Kultivace písemného projevu v novořečtině - AGL500024

• Anglický název: Refining Writing Skills in Modern Greek
• Zajišťuje: Ústav řeckých a latinských studií (21-URLS)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2025 do 2025
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět lze zapsat opakovaně; předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; student může plnit i v dalších letech
• Garant: doc. PhDr. Konstantinos Tsivos, Ph.D.

Anotace

Cílem semináře určeného studentům navazujícího magisterského studia je seznámení s různými ukázkami písemného projevu v novořečtině, ať se jedná o popisnou reprodukci aktuální události, zápis poznámek či osnovu pro reprodukci přenášky. Součástí kurzu bude čtení a rozbor textů se zaměřením na prostředky koherence textu (konektivní prostředky), uvedení do řecké pravopisné normy a praktická pravopisná cvičení, metody správné argumentace a obeznámení s platnými bibliografickými normami. <br>
Studenti budou dále seznámeni s technikami psaní profesního životopisu, zprávy, novinového článku, argumentativní eseje, abstraktu odborného článku či dalších odborných prací (seminární, bakalářská či diplomová). Těžiště předmětu bude představovat nácvik vlastního písemného projevu studentů.<br>

Poslední úprava: TSIVOS (18.09.2022)

Literatura

Μπράχου Ι., Νεστοράτου Στ., Πλατής Β., Ελληνικά λέξη-λέξη., Αθήνα: Εκδόσεις Δέλτος, 2017.

Γκαρέλη Ε. et al., Ταξίδι στην Ελλάδα. Ελληνικά ως δεύτερη / ξένη Γλώσσα, 1 και 2, Αθήνα: Εκδόσεις Γρηγόρη, 2019.

Vamvoukas, M., Axiologisi anagnostikon dexiotiton, Athény: Ekdosis Grigori 1994.

Spantidakis, I., Provlimata paragogis graptou logou, Athény: Ellinika Grammata 2004.

Brown, H. D., Teaching by principles: An interactive approach to language pedagogy, New York: Addison Wesley Longman 2001.

Richards, J. C. – Rodgers, T. S. – Swan, M. (eds.), Approaches and Methods in Language Teaching, Cambridge: Language Teaching Library 2001.

Szymanek, K. – Wieczorek, K. A. – Wójcik, A. S., Umění argumentace: úlohy na zkoumání argumentů, Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci 2004.

Šanderová, J., Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách, Praha: Slon 2007.

Pyli gia tin Elliniki Glossa. http://www.greek-language.gr/greekLang/modern_greek/foreign/education/proposals/04.html

Poslední úprava: TSIVOS (31.08.2023)