Čtení filosfického textu je vždy interpretace. Ale je otázka, k čemu všemu musí interpretace přihlížet. Filosofický text je specifický, ale to neznamená, že je možné nechat stranou to, co patří ke každému textu: jeho kontext (historický stejně jako aktuální) a jazyková forma. Existuje-li cosi jako specifický styl konkrétního autora, jaký je jeho vztah k tomu, co autor chce sdělit? To je jen malý výčet otázek, které patří ke čtení filosofických textů. Společně se pokusíme na ně odpovědět a hledat jiné, neméně důležité způsoby tázání, které lze adresovat filosofickému textu.
Výchozím textem budou vybrané pasáže z přednášky Jacquese Derridy Le Monolinguisme de l'Autre, která vyšla knižně v rozšířené podobě Éd. Galilée 1966, resp. její anglická verze Monolingualism of the Other, transl Patric Mensah, Stanford University Press 1998.
Poslední úprava: Petříček Miroslav, prof., Dr. (11.02.2026)
Reading a philosophical text is always an act of interpretation. But the question is, what must interpretation take into account? A philosophical text is specific, but that does not mean that we can ignore what belongs to every text: its context (both historical and current) and its linguistic form. If there is such a thing as a specific style of a particular author, what is its relationship to what the author wants to convey? This is just a small list of questions that belong to the reading of philosophical texts. Together, we will try to answer them and look for other, equally important ways of questioning that can be addressed to a philosophical text.
The starting point will be selected passages from Jacques Derrida's lecture Le Monolinguisme de l'Autre, which was published in expanded form by Éd. Galilée in 1966, and its English version Monolingualism of the Other, translated by Patric Mensah, Stanford University Press 1998.
Poslední úprava: Petříček Miroslav, prof., Dr. (11.02.2026)
Podmínky zakončení předmětu
Aktivní účast na semináři
Poslední úprava: Petříček Miroslav, prof., Dr. (11.02.2026)
Kontroly studia předmětu a podmínky pro jejich úspěšné vykonání, způsob hodnocení
Aktivní účast na práci v semináři
Poslední úprava: Petříček Miroslav, prof., Dr. (11.02.2026)
