|
|
|
||
|
Kurzy Langue pratique III a IV jsou vedeny dvěma vyučujícími (viz blíže oddíl Pokyny k zápisu).
Tento kurz je zaměřen na rozvoj čtyř komunikačních dovedností – porozumění a produkce v mluvené i psané formě – na úrovni B2+ dle Společného evropského referenčního rámce a klade důraz na techniky argumentace v ústní i písemné formě. Výuka je strukturována do tři hlavních tematických okruhů, které jsou propojeny s rozšiřováním slovní zásoby a upevňováním gramatiky. 1.-4. Práce 5.-8. Politika 9.-13. Současná francouzština Poslední úprava: Dendoncker Francois (15.12.2025)
|
|
||
|
Student.ka připravuje průběžné úkoly na procvičení složitější gramatiky (na úrovni B2), tematického lexika, porozumění textu a písemného projevu. V průběhu semestru také představí delší ústní prezentaci (cca 15 minut) na problemiku související s tématem semestru s použitím mediálních zdrojů. Semestr je zakončený písemným testem obsahujícím gramatická a lexikální cvičení, poslech a porozumění textu úrovně B2 a ústní zkouškou (samostatný ústní projev a diskuze na základě výchozího textu). Poslední úprava: Dendoncker Francois (15.12.2025)
|
|
||
|
Abou-Samra, M., Heu, É., Perrard, M., & Caraco, A. (2022). Édito: B2: méthode de français (4e éd). Dider français langue étrangère. Caquineau-Gündüz, M.-P., Delatour, Y., Girodon, J.-P., Jennepin, D., Lesage-Langot, F., & Somé, P. (2019). Les 500 exercices de grammaire, niveau B2. Hachette. Heu, É., Maspoli-Elachèche, H., & Perrard, M. (2022). Édito: B2: méthode de français: cahier d’activités (4e éd). Dider français langue étrangère. Holleville, S. (2021). Débattre en FLE. Ellipses. Miquel, C. (2018). Vocabulaire progressif du français: B2 C1.1: avancé (3e édition). CLE International. Pinson, C., Bourmayan, A., Fio, A. A., Grévisse, J., Lefèvre, A., Maspoli, H., Ripaud, D., & Risueno, M. (2024). Édito C1: méthode de français. In Édito (2e édition). Didier - Français Langue Étrangère. Welzer, H. (2021). Edito 2016-2018: Cahier d’exercices C1. Didier. Poslední úprava: Dendoncker Francois (15.12.2025)
|
|
||
|
MODALITÉS DE CONTRÔLE a) Préparation régulière aux séminaires et participation active au travail (Préparation des actualités ; travail avec les documents ; préparation des devoirs écrits) b) Controle continu: - 3 productions orales dont 2 résumés des actualités avec repérage du lexique clé et 1 présentation courte (10 minutes de monologue continue) sur un theme libre - 2 écritures (textes courts) c) Controle final: - Test grammatical et lexical autour des éléments traités - Contrôle de la compréhension orale – niveau B2/C1 - Examen de production orale Poslední úprava: Janišová Míla, Mgr., Ph.D. (27.01.2022)
|
|
||
|
Pro zapsání do kurzu Langue pratique III je požadováno splnění kurzů Langue pratique I a II. Pro zapsání do kurzu Langue pratique IV je požadováno splnění kurzů Langue pratique I, II a III. Předpokládaná vstupní úroveň podle Evropského referenčního rámce pro jazyky je B2. Poslední úprava: Janišová Míla, Mgr., Ph.D. (27.01.2022)
|
|
||
|
Semináře Langue pratique III a IV jsou zajišťovány dvěma vyučujícími. Oba semináře jsou pro studenty Francouzské filologie povinné, mohou si však zvolit pořadí vyučujících. V praxi to znamená, že zapíše-li se student/ka v ZS do semináře vedeného Mílou Janišovou, musí v LS absolvovat seminář s francouzským lektorem a naopak. V každém případě bude seminář v ZS zapsán jako Langue pratique III a v LS jako Langue pratique IV. Poslední úprava: Janišová Míla, Mgr., Ph.D. (27.01.2022)
|