Deutsch (lehren) lernen II - ADE511095

• Anglický název: German (teaching) learning II
• Zajišťuje: Ústav germánských a severských studií (21-UGS)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2025
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neomezen (20)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: němčina
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. Věra Hejhalová, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Věra Hejhalová, Ph.D.
• Třída: A – Mezioborová nabídka VP: Ostatní; Exchange - 05.9 Others-Education, Teacher Training
• Neslučitelnost : ADE110201
• Záměnnost : ADE110201
• Je neslučitelnost pro: ADE110201
• Je záměnnost pro: ADE110201

Anotace

Předmět je určen pro studenty učitelských studijních programů obou stupňů studia. Zaměřuje se na propojení teorie a praxe. Soustředí se na procvičování vybraných jazykových jevů němčiny a zároveň podporuje didaktickou perspektivu vnímání daných jevů a možností jejich výkladu a procvičování.

Poslední úprava: Hejhalová Věra, Mgr., Ph.D. (03.02.2026)

Cíl předmětu

Procvičit vybrané jazykové jevy. 

Naučit se různé způsoby výkladu, prezentace a procvičení vybraných jazykových jevů.

Poslední úprava: Hejhalová Věra, Mgr., Ph.D. (03.02.2026)

Deskriptory

Vysvětluji vybrané gramatické jevy žáků různých jazykových úrovní.

Porovnávám chování a znaky vybraných jazykových jevů se svou mateřštinou nebo jiným jazykem.

Shody a rozdíly v porovnání s jinými jazyky využívám při výkladu látky k lepšímu pochopení.

Připravuji cvičení na vybrané jazykové jevy.

Kriticky hodnotím cvičení na vybrané jazykové jevy.

Poskytuji konstruktivní zpětnou vazbu založenou na analýze zkoumaného materiálu. 

Poslední úprava: Hejhalová Věra, Mgr., Ph.D. (03.02.2026)

Podmínky zakončení předmětu

1. Aktivní účast na výuce
2. max. 3 absence
3. příprava výkladu přidělených jazykových témat a jejich prezentace
4. příprava cvičení na vybraná jazyková témata
5. poskytování zpětné vazby kolegům/kolegyním na jejich výstupy a připravené materiály

Poslední úprava: Hejhalová Věra, Mgr., Ph.D. (03.02.2026)

Literatura

1.      Fandrych, Ch., Thurmair, M. (2018): Grundlagen und Vermittlung (Grundlagen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache), Erich Schmidt Verlag.

2.      Buscha, J., Helbig, G. (2013): Übungsgrammatik Deutsch, Klett Verlag.

3.      Hall, K., Scheiner, B. (2022): Übungsgrammatik DaF für Fortgeschrittene, neue Rechtschreibung, Übungsbuch: Mit integriertem Lösungsschlüssel, Hueber Verlag.

4.      Dreyer, H., Schmitt, R. (2021): Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik – aktuell: Neubearbeitung / Lehr- und Übungsbuch (Gramatica Aleman) Hueber Verlag.

Poslední úprava: Hejhalová Věra, Mgr., Ph.D. (03.02.2026)

Metody výuky

Samostudium vybraných jevů v různých gramatikách a příručkách.

Prezentace/výklad.

Diskuse.

Poskytování zpětné vazby.

Poslední úprava: Hejhalová Věra, Mgr., Ph.D. (03.02.2026)

Požadavky ke zkoušce

Pravidelná a aktivní účast na hodinách, zapojení do přípravy výkladů a cvičení přidělených témat, účast na diskusi a zpětné vazbě, závěrečný test ověřující nabyté znalosti vybraných gramatických jevů sestavený z dodaných cvičení zvládnutý na min. 65 %. Finalizace min. tří artefaktů do profesního portfolia.

Poslední úprava: Hejhalová Věra, Mgr., Ph.D. (03.02.2026)

Sylabus

1. organizace semestru, rozřazovací vstupní test, rozdělení vybraných témat.

2. - 12. výklad, procvičování a zpětná vazba na výklad a cvičení k vybraným jazykovým tématům

13. závěrečné zhodnocení

Poslední úprava: Hejhalová Věra, Mgr., Ph.D. (03.02.2026)