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Grammatik und Kognition in der Erst- und Fremdsprache Deutsch – Gemeinsames Projektseminar Prag-Heidelberg
Das Seminar setzt sich zum Ziel, die Grammatik der deutschen Gegenwartssprache mit kognitiven Aspekten in Beziehung zu setzen. Anhand ausgewählter sprachlicher Variablen wird die sprachliche Variation systematisch aus drei Perspektiven betrachtet: 1. strukturell orientierte Untersuchung der jeweiligen Variable mit Hinweis auf deren Sprachgebrauch und Beschreibung in der vorliegenden Fachliteratur und Kodifizierung; 2. die soziale Perspektive, die das Verhalten unterschiedlicher Akteure zu den konkurrierenden Varianten in unterschiedlichen sozialen Kontexten beleuchtet, und 3. kognitive Aspekte der Produktion und Verarbeitung der Konkurrenzvarianten. Das Seminar ist in Zusammenarbeit zwischen der Germanistik an der Philosophischen Fakultät der Karls-Universität Prag und des Instituts für Deutsch als Fremdsprachenphilologie der Universität Heidelberg konzipiert. Studierende aus beiden Instituten werden im Oktober und November an gemeinsamen Seminarsitzungen online teilnehmen. Für den 5. und 6. Dezember (Freitag und Samstag) ist ein gemeinsames Kolloquium in Prag geplant. Hier kommt es zur Erweiterung und Vertiefung der Perspektiven ebenso wie zu weiteren Forschungsaktivitäten (Experiment mit einem sozialen Roboter, Arbeit mit Daten). Poslední úprava: UGSDOVAL (18.09.2025)
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Als Voraussetzung für die Erteilung von ECTS gelten die Erarbeitung einer Präsentation und der Vortrag im Rahmen des gemeinsamen Kolloquiums. The prerequisite for the awarding of ECTS credits is the preparation of a presentation and its delivery as part of the joint colloquium. Poslední úprava: UGSDOVAL (16.09.2025)
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Höhle, Barbara (Hg.) (2012): Psycholinguistik. Berlin: Akademie Verlag. Lemnitzer, Lothar/Zinsmeister, Heike (2015): Korpuslinguistik. Eine Einführung. Tübingen: Narr. Klein, Wolf Peter (2018): Sprachliche Zweifelsfälle im Deutschen. Theorie, Praxis, Geschichte. Berlin/Boston: Walter de Gruyter. Köpcke, Klaus-Michael/Ziegler, Arne (Hrsg.) (2011): Grammatik – lehren, lernen, verstehen. Zugänge zur Grammatik des Gegenwartsdeutschen. Berlin/Boston: Walter de Gruyter. Storjohann, Petra (2023): Sprachliche Zweifelsfälle. Lexikalisch-semantische, flexivische und wortbildungsbedingte Zweifelsfälle. Heidelberg: Winter. Grammatiken der deutschen Gegenwartssprache Variantengrammatik: http://mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Start Würzburger Datenbank sprachlicher Zweifelsfälle: https://zweidat.kallimachos.de/Zweifelsf%C3%A4lle Poslední úprava: UGSDOVAL (10.10.2025)
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Studium und kritische Lektüre von Seminartexten Datenerhebung, Datenauswertung (Experiment mit einem sozialen Roboter) fachliche Diskussionen Präsenationen Poslední úprava: UGSDOVAL (18.09.2025)
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Als Voraussetzung für die Erteilung von ECTS gelten die Erarbeitung einer Präsentation und der Vortrag im Rahmen des gemeinsamen Kolloquiums. The prerequisite for the awarding of ECTS credits is the preparation of a presentation and its delivery as part of the joint colloquium. Poslední úprava: UGSDOVAL (16.09.2025)
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Lernziele/Kompetenzen: Studierende lernen interdisziplinär aufgebaute Forschungsfragen zu formulieren und zu diskutieren. Dabei vertiefen sie ihre Kompetenzen in ausgewählten quantitativen und qualitativen Methoden, die der jeweiligen Datenerhebung/-auswertung zugrunde liegen. Poslední úprava: UGSDOVAL (18.09.2025)
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