|
|
|
||
|
Seminář se bude věnovat rekonstrukci obrazu vody a ohně v češtině a české kultuře na základě etnolingvistické interpretace jazykových dat (slovníkových i korpusových), údajů z folklorních textů a podle možností (a zájmu studentů) i na základě vybraných textů literárních. Metodologie bude inspirována především lublinským Slovníkem lidových stereotypů a symbolů, jehož I. část obsahuje hesla v podobě rozsáhlejších strukturovaných pojednání o vodě a ohni. Poslední úprava: Vaňková Irena, doc. PhDr., CSc., Ph.D. (15.09.2024)
|
|
||
|
1) Seznámit se s hlavními pojmy, teoriemi a metodami (kognitivní) etnolingvistiky, a v menší míře také kognitivní poetiky, zejména ve spojení se studiem hodnot v jazyce a kultuře. 2) Prostřednictvím společné (a potom i individuální) rekonstrukce pojmů z okruhu vody a ohně si osvojit metodologii etnolingvistického studia jazyka a textů (hledání konotací, studium profilů pojmu apod.). 3) Seznámit se s bohatstvím českých jazykových a folklorních dat týkajících se pojmových oblastí vody a ohně (i jako zdrojových oblastí pojmových metafor) a se zdroji, které je poskytují. Poslední úprava: Vaňková Irena, doc. PhDr., CSc., Ph.D. (15.09.2024)
|
|
||
|
1) Pravidelná aktivní práce v semináři (70 %), podíl na společné práci a plnění zadaných úkolů 2) Každý student si zvolí téma - např. pojem z pojmové oblasti voda nebo oheň (příp. jiné téma, např. metaforické konceptualizace některé jiné oblasti, kde je voda / oheň oblastí zdrojovou) a připraví a přednese podle zadaných instrukcí referát s podrobným handoutem. Může se týkat buď jen češtiny, anebo srovnávat obraz daného fenoménu v češtině s obrazem v jiném jazyce (třeba i v českém znakovém jazyce). Poslední úprava: Vaňková Irena, doc. PhDr., CSc., Ph.D. (15.09.2024)
|
|
||
|
Literatura (výběr) BARTMIŃSKI, J. Jazyk v kontextu kultury. Dvanáct statí z lublinské kognitivní etnolingvistiky. Praha: Nakladatelství Karolinum, 2016. (Vybrané stati.) BARTMIŃSKI, Jerzy – NIEBRZEGOWSKA-BARTMIŃSKA, Stanisława (eds.): Słownik stereotypów i symboli ludowych. Díl I – Kosmos, sv. 1 (Niebo, światła niebieskie, ogień, kamienie), sv. 2 (Ziemia, woda, podziemie). Lublin: Wydawnictwo UMCS, 1996, 1999. BROUČEK, Stanislav – JEŘÁBEK, Richard: Lidová kultura. Národopisná encyklopedie Čech, Moravy a Slezska. 1–3. Praha: Mladá fronta, 2007. (Vybraná hesla.) HÝSKOVÁ, Tereza: Teplota jako zdrojová oblast konceptuálních metafor. Bakalářská práce. Praha, FF UK, 2011. NEBESKÁ, Iva: Řeč se mluví a voda teče. K jazykovému obrazu vody v myslích českých mluvčích. In: Teorie a empirie: Bichla pro Krčmovó. Brno, Masarykova univerzita, 2006, s. 231–239. NEBESKÁ, Iva: Voda v českém jazykovém obrazu světa. In: J. Šlédrová (ed.), Obraz světa v jazyce II. Sborník z 29. česko-polské konference na UK v Praze. Praha: UK, Filozofická fakulta, 2007, s. 19–41. VAŇKOVÁ, Irena: Nádoba plná řeči. Mateřský jazyk a přirozený svět. Praha: Karolinum, 2007. VAŇKOVÁ, Irena: Základy kognitivní lingvistiky. Elektronická příručka dostupná v systému Moodle. 2013. VAŇKOVÁ, Irena – NEBESKÁ, Iva – SAICOVÁ ŘÍMALOVÁ, Lucie – ŠLÉDROVÁ, J.: Co na srdci, to na jazyku. Kapitoly z kognitivní lingvistiky. Praha: Karolinum, 2005.
Pro další inspiraci Bachelard, Gaston: Plamen svíce. Praha: Dauphin, 1997. Bachelard, Gaston: Psychoanalýza ohně. Praha: Mladá fronta, 1994. Bachelard, Gaston: Voda a sny. Praha: Mladá fronta, 1997. Kroutvor, Josef: Živly. Praha: Herrmann a synové, 1997. Neubauer, Zdeněk – Škrdlant, Tomáš: Skrytá pravda země. Živly jako archetypy ekologického myšlení. (Druhé, přepracované vydání.) Praha: Malvern: 2021.
Prameny (výběr) • Haller, Jiří, a kol.: Český slovník věcný a synonymický. I, II, III. Praha 1969, 1974, 1977, rejstřík 1986. + Klégr, Aleš: Tezaurus jazyka českého. Praha 2007. Oba slovníky dostupné zde: https://beta.najdislovo.cz/) • Slovníky českého jazyka (výkladové, frazeologické, etymologické aj.) – srov. např. zde: https://ujc.avcr.cz/elektronicke-slovniky-a-zdroje/ • Slovníky symbolů (U. Becker, J. C. Cooperová, M. Lurker aj.) Katalog lidové písně: http://folksong.eu/ Digitalizované písňové sbírky: https://www.nulk.cz/zdroje-informaci/digitalni-edice-zpevniku/ • Český národní korpus – srov.: Kontext – https://www.korpus.cz/kontext/query?corpname=syn2020 Slovo v kostce – https://www.korpus.cz/slovo-v-kostce/ • Česká elektronická knihovna. Plnotextová databáze české poezie 19. a poč. 20. století, srov.: https://www.ceska-poezie.cz/cek/
Poslední úprava: Vaňková Irena, doc. PhDr., CSc., Ph.D. (15.09.2024)
|
|
||
|
Seminář je určen jak pokročilejším studentům, kteří se už s etnolingvistikou, kognitivní lingvistikou či kognitivní poetikou seznámili v předchozí výuce, tak těm, kteří tyto přístupy ještě nepoznali. Po seznámení s hlavními pojmy, teoriemi a metodami (kognitivní) etnolingvistiky, zejména ve spojení se studiem hodnot v jazyce a kultuře, se práce v semináři soustředí na obraz dvou živlů – vody a ohně, tedy fenoménů, jejichž označení patří k základní slovní zásobě a reprezentují dvě velmi bohaté pojmové oblasti (srov. např. déšť, téct, studna, řeka, moře, potopa…, plamen, hořet, blesk, jiskra, požár, popel apod.). Tyto pojmy a pojmové okruhy se zároveň v jazyce uplatňují při konceptualizaci dalších skutečností (např. emocí). Ve folklorních textech a etnografickém materiálu se ukazuje velmi stará, bohatá a v mnohém protikladná kulturní symbolika spojená s vodou a ohněm (včetně rituálů různého typu). V semináři se budeme zabývat rekonstrukcí obrazu vody a ohně v češtině a české kultuře na základě etnolingvistické interpretace jazykových dat (slovníkových i korpusových), údajů z folklorních textů a podle možností (a zájmu studentů) i na základě vybraných textů literárních (kde často dochází k různým rekonceptualizacím, hře s konotacemi apod.). Pro utvoření širšího kulturního kontextu budou zkoumány také dostupné slovníky symbolů. Metodologie bude inspirována především lublinským Slovníkem lidových stereotypů a symbolů, jehož I. část obsahuje hesla v podobě rozsáhlejších strukturovaných pojednání o vodě a ohni. Kromě společné práce v semináři si každý student zvolí vybraný pojem z okruhu pojmů voda nebo oheň (příp. jiné příbuzné téma) a připraví podle zadaných instrukcí referát s podrobným handoutem. Může se týkat buď jen češtiny, anebo srovnávat obraz daného fenoménu v češtině s obrazem v jiném jazyce (třeba i v českém znakovém jazyce). Poslední úprava: Vaňková Irena, doc. PhDr., CSc., Ph.D. (15.09.2024)
|
|
||
|
Seminář je otevřen studentům jakéhokoli, zejména filologického zaměření, hlavně bohemistům a studentům češtiny v komunikaci neslyšících, nejraději studentům magisterského studia nebo vyšších ročníků bakalářského studia. Poslední úprava: Vaňková Irena, doc. PhDr., CSc., Ph.D. (15.09.2024)
|