Intenzivní kurs moderní hebrejštiny II - ABV500151

• Anglický název: Intensive Course of Modern Hebrew II
• Podoba výuky: cvičení
• Zajišťuje: Katedra Blízkého východu (21-KBV)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2025
• Počet semestrů výuky: 1
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 10
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/4, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Maximální kapacita předmětu: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Forma uskutečňování: prezenční
• Možnost opakovaného zápisu: 2 / 2 / 2 / 2
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. PhDr. Daniel Boušek, Ph.D.

Anotace

Předmět se zaměřuje na rozvoj jazykových dovedností v moderní. Studenti budou pracovat na rozšíření slovní zásoby, posilování gramatických znalostí a na zlepšení komunikačních schopností v hebrejštině. Kurz je určen pro studenty s předchozími znalostmi hebrejštiny a předpokládá se, že studenti již ovládají základy gramatiky a slovní zásoby. Během kurzu se budou prohlubovat znalosti v gramatice a výslovnosti a studenti se seznámí s různými žánry hebrejských textů.

Tématické okruhy:
Umění a literatura
Izraelská kuchyně a jídlo
Start-up nation
Izraelské technologie a inovace
Život v izraelských městech

Poslední úprava: Kotalová Karolína, Bc. (15.10.2023)

Cíl předmětu

Cíle kurzu:

Rozvoj schopnosti psát v hebrejštině: Cílem je, aby studenti dokázali psát jednoduché a komplexní texty v hebrejštině a využívali různé jazykové struktury.

Zlepšení schopnosti porozumět psanému jazyku: Cílem je, aby studenti dokázali porozumět psanému jazyku v různých textových typech, například v novinách, na internetu nebo v literatuře.

Zlepšení schopnosti prezentovat v hebrejštině: Cílem je, aby studenti dokázali přednášet, prezentovat a diskutovat o různých tématech v hebrejštině.

Poslední úprava: Kotalová Karolína, Bc. (15.10.2023)

Podmínky zakončení předmětu

     Překlad textu – text bude vybrán ze sady textů, které budou pro účely překladu k dispozici. Při hodnocení se bude brát v úvahu gramatika, slovní zásoba, správnost a srozumitelnost překladu.

    Praktická konverzace – hodnocena bude kvalita použité hebrejštiny, schopnost komunikace a vyjadřování se.

    Poslech a porozumění – studenti si poslechnou nahrávku v hebrejštině a následně odpovědí na otázky vztahující se k obsahu.  

    Závěrečný projekt – studenti připraví prezentaci na jeden z probíraných tematických okruhů a prezentovat ji v hebrejštině. Prezentace by měla obsahovat analýzu a interpretaci různých zdrojů a zahrnovat vlastní myšlenky.

Poslední úprava: Paštěka Václav, Mgr. (24.08.2023)

Literatura

Literatura 

Lantzberg, G., Tachbir mešulav le-rama H, Jeruzalém: Hebrew University of Jerusalem. 

Coffin, E. A. – Bolozky, S., A Reference Grammar of Modern Hebrew, Cambridge 2005. 

Glinert, L., Modern Hebrew. An Essential Grammar, New York – Londýn 2005 (třetí vydání). 

Sáenz-Badillos, A., A History of the Hebrew Language, Cambridge 1996. 

Tarnon, A. – Uval, E., Hebrew Verb Tables, Tamir Publishers, Jeruzalém 1998. 

Levy, Y., Oxford English-Hebrew\ Hebrew-English Dictionary, Oxford 1985. 

Klein, E., A Comprehensive Etymological Dictionary of the Hebrew Language, Haifa 1987. 

 

Doporučená literatura 

Kohen Waidenfeld, M., Pocalej bijan I, Jeruzalém 2000. 

Baras, N. – Delšad, E., Ha-Pocal le-mitqadmim rama H, Jeruzalém 1996. 

Lifschitz, A. – Yakubovski, S.: Becal-pe u´vichtav, Jeruzalém 1984. 

Kohen Waidenfeld, M., Pocalej binjan. Sefer le-limud ha-pocal, Jeruzalém 2000. 

Poslední úprava: Paštěka Václav, Mgr. (24.08.2023)

Metody výuky

Čtení a rozbor různých žánrů textů

Konverzační cvičení a prezentace

Psaní a editování textů

Diskuze a debaty

Poslední úprava: Kotalová Karolína, Bc. (15.10.2023)