Íránské jazyky v textech I - ABV500116
|
|
Rozvrh Nástěnka
|
||
|
Seminář Íránské jazyky v textech si klade za cíl v rozmezí jednoho semestru představit vybraný íránský jazyk či dialekt (živý i mrtvý) a ilustrovat jazyk samotný i svět jeho mluvčí na textech v daném jazyce. Premisou daného kursu je, že filologicky zaměření íránisté by měli být seznámeni i s jinými jazyky, než je moderní íránská perština.
Íránskou jazykovou skupinu tvoří více než 500 různých jazyků a dialektů, většina z nich je jen fragmentárně poznána, v jiných máme řadu různorodých textů, které ilustrují život minoritních či mrtvých íránských mluvčích. Zvolený jazyk/dialekt bude představen v historickém a sociolingvistickém kontextu spolu s přehledem gramatického systému, který poslouží jako základ pro četbu textů. Studenti budou mít za úkol samostatně pracovat nad vybranými texty, spolu se slovníčkem a/nebo paralelním překladem se pokusí o vlastní překlad či hlubší porozumění textu. I přes to, že se budou číst texty v jazycích mnohdy dosti vzdálených perštině, postupně se studenti naučí rozpoznávat společné rysy íránských jazyků a nabyté znalosti jim usnadní interpretaci textů v dalších podobných dialektech. Sogdština: Sogdština byla jedním z významných jazyků středoasijské trasy Hedvábné stezky. V tomto jazyce se zachovala celá řada různorodých textů – osobní korespondence, diplomatická pošta, smlouvy různého charakteru, účetní záznamy, překlady náboženských textů tří náboženství (buddhismu, manicheismu, křesťanství), historiografie (např. texty týkající se nejstarších dějin Turkitů), pohádky, slovníčky a mnoho dalších. Význam sogdštiny je podpořen i faktem, že známe blízce příbuzný jazyk, který se dochoval do dnešních dnů – jaghnóbštinu. Jaghnóbština v řadě případů napomáhá k hlubšímu poznání sogdštiny a jejích dialektů. Náplní přednášek bude postupný výklad základních gramatických pravidel sogdského jazyka, výklad gramatiky a historického vývoje sogdštiny. Studium gramatiky bude částečně založeno na učebnici sogdštiny (viz SKJÆRVØ 2007), částečně pak na četbě vybraných autentických sogdských textů (krátké texty z hory Mugh v Tádžikistánu, jednodušší buddhistické texty, případně četba vokalizovaných křesťanských textů). Poslední úprava: Kotalová Karolína, Bc. (15.10.2023)
|
|
||
|
Od studentů se očekává samostatná práce, v průběhu kursu dostanou prostor k samostudiu a konsultacím. Poslední úprava: Kotalová Karolína, Bc. (15.10.2023)
|
|
||
|
Základní literatura Schmitt, Rüdiger (ed.). Compendium Linguarum Iranicarum. Wiesbaden: Dr. Ludwig Reichert Verlag, 1989. Windfuhr, Gernot L. (ed.). Iranian Languages. London – New York: Routledge, 2009. Doporučená literatura Kümmel, Martin Joachim. Mitteliranisch II: Sogdisch. Sommersemester 2006. URL: Sims-Williams, Nicolas. Sogdian. In: Rüdiger Schmitt (ed.). Compendium Linguarum Iranicarum. Wiesbaden: Dr. Ludwig Reichert Verlag, 1989, 174-192. Yoshida, Yutaka: Sogdian. In: Gernot Windfuhr (ed.). Iranian Languages. London – New York: Routledge, 2009, 295-335. Poslední úprava: Paštěka Václav, Mgr. (24.08.2023)
|
|
||
|
Předpokladem pro vstup do semináře je znalost perského jazyka, výhodou je pak absolvování kursu Íránské jazyky, který představuje íránské jazyky spíše v obecné rovině. Výhodou je pak znalost dalšího íránského jazyka, případně znalost ruštiny či němčiny. Cílem není studenty naučit další íránský jazyk, ale spíše s ním seznámit, naučit se pracovat s neznámým jazykem a prostřednictvím textů nahlédnout do světa jeho mluvčích. Poslední úprava: Kotalová Karolína, Bc. (15.10.2023)
|