PředmětyPředměty(verze: 978)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   Přihlásit přes CAS
   
Praktický kurz arabštiny I - ABV100153
Anglický název: Practical Course of Arabic I
Zajišťuje: Katedra Blízkého východu (21-KBV)
Fakulta: Filozofická fakulta
Platnost: od 2025
Semestr: zimní
Body: 0
E-Kredity: 6
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:0/6, Zk [HT]
Počet míst: neurčen / 21 (20)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Kompetence:  
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: prezenční
Úroveň:  
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
Garant: Mgr. Adam Pospíšil
Mgr. Adéla Provazníková
Vyučující: Mgr. Adam Pospíšil
Mgr. Adéla Provazníková
Je prerekvizitou pro: ABV100154
Je záměnnost pro: ARL100204
Anotace
Praktické kurzy arabštiny jsou základním jazykovým kurzem napříč ročníky bakalářského programu Blízkovýchodní studia, modul: arabistika. Cílí ke komplexnímu zvládnutí moderní spisovné arabštiny jakožto efektivního nástroje komunikace v těch komunikačních situacích, jež jsou nebo mohou být spojeny s užitím právě této variety arabštiny. Mimo to seznamuje studenty a studentky s vybranými kulturními specifiky arabského regionu a pěstuje v nich kulturní citlivost. Jednotlivé kurzy (I-VI) na sebe obsahově navazují a každý další kurz vyžaduje úspěšné ukončení kurzu předchozího.<br>
<br>
Praktický kurs arabštiny I je úvodním jednosemestrálním kurzem. Úzce navazuje na přednášku Gramatický systém arabštiny I, a to především v části „gramatika“, která slouží k opakování a zažití probírané gramatické látky. Části „cvičení“ a „konverzace“ seznamují studentky a studenty s moderní spisovnou arabštinou prostřednictvím každodenních témat a reálných komunikačních situací. Všechny části kurzu rozvíjejí dovednosti četby a poslechu s porozuměním, písemného vyjadřování, překladu z/do češtiny a mluvené komunikace. Důraz je v prvním semestru kladen na správnou výslovnost, zvládnutí psaní v arabském písmu a osvojení základních gramatických konstrukcí, které se uplatní při komunikaci.<br>
<br>
Cíle kurzu:<br>
<br>
1) Zvládnutí arabského písma – číst a psát jednotlivá písmena, slova, věty. Číst vokalizované (nebo namluvené) neznámé texty, číst nevokalizovaná známá slova, zapsat pomalu diktovaný projev.<br>
2) Zvládnutí výslovnosti – správně vyslovovat jednotlivé hlásky a identifikovat místo a způsob jejich tvoření, spojovat hlásky do slov, asimilovat člen určitý, správně frázovat řeč.<br>
3) Zvládnutí základních komunikačních situací – pozdravit, představit se, vést jednoduchou konverzaci o sobě a svém okolí, rozloučit se, napsat krátký dopis z cest, popřát k narozeninám, k Vánocům.<br>
4) Aplikace gramatických a lexikálních znalostí – popsat byt, dům, město a jeho instituce, orientovat se v arabském městě, vyjádřit vlastnické vztahy, hovořit a psát o svých činech (zejména cestování, studium, každodennost) v minulosti, vyprávět a psát jednoduchý příběh v minulosti.<br>
Poslední úprava: Provazníková Adéla, Mgr. (03.09.2025)
Podmínky zakončení předmětu

    aktivní účast na výuce (max. 3 absence) 

    plnění průběžných úkolů 

    učení a opakování slovní zásoby v aplikaci Quizlet 

    domácí cvičení (přepis/překlad/doplňovačka/poslech) 

    příprava na hodinu (četba textu/poslech/příprava scénky) 

    splnění 4 průběžných atestů – v případě absence/nesplnění lze po domluvě (do dvou týdnů) jedenkrát nahradit  

    diktát (v hodině) 

    písemný překlad do arabštiny (v hodině)  

    dopis z cest (doma) 

    prezentace „já a moje rodina“ (v hodině, domácí příprava) 

    závěrečná zkouška – shrnuje probranou gramatickou a tematickou látku 

    písemný test (jeho splnění je podmínka ústní části) 

    krátký rozhovor v arabštině

 

Základ finální známky tvoří závěrečná zkouška (test a ústní část), dále se v hodnocení přihlíží k plnění průběžných úkolů a zejména atestů. Nesplnění ani jednoho průběžného atestu znemožňuje úspěšné zakončení předmětu.
Poslední úprava: Andrlová Jarmila, Mgr. (22.08.2023)
Literatura


Základní literatura:  

Veškerá základní literatura je dostupná v Moodlu kurzu, požadovaná je znalost zadávaných textů, nahrávek a slovíček a probrané gramatiky.

 

Témata a cvičení vycházejí především z následujících učebnic (dostupné také v knihovně KBV):  

Brustad, Kristen, Mahmoud Al-Batal, ʻAbbās Tunisi. Al-Kitāb fī taʻallum al-ʻArabīyah, maʻa aqrāṣ DVD. 2nd ed. Washington, D.C.: Georgetown University Press, 2004. 

Louis, S. Lughatuna al-Fusha: A Course in Modern Standard Arabic. Book 1, 2. Cairo: The American University in Cairo Press, 2009, resp. 2011. 

Oliverius, J., Ondráš, F. Moderní spisovná arabština: Vysokoškolská učebnice. I. díl. Praha: Set Out, 2007.

Wightwick, J., Gaafar, M. Mastering Arabic 1. London: Bloomsbury, 2016.

 

 

Rozšiřující literatura a další zdroje: 

Al-kitáb al-asásí fí taʻlím al-lugha al-ʻarabíja li-ghajr an-natigín bi-há. Tunis: ALESCO, 2006. (knihovna KBV) 

Bahbouh, Ch., Fleissig, J. Základy moderní spisovné arabštiny. 1.-2. díl. 2. vyd. Praha: Dar Ibn Rushd, 2003-4. (knihovna KBV) 

Ghali, N. Write it in Arabic: A workbook and Step-by-Step Guide to Writing the Arabic Alphabet. Fun with Arabic. (Moodle) 

Alosh, Mahdi. Ahlan wa sahlan: functional modern standard Arabic for beginners. New Haven: Yale University Press, 2010. (knihovna KBV) 

poslech: https://learning.aljazeera.net/en/generallanguage - úroveň Beginner 

https://www.laits.utexas.edu/aswaat/video_s.php#/0/ - úroveň Novice 
https://www.bloomsburyonlineresources.com/mastering-arabic-series/mastering-arabic-1_videos-and-worksheets  

četba: https://bookstolearnarabic.wordpress.com/more/arabic-stories/arabic-stories-grade-1/ 

Poslední úprava: Provazníková Adéla, Mgr. (03.09.2025)
Sylabus

týden

 

téma

specifikace

1.

Gramatika

nácvik arabského písma

úvod do grafemického systému arabštiny

 ’alif, b, t, ṯ, d, ḏ, r, z, n, w, j – a, i, u, ā, ī, ū

 

Cvičení

nácvik arabského písma

úvodní seznámení, sylabus (moodle, quizlet, hodnocení, požadavky)

hlasitá četba ar. písma a výslovnost

 

Konverzace

základní obraty

Základní pozdravy.  Jak se jmenuješ?  Kdo jsi?  Odkud jsi? . Důraz na správnou výslovnost

2.

Gramatika

nácvik arabského písma

šadda, ǧ, ḥ, ch, s, š, ṣ, ḍ, c, ġ, ṭ, ẓ, h

 

Cvičení

nácvik arabského písma

místo a způsob tvoření hlásek, emfáze, geminace

hlasitá četba a transkripce

 

Konverzace

základní obraty

Základní pozdravy. Jak se jmenuješ? Jak se máš? Odkud jsi? Kdo jsi?  Osobní zájmena v sg. Důraz na správnou výslovnost

3. 

Gramatika

nácvik arabského písma

f, q, k, l, m, lām alif; hamza na začátku, neurčitý člen; tā’ marbūṭa

 

Cvičení

nácvik arabského písma

čtení členu neurčitého, tā’ marbūṭa

psaní základních frází

 

Konverzace

Odkud jsi? názvy míst

Odkud jsi? Názvy arabských regionů. Hlavní města. Nisbová adjektiva.

4.

Gramatika

nácvik arabského písma

varianty psaní ā, psaní členu určitého, waṣla, hamza uprostřed, hamza na konci, madda, psaní předložek bi- a li-, psaní arabských číslic

 

Cvičení

nácvik arabského písma

čtení a psaní hamzy (opakování pravidel), čtení členu určitého, psaní a čtení předložek

 

Konverzace

Kdo je kdo?

Zaměstnání. Kdo to je, odkud pochází?

5.

Gramatika

gramatická cvičení

přechylování rodu; determinace jména členem; trojvýchodný pádový systém; jména s předložkou

 

Cvičení

Státní svátek

Hodina se nekoná

 

Konverzace

opakování základních obratů

Opakování úvodních konverzací. Arabské písmo.

6.

Gramatika

gramatická cvičení

gramatická shoda shodného přívlastku/jmenného přísudku; užití ukazovacích zájmen; jmenná věta; tvoření otázky

 

Cvičení

arabské písmo: shrnutí

čtení arabského písma, morfo-syntaktické transformace, práce se známou slovní zásobou

 

Konverzace

dům a bydlení

Rozhovor dvou studentů. Kdo kde bydlí?

7.

Gramatika

gramatická cvičení

tvoření plurálu; shoda přívlastku shodného a jmenného přísudku se jménem v plurálu; užití ukazovacích zájmen v plurálu

 

Cvičení

dům a bydlení

1. atest (diktát – ověření zvládnutí písma)

Pozdravy, otázky a odpovědi (kdo, odkud, kam, kde jsi?)

Popis pokoje – Kde kdo/co je? Jaké to je?

 

Konverzace

dům a bydlení

Různé typy bydlení – venkov, město. Dům, byt.

8.

 

Čtecí týden

Hodiny se nekonají

9.

Gramatika

gramatická cvičení

tvoření duálu; shoda přívlastku shodného a jmenného přísudku se jménem v duálu; slovesné perfektum

 

Cvičení

dům a bydlení

Popis domu. Kde bydlí? Arabský dům. Město.

 

Konverzace

město a památky

Památky v arabských i jiných městech.

10.

Gramatika

gramatická cvičení

perfektum, shoda podmětu se slovesným přísudkem, transformace se sestrami ʾinna; tvoření participií aktivních a pasivních

 

Cvičení

arabské město

Co je kde ve městě?

Památky a atrakce arabských měst (Káhira, Damašek, Bejrút, Marrákeš)

 

Konverzace

mé město. /minulost

Průvodcování po vlastním městě. Příběh v minulosti

10.

Gramatika

gramatická cvičení

perfektum (včetně užití lajsa a kāna);

 

Cvičení

cestování

Návštěva arabského města. Slovníky

 

Konverzace

minulost

Příběh v minulosti. Dopravní prostředky a cestování.   

11.

Gramatika

gramatická cvičení

zájmenné sufixy se jménem, předložkou, slovesem, sestrami ʾinna

 

Cvičení

cestování

2. atest (překlad – dům a město; jmenná věta, shoda přívlastku shodného v sg.,pl.,d.)

Moje cesta. Na letišti

 

Konverzace

naše studium

Naše studium: od základní školy po UK

12.

Gramatika

gramatická cvičení

determinace v genitivním spojení; shodný přívlastek/ukazovací zájmeno s genitivním spojením;  genitivní spojení se jmény typu ʾabun

 

Cvičení

cestování

Studijní pobyty, univerzity

 

Konverzace

studium na univerzitě, Vánoce

3. atest (dopis – z cesty)

Studium na univerzitě, u nás i v zahraničí

Vánoce

13.

Gramatika

gramatická cvičení

výrazy v gen. spojení; slovesné imperfektum (indikativ)
Souhrnné opakování gramatické látky

 

Cvičení

opakování

Shrnutí gramatické a lexikální látky. Spisovná a hovorová arabština. Příprava na zkoušku.

 

Konverzace

já a moje rodina

4. atest (prezentace – já a moje rodina)

Poslední úprava: Provazníková Adéla, Mgr. (03.09.2025)
Vstupní požadavky

Předmět je určený pro studující 1. ročníku programu Blízkovýchodní studia.

Poslední úprava: Kotalová Karolína, Bc. (19.09.2025)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK