Tento kurz bude studenty/ky doprovázet psaním závěrečných bakalářských prací. Jeho cílem bude vás na jedné straně uvést do akademického psaní, plánování a zpracování práce tohoto rozsahu, na druhé vám poskytnout podpůrné prostředí, kde o svých pracích budete moci v průběhu jejich vývoje společně diskutovat. Postupně se zaměříme se na výběr tématu a upřesnění výzkumné otázky, zpracování stavu bádání a vypracování výzkumné strategie ve formě výzkumného záměru. Součástí kurzu budou dvě praktická cvičení, na která získáte zpětnou vazbu. První bude mít náležitosti jednoduchého cvičného zadání bakalářské práce. Druhým úkolem bude vypracovat vlastní podrobnější výzkumný záměr.
Poslední úprava: Kotalová Karolína, Bc. (09.10.2023)
Podmínky zakončení předmětu
1. Aktivní účast v hodinách a předchozí příprava. Pro získání zápočtu můžete max. 2 hodiny chybět.
2. Vyberete si téma budoucí bakalářské práce a vypracujete si její cvičné zadání. Společně s tím oslovíte možného vedoucí/ho práce (viz metodika zadávání). Vše nám sdělíte přes Moodle nejpozději do XYZ; do tohoto data nám také odevzdáte cvičné zadání (více ke cvičnému zadání níže).
3. Po dopracování školitel/ka zadání bakalářské práce vloží do SIS.
4. Odevzdáte nám výzkumný záměr skrze Moodle (více k výzkumnému záměru a požadavkům na něj níže). Jeho odevzdání v termínu je podmínkou po získání zápočtu.
Poslední úprava: Andrlová Jarmila, Mgr. (22.08.2023)
Literatura
Veškerá literatura ke kurzu, aktuální sylabus i další informace pro daný rok jsou dostupné v moodle.
Budeme s vámi v průběhu kurzu sdílet studijní materiály, s nimiž budeme na hodinách pracovat, a očekáváme, že si je s předstihem prostudujete. Při přípravě bakalářské práce a dílčích úkolů do semináře vám mohou pomoci některé z následujících titulů.
How to Write Better Essays (Bryan Greetham, 2001, Palgrave) – kniha je k dispozici online na http://medicine.kaums.ac.ir/UploadedFiles/Files/How_Write_Better_Essays.pdf.
The Craft of Research (Booth, W. et al., 2003, Chicago & London: London University Press) – kniha je k dispozici online na ukaz.cuni.cz.
Approaches and Methodologies in the Social Sciences (Donatella Della Porta a Michael Keating, eds., 2012, Cambridge University Press) – kniha je k dispozici online na ukaz.cuni.cz.
Political Science Research in the Middle East and North Africa (Janine A. Clark a Francesco Cavatorta, eds., 2018, Oxford University Press) – kniha je k dispozici fyzicky v knihovně KBV.
Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách: několik zásad pro začátečníky (Šanderová, Jadwiga, 2005, Praha: Sociologické nakladatelství) – kniha je k dispozici v knihovnách FF.
Užitečné informace o harmonogramu odevzdávání, metodice zadávání prací a formálních požadavcích na bakalářské práce
O formální úpravě práce (včetně vzorové šablony)
Volba a zadávání tématu, náležitosti práce, rozsah, termíny odevzdávání atd. (čl. 20 a dál)
Informace o závěrečných pracích včetně harmonogramu jejich odevzdávání
Metodika zadávání závěrečných prací na Katedře Blízkého východu
Poslední úprava: Provazníková Adéla, Mgr., Ph.D. (17.09.2026)
Sylabus
Pořadí a plán hodin (včetně těch konzultačních), se může v průběhu semestru měnit s ohledem na potřeby studujících. Prosím, sledujte moodle!
1) Úvodní hodina – Na této hodině se zaměříme na podmínky k úspěšnému absolvování kurzu a řekneme si, co je to bakalářská práce, jaké má náležitosti a jaké termíny by vám neměly uniknout. Také si řekneme nějaké tipy, jak to všechno zvládnout.
Craftofresearch (Kapitola 1, „thevalueofresearch“, str. 4-6; „why to writeit up?“, str. 12-13)
Greetham 2014: str. 3-6 .
2) Dobrá praxe psaní bakalářské práce – Na této hodině budeme pracovat s konkrétními bakalářskými pracemi. Každý studující si před hodinou projde jednu z námi vybraných studentských prací a bude přemýšlet o tom, jaké jsou její přednosti (a případně nedostatky) a jaké základní prvky v bakalářské práci můžeme najít (co musí obsahovat dobrá práce?). V hodině se rozdělíme do skupin, budeme o tom podrobněji diskutovat a přemýšlet nad tím, jak dobrou praxi zapojit i do vašeho psaní. Pokud nám zbyde čas, srovnáme vaše postřehy s hodnocením oponenta/ky a školitele/ky.
3) Téma práce a výzkumná otázka – Na tuto hodinu studující přijdou vybaveni svými výzkumnými otázkami. Budeme pracovat interaktivně a společně přemýšlet nad tím, zda jednotlivé otázky dobře fungují a jak na nich bude možné vystavět vlastní odborný text. Provedeme studenty/ky procesem oslovování školitelů.
Povinné:
Greetham (str. 34-38 – „What interests you?“) (nascanované pdf s veškerým Greethamovým textem, který budeme tento semestr potřebovat, viz. úvodní hodina v moodlu)
Bryman, A. Social Research Methods (Palgrave, 2012), str. 9-11 (čtěte vše co se týká výzkumné otázky)
4) Stav bádání– Podíváme se na to, jak pracovat s odbornou literaturou a jak o ní v bakalářské práci referovat, tj. jak napsat tzv. stav bádání. Budeme se bavit také o tom, jak vypadá dobré zadání bakalářské práce.
Povinné:
Formulujte svoji předběžnou výzkumnou otázku a ověřte si, že má všechny náležitosti (viz slidy z druhé hodiny)
Bakalářská práce Víta Šorma – čtěte pouze abstrakt + str. 20-30 (stav bádání). Přemýšlejte, jak se liší od stavu bádání bakalářské práce, kterou jste četli na minulou hodinu, a jaký přístup je efektivnější.
CraftofResearch – Kapitoly 5 a 6.
5) Koncepty a metody – Co znamenají koncepty, se kterými pracujeme a jak je můžeme konkretizovat tak, abychom je ve studovaném materiálu dokázali najít? Jakou nejlepší výzkumnou strategii zvolit k probádání naší otázky? Jaký empirický materiál (data) budeme potřebovat, a jak ho získáme? Jaké etické otázky možná budeme muset řešit? Co znamená objektivita a pozicionalita?
Povinné:
Greetham (2014), část 5 (kapitola 21-26): povinně kapitoly 21 a 22 (str. 167-179), jinak lze pročíst celou část o metodách, pokud se vám některé hodí
6) Konzultace – Tato hodina se bude konat podle aktuální potřeby (sdělíme vám to na hodině předchozí). Probereme výzvy, se kterými se potýkáte při plánování svých prací a pokusíme se je společně řešit. Budeme také probírat vaše cvičná zadání a naši zpětnou vazbu.
7) Výzkumný záměr – Na této hodině si vysvětlíme, co je to výzkumný záměr, a poté si jeho vytváření zkusíme demonstrovat na konkrétním příkladu. Zkusíme se vžít do situace jejich autorky zadaného článku a představit si, jak asi mohl vypadat její výzkumný záměr. Jaká byla její výzkumná otázka? Do jaké akademické debaty se svou prací zapojila a proč? Definovala hlavní koncepty? Jaký empirický materiál k psaní své práce potřebovala a kde ho hledala? Odpovídá struktura práce a použité metody snaze zodpovědět výzkumnou otázku? Jaké dovednosti (např. znalost jazyka) potřebovala ke své práci využít? Na jaká úskalí mohl její výzkum narazit?
Povinné:
Jermanová, Tereza (2021) „FromMistrust to Understanding: InclusiveConstitution-Making Design and Agreement in Tunisia.“ PoliticalResearchQuarterly 74(4).
Cvičné zadání – jak má vypadat
Cvičné zadání o délce min. 100 slov vysvětlí téma práce a jeho relevanci, položí výzkumnou otázku nebo upřesní hypotézu, specifikuje prameny/zdroje, ze kterých bude práce čerpat (včetně jejich dostupnosti jazykové a fyzické). Popíše také způsob, jakým budete na výzkumné otázky hledat odpovědi (metodologii).
Výzkumný záměr – jak má vypadat
Rozsah max. 2000 slov (může být kratší, pokud bude zahrnovat vše níže specifikované).
Výzkumný záměr vám může posloužit jako průvodce k vypracování bakalářské práce. Zpracujte ho dobře a bude se vám pracovat snáze. Umožní vám to dopředu promyslet si problém, který chcete řešit, jak se mu postavíte a jak vám při jeho řešení poslouží plánovaná struktura bakalářské práce. Je důležité to mít promyšlené, strukturované a relevantní. Výzkumný záměr doplňte i odkazy na použitou literaturu. Jak na to, si vysvětlíme.
Výzkumný záměr bude obsahovat následující:
(1)
Úvod
Proč je vaše výzkumná otázka relevantní? Proč vás zajímá? K jakému obecnějšímu problému se vztahuje?
Jaká je vaše obecnější výzkumná otázka? Jaké je vaše velmi konkrétní výzkumná otázka?
Jaký je váš argument v této fázi výzkumu? Tj. jaká myslíte, že bude vaše odpověď na výzkumnou otázku (vaše odpověď na výzkumnou otázku na základě informací, které zatím máte, nebo které očekáváte, že získáte)? (stručně)
(2)
Stručný stav bádání a vaše teoretická očekávání
Stav bádání by měl představit kontext, ve kterém si danou otázku pokládáte (tj. zhodnotit dosavadní zjištění o daném tématu, ze kterých vaše otázka vychází). K jakým akademickým debatám chcete svou prací přispět? Jakých 5 hlavních akademických článků / knih je nejblíž vaší plánované práci? Nechceme vidět seznam knih, ale jejich stručnou analýzu – a především zhodnocení, jak mezi tyto práce zapadá vámi plánovaný bakalářský výzkum.
Stav bádání by měl zároveň zhodnotit odpovědi, které existující výzkum na vaši otázku předkládá. Odpovědi se mohou vztahovat jak obecně k danému teoretickému problému (např. jak autoři a autorky přistupují ke studiu terorismu a jaké problémy v užívání tohoto pojmu vnímají), tak ke konkrétnímu případu (např. jak autoři a autorky studují měnící se vztah mezi Muslimským bratrstvem a egyptským státem, který je po roce 2013 začal oficiálně považovat za teroristickou organizaci). Ideálně by přehled literatury měl alespoň částečně obsáhnout obojí.
Na základě stavu bádání a studia různých teoretických přístupů k danému tématu byste měli být schopní formulovat potenciální odpovědi na vaše výzkumné otázky. Ty mohou (ale nemusí!) být formulovány jako hypotézy (může být jedna nebo víc). (Např. odborná literatura naznačuje, že státy využívají vágních definic terorismu k tomu, aby se zbavili nepohodlných oponentů. Na základě mé znalosti egyptské politiky předpokládám, že přesně to se děje za prezidenta Sísího v Egyptě vzhledem k Muslimskému bratrstvu – a moje bakalářská práce má za cíl to ověřit).
(3)
Koncepty a metody
Koncepty: Představte základní teoretické koncepty, se kterými pracujete. Jak je definujete? Co přesně znamenají? A co tyto koncepty znamenají ve vašich konkrétních případech – jak je budete empiricky hodnotit? (např. pokud budete hledat prvky pan-arabismu v dílech konkrétního autora, jak – tedy na základě jakých kritérií – tyto prvky poznáte a odlišíte od jiných elementů textu?; pokud chcete zjistit, jestli v zemích Zálivu přetrvává „moderní otroctví“ ve vztahu k zahraničním pracovníkům a pracovnicím, jak budete hodnotit, že tomu tak je?)
Metodologie: Jakých metod využijete, abyste dokázali odpovědět na vámi zadanou otázku a zhodnotit vaše teoretická očekávání? Na jaké případy se zaměříte a jak je časově vymezíte a proč? Jaký empirický materiál (data) budete potřebovat, a jak ho získáte? Jak budete tento materiál analyzovat? Diskutujte a dostatečně zdůvodněte vaše odpovědi na tyto otázky.
(4)
Empirická analýza
Jaká očekáváte zjištění? Z čeho tato očekávání plynou?
(5)
Závěry a předpokládané problémy S jakými problémy byste se v průběhu výzkumu a psaní práce mohli potýkat? Jaká navrhujete řešení? Jak myslíte, že vaše práce přispěje k existujícímu výzkumu na dané téma?
6)
Rozpis kapitol, jejich přibližného rozsahu a termínů dokončení.
Chápeme, že jste ve velmi rané fázi psaní bakalářské práce, takže toto může být složité. Přesto je to velmi užitečné cvičení, tak to zkuste, jak nejlépe dokážete.
Poslední úprava: Provazníková Adéla, Mgr., Ph.D. (17.09.2026)
