|
|
||
|
Seminář je určen studentům druhého ročníku bakalářského studia. Jeho cílem je uvést studenty do základních principů vědecké práce v oblasti blízkovýchodních studií a naučit je uvažovat, jakým způsobem lze téma bakalářské práce postupně formulovat. Kurz seznamuje s hlavními teoreticko-metodologickými přístupy a disciplínami (jazykověda, historie, literární věda, religionistika, politologie) daných oblastí. Zvláštní důraz je kladen na počáteční úvahy o volbě tématu bakalářské práce, orientaci v literatuře a hledání badatelských okruhů, nikoli na jejich detailní rozpracování. Studenti budou vycházet z poznatků, které získají během jednotlivých přednášek a seminářů vedených vyučujícími různých specializací, a vyzkouší si, jak tyto přístupy mohou inspirovat při hledání vlastního tématu. Na konci semestru studenti připraví a obhájí stručný návrh tématu výzkumu (pracovní název, rámcový okruh, předběžné zdroje a motivace volby), který jim umožní vyzkoušet si základní kroky akademického uvažování a získat zpětnou vazbu. Poslední úprava: Daniel Jan, Mgr., Ph.D. (30.08.2026)
|
|
||
|
Elearningový moodle předmětu - https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=20410
Aktivní účast v hodinách: max. 35 bodů, povoleny jsou dvě neomluvené absence, za každou další absenci ztrácí student 5 bodů. Aktivní účast zahrnuje nejen fyzickou přítomnost, ale také přípravu na hodiny v podobě četby zadaných textů a aktivní zapojení do diskusí v hodině. Účast na semináři je povinná, omluvit lze maximálně dvě absence. Tři reflexe literatury a diskutovaného tématu: max. 15 bodů. Volba a rozpracování tématu: celkem max. 10 bodů. Komparace dvou přístupů ke zvolenému tématu: celkem max 40 bodů. Druhým podkladem hodnocení jsou dvě fáze vypracování krátkého písemného návrhu výzkumu.
Udělení zápočtu: celkem min. 60 bodů a splnění všech úkolů. Poslední úprava: Daniel Jan, Mgr., Ph.D. (07.10.2026)
|
|
||
|
Berger, Maurits S. 2021. "Shifting Paradigms in Islamic Higher Education in Europe: The Case Study of Leiden University" Religions 12, no. 1: 63 opensource https://www.mdpi.com/2077-1444/12/1/63. Brentjes, Sonja, “The Prison of Categories – Decline and its Company,” in Islamic Philosophy, Science, Culture, and Religion: Studies in Honor of Dimitri Gutas, Eds. Felicitas Opwis and David Reisman, Leiden, Boston: Brill, 2012: 131-156. Csató, E. & Johanson, L. (1998). Turkish. In: Johanson, L. & Csató, E. (ed.): The Turkic Languages. London and New York: Routledge, 203-235. Chittick, William C., “Traditional Islamic Thought and the Challenge of Scientism,” Spektrum Iran (2004): 37-61. Irwin, Robert. Dangerous Knowledge: Orientalism and Its Discontents. Woodstock Overlook Press 2008. Laurenson, Diana T.; Swingewood, Alan: The Sociology of Literature, London: McGibbon and Kee, 1972. Lockman, Zachary, Contending Visions of the Middle East: The History and Politics of Orientalism, 2. vyd., Cambridge UP 2010 (kap. 6: Said’s Orientalism: a book and its aftermath, s. 183-215). Miura, Toru, “Towards a New Perspective of Islamic Urban Societies from a Suburban Quarter of Damascus,” in Toru Miura, Dynamism in the Urban Society of Damascus: The Salihiyya Quarter from the Twelfth to the Twentieth Centuries, Leiden, Boston: Brill, 2015, 1-10. Masoud, Tarek (2015). Has the door closed on Arab democracy? Journal of Democracy 26 (1). Nafisi, Azar: Reading Lolita in Tehran. London; New York: Random House, 2003 (1. kapitola). Owens, J. (2012). A house of sound structure, of marvelous form and proportion. In: J.Owens (ed.): The Oxford Handbook of Arabic Linguistics. Oxford: Oxford University Press, 1-22. Said, Edward. Orientalismus: západní koncepce Orientu. Praha: Paseka, 2008. Windfuhr, Gernot and John R Perry: Persian and Tajik. In: Windfuhr, Gernot (ed.): Iranian Languages. London - New York: Routledge, 2009, pp. 416-544. Zarinebaf, Fariba. Crime and Punishment in Istanbul, 1700-1800, University of California Press 2010, kap. 6, pp. 106-114. Poslední úprava: Andrlová Jarmila, Mgr. (22.08.2023)
|
|
||
|
Struktura semináře:
1) 7. 10. Úvod, podmínky absolvování kurzu, Blízkovýchodní studia, výzkumné tradice 2) 15. 10., 17:30, Lingvistika (Přednáška a seminář) – Petr Zemánek (!!!POZOR, ZMĚNA TERMÍNU!!!) 3) 21. 10. Klasické a raně moderní kulturní a intelektuální dějiny – Josef Ženka 4) 4. 11. Literatura: Literatura a společenský kontext – Adéla Provazníková 5) 11. 11. Moderní dějiny – Jitka Malečková 6) 25. 11. Etnografie a studium blízkovýchodních společností – May Tamimová 7) 2. 12. Sociální sítě a jejich role při studiu BV – Bořivoj Nachtmann 8) 9. 12. Islám – Pavel Ťupek: Kázání, ideologické texty a mediální materiály jako prameny 9) 16. 12. Současný Blízký východ – Komparativní politologie a současný Blízký východ a severní Afrika – Tereza Jermanová 10) 7.1. Shrnutí kurzu a diskuze návrhu studentských výzkumných záměrů Poslední úprava: Daniel Jan, Mgr., Ph.D. (30.09.2026)
|