PředmětyPředměty(verze: 978)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   Přihlásit přes CAS
   
Vyučování češtiny jako cizího/druhého jazyka I. - ABO900217
Anglický název: Czech as a Foreign / Second Language I
Zajišťuje: Ústav českého jazyka a teorie komunikace (21-UCJTK)
Fakulta: Filozofická fakulta
Platnost: od 2024
Semestr: zimní
Body: 0
E-Kredity: 7
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:1/2, Zk [HT]
Počet míst: neomezen / 12 (neurčen)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Kompetence:  
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: prezenční
Úroveň:  
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
Garant: doc. PhDr. Ivana Bozděchová, CSc.
Mgr. et Mgr. Silvie Převrátilová, Ph.D.
Vyučující: doc. PhDr. Ivana Bozděchová, CSc.
Mgr. et Mgr. Silvie Převrátilová, Ph.D.
Anotace
Kurz je zaměřen na vybraná základní témata spojená s výukou češtiny jako cizího/druhého jazyka. Studenti se seznamují s nejnovějšími poznatky oboru a s možnostmi jejich využití ve vyučovací praxi. Důraz je kladen na osvojení základních pojmů a teorií vyučování cizím/druhým jazykům aplikovaných na češtinu, na seznámení se Společným evropským referenčním rámcem, na metodiku rozvíjení čtyř základních komunikačních dovedností a na problematiku plánování a organizace jazykové výuky. Praktická část kurzu je zaměřena na aplikaci teoretických poznatků a aktuálních otázek výuky češtiny jako cizího/druhého jazyka, na způsoby prezentace češtiny jako cizího/druhého jazyka a nácvik dílčích jazykových jevů pro vyučovací praxi. Postupně je věnována pozornost jednotlivým komunikačním dovednostem a jejich didaktické integraci do jazykové výuky.

Poslední úprava: Bozděchová Ivana, doc. PhDr., CSc. (28.11.2025)
Cíl předmětu

Cílem předmětu je seznámení se stavem oboru čeština jako cizí/druhý jazyk a seznámení se s obecnými metodickými předpoklady pro výuku češtiny jako cílového jazyka.

Poslední úprava: Bozděchová Ivana, doc. PhDr., CSc. (24.11.2025)
Podmínky zakončení předmětu

Prezence a aktivní účast v semináři, vypracování konkrétních individuálních a skupinových zadání a úkolů.

Seminární práce. Seminární práce musí být odprezentována v semináři a následně odevzdána v písemné podobě prostřednictvím Moodle. 

Poslední úprava: Škodová Svatava, Mgr., Ph.D. (22.09.2022)
Literatura

Ellis, R.: Principles of Instructed Language Learning. Asian EFL Journal, 7, 2005.  

Hradilová, D. a kol. Didaktika češtiny jako cizího a druhého jazyka. Univerzita Palackého v Olomouci. 2023  

Choděra, R.: Didaktika cizích jazyků. Praha 2006.  

 Šebesta, K.: Od jazyka ke komunikaci. Praha 1999.  

 Hrdlička, M.: Cizí jazyk čeština. Praha 2002.  

 Hrdlička, M.: Gramatika a výuka češtiny jako cizího jazyka. Praha 2009.  

 Hrdlička, M.: Kapitoly o češtině jako cizím jazyku. Plzeň 2010.  

 Škodová, S.: Kapitoly z lingvodidaktiky češtiny jako cizího jazyka. Liberec 2012. 

Poslední úprava: Převrátilová Silvie, Mgr. et Mgr., Ph.D. (29.08.2024)
Sylabus

Uvedení do problematiky oboru češtiny jako cizího jazyka - současný stav, organizace, formy a institucionální zabezpečení v ČR a v zahraničí (ÚBS, ÚJOP, DZS, lektoráty češtiny a Erasmus, ČŠBH aj.)

Vyučování češtiny jako cizího/druhého jazyka - komunikativnost, metody (praktická zadání, prezentace a nácvik, učební materiály k výuce češtiny pro cizince)

Evropské jazykové portfolio, osvojování cizího jazyka - předpoklady a přístupy, SERR, úrovně češtiny

Základní řečové dovednosti a komunikační kompetence - komunikace mluvená a psaná, poslech s porozuměním, čtení, psaní



Tematické okruhy přednášek:

1. Obor čeština jako cizí jazyk a čeština pro cizince (historie, struktura, aktuální problematika), čeština jako jazyk mateřský, druhý a cizí.

2. Vyučovací metody cizích jazyků I.

3. Vyučovací metody cizích jazyků II.

4. Jazyková politika. Společný evropský referenční rámec a popis češtiny. Evropské jazykové portfolio.

5. Základní řečové dovednosti I - pojetí, charakteristika, metodické postupy nácviku. Dovednosti receptivní.

6. Základní řečové dovednosti I - pojetí, charakteristika, metodické postupy nácviku. Dovednosti produktivní.

Poslední úprava: Převrátilová Silvie, Mgr. et Mgr., Ph.D. (05.09.2025)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK