Seminář je experimentálním formátem, v němž chceme cíleně integrovat literární a jazykovou složku výuky češtiny v perspektivě středoškolské didaktiky těchto předmětů (doporučen je proto pro učitelsky zaměřené studující). Materiálem v této naší laboratoři bude významnou měrou dětská literatura (kontinuálně nás budou provázet např. texty a seriál Miloše Macourka Mach a Šebestová). V rámci kurzu chceme poskytnout nejen základy teoretického rámce integrujícího pohledu na předmět a dát vzniknout konkrétním výukovým materiálům pro budoucí použití, ale především společně praktikovat a reflektovat takové myšlení nad texty, které oba obory sjednocuje.
Poslední úprava: Dufková Hana, Mgr., Ph.D. (09.09.2025)
Cíl předmětu
prozkoumávat společně možnosti integrované/lingvoliterární práce s literárním textem a budovat základy pro vědomou aplikaci v praxi
budovat vědomá intertextuálních propojení a rozšiřovat schopnost intergrální práce se zdroji různého typu
tvořit materiály pro budoucí vlastní výuku studujících
zkoušet a ukazovat různé typy tandemové výuky
Poslední úprava: Vojtíšek Ondřej, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)
Deskriptory
Mám ve vyučovaných oborech znalosti a dovednosti, které mi umožňují efektivně plánovat a realizovat výuku.
V rámci didaktické transformace efektivně vytvářím příležitosti pro učení a využívám vhodné vyučovací metody a prostředky pro učení, např. učební úlohy, situace, modely a modelové příklady, a informační zdroje, včetně digitálních
Vyučované obory zprostředkovávám jako otevřené a stále se vyvíjející, a jako provázané s dalšími obory; ne jako uzavřené a izolované soubory vědění.
Poslední úprava: Dufková Hana, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)
Podmínky zakončení předmětu
podíl na společné práci v lekcích (vč. přípravy na ně)
práce ve skupinách a příprava kvalitního výukového materiálu + reflexe/oponentura materiálů a zpětná vazba
Poslední úprava: Vojtíšek Ondřej, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)
Literatura
Sekundární literatura bude doplněna v rámci předmětu.
Poslední úprava: Vojtíšek Ondřej, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)
Sylabus
Témata:
multimodální podoba díla: integrita jazyka, příběhu, obrazu
obraz vztahu a mezilidského dialogu v textu
obraz školy, výuky a akterů vzdělávání v textu
nástroje k integrujícímu poznání textů
tvorba vlastních materiálů, jejich prezentace a oponentura
Poslední úprava: Vojtíšek Ondřej, Mgr., Ph.D. (03.09.2025)
