Language Tandem: A Practical Language Exchange - ABO700681E

• Anglický název: Language Tandem: A Practical Language Exchange
• Zajišťuje: Ústav českého jazyka a teorie komunikace (21-UCJTK)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2025
• Semestr: zimní
• Body: 3
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (8)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: distanční
• Je zajišťováno předmětem: ABO700681
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. et Mgr. Silvie Převrátilová, Ph.D.

Anotace

čeština

THIS CODE WAS CREATED SPECIFICALLY FOR EXCHANGE STUDENTS.

If you are an exchange student and you need a grade for this course, you should sign up for this code.

For more information about the course, click on the link next to "is provided by" above.


This autonomous language course is a one-semester course for students learning a foreign language (including
Czech for incoming international students). Native speakers of two different languages work together to help each
other learn the target language and about the target culture and community. The tandem works autonomously,
depending on their goals. The course does not have a fixed schedule or location. Both partners should benefit
equally from the exchange.

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)

angličtina

THIS CODE WAS CREATED SPECIFICALLY FOR EXCHANGE STUDENTS.

If you are an exchange student and you need a grade for this course, you should sign up for this code.

For more information about the course, click on the link next to "is provided by" above.

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)

Cíl předmětu

1. Improve language and communication skills

2. Foster cultural exchange

3. Develop autonomous learning strategies

4. Build intercultural competence

5. Strengthen collaborative learning

 

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)

Deskriptory

The tandem teams should ideally meet once or twice a week and work on the target languages using the material and methods they agree on at the start. 

Keeping learner diary.

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)

Podmínky zakončení předmětu

 1. Intro session (60 mins) to set goals, discuss learning strategies, learning/teaching methods etc.

 2. Regular meetings with the partner, independent work documented in a notebook or electronic file (total od 50 hrs – includes contact time in the tandem sessions as well as independent studying and preparation time for teaching)

3. Learner diary and questionnaires.

4. Final session (60 mins) to discuss the learning/teaching path and present the tandem work in the group.

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)

Literatura

Benson, P. (2011). Teaching and researching: autonomy in language learning. Routledge. 

Brammerts, H. (2003). Autonomous language learning in tandem. The development of a concept. In L. Lewis & L. Walker (Eds.), Autonomous Language Learning in Tandem (pp. 27-36). Academic Electronic Publications.  

Compétences plurilingues : perspectives et actions / Plurilingual competencies: perspectives and actions. Masarykova univerzita. https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0562-2024 

Vassallo, M. L. & Telles, J. A. (2011). Foreign language learning in-tandem: Theoretical principles and research perspectives. The ESPecialist, 27(1). 

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)

Metody výuky

To be determined by each tandem autonomously, it can be consulted with the course supervisor.

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)

Požadavky ke zkoušce

N/A

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)

Sylabus

Autonomous, set by the tandem pair, consulted with the supervisor.

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)

Studijní opory

Available in moodle.

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)

Výsledky učení

Participants will improve tehir language and communication skills, build intercultural competence, and strengthen their autonomous learning strategies through collaborative learning and reflective writing. 

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)

Požadavky k zápisu

The course has limited capacity based on offer and demand. We cannot guarantee finding a partner to everyone. 

Poslední úprava: Dogan Barbora, Mgr. et Mgr. (18.12.2025)