Učíme (se) recitovat. Didaktika uměleckého přednesu ve výuce literatury - ABO700585

• Anglický název: Teaching (and Being Taught) Recitation. Didactics of Oral Delivery During Literature Lessons
• Zajišťuje: Ústav české literatury a komparatistiky (21-UCLK)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. MgA. Eva Navrátilová, Ph.D.
• Třída: A – Mezioborová nabídka VP: Literatura

Anotace

Tematická náplň semináře se pokusí o základní mnohostranný úvod do problematiky uměleckého přednesu. Jedním z cílů předmětu je prohloubit znalosti o této disciplíně na teoretické i praktické úrovni. Absolventi kurzu budou schopni poučeně pracovat se třídou či jednotlivci na jejich recitačních vystoupeních, popř. pomocí uměleckopřednesových metod obohatit výuku literatury a českého jazyka. Seminář bude kombinovat příklady z praxe s jejich teoretickou reflexí – zaměří se na jednotlivé případové studie a rovněž bude klást důraz na vlastní zkušenost studentů coby (budoucích či současných) pedagogů i recitátorů.

Poslední úprava: Navrátilová Eva, Mgr. MgA., Ph.D. (08.08.2022)

Podmínky zakončení předmětu

pravidelná docházka na seminář (max. 3 absence, v odůvodněných případech se lze domluvit individuálně)

aktivní účast v hodinách a plnění drobných průběžných úkolů

práce na vlastním (krátkém) přednašečském výstupu a ochota s tím pomoci kolegům

písemné vypracování reflexe svých zkušeností získaných v semináři (rozsah 1 normostrana)

Poslední úprava: Navrátilová Eva, Mgr. MgA., Ph.D. (08.08.2022)

Literatura

Disman, Miloslav, Kubálek, Vratislav (1968). Dětský přednes a dramatický projev. Praha: Státní pedagogické nakladatelství.

Haller, Miroslav, Jiří Mahen, František Xaver Šalda, Josef Träger a Jindřich Vodák (1970). O recitaci. Ed. Jiří Hraše. Praha: Ústřední dům lidové umělecké tvořivosti.

Hraše, Jiří (1990). Moje práce na přednašečském výkonu. Praha: Středočeské krajské kulturní středisko.

Hůrková, Jiřina (2006). „Téma: Promluva“. In: ed. Jiří Hraše a Jiřina Hůrková. Praha: Akropolis.

Kosíková, Věra (2011). Psychologie ve vzdělávání a její psychodidaktické aspekty. Praha: Grada.

Lukavský, Radovan (2012). Hrachovinová, Marta, ed. a Justl, Vladimír, ed. Sláva slova: texty Radovana Lukavského o umění přednesu. Praha: Akropolis.

Machková, Eva a Vítězslava Šrámková (1981). K problematice práce porot dětského přednesu. Praha: Ústav pro kulturně výchovnou činnost.

Málková, Iva (2004). „Živé slovo“. In: ed. Vladimír Justl. Praha: Akropolis. Kap. Doporučení zájemcům o přednes.

Mukařovský, Jan (2006). „Téma: Promluva“. In: ed. Jiří Hraše a Jiřina Hůrková. Praha: Akropolis. Kap. O recitačním umění.

Musilová, Daniela (1976). Vedení přednašeče. Praha: Ústav pro kulturně výchovnou činnost v Praze.

Šrámek, Jan (1972). Interpretační prostředky v uměleckém přednesu. Praha: Kulturní dům hl. m. Prahy.

Štefánková, Jana a kolektiv (1980). Stati o dětském přednesu. Praha: Kulturní dům hl. m. Prahy.

Vágnerová, Marie (2012). Vývojová psychologie; dětství a dospívání. Praha: Karolinum.

Zámečníková, Emilie (2009). Cesta k přednesu aneb průvodce pro pedagogy a mladé recitátory. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu.

Poslední úprava: Navrátilová Eva, Mgr. MgA., Ph.D. (08.08.2022)

Sylabus

Nástin témat jednotlivých hodin:

fáze procesu přípravy recitačního vystoupení, umělecký přednes v kontextu odborné literatury, umělecký přednes a jeho uzpůsobení literárním druhům a žánrům, specifika práce s mladšími recitátory (věkové kategorie DS), specifika práce se staršími recitátory (věkové kategorie WP), zařazení uměleckého přednesu do společných hodin literatury, organizace školního kola recitační soutěže (přehlídky) a specifika práce porotce (poradce), práce s hlasem, praktická práce na vlastním přednašečském textu i její teoretická reflexe

Poslední úprava: Navrátilová Eva, Mgr. MgA., Ph.D. (08.08.2022)