|
|
|
||
|
Tzv. stará (předmoderní) literatura je dlouhodobě jednou z nejvíce problematických, neboť nejopomíjenějších a samými učiteli nejobávanějších oblastí ve výuce českého jazyka a literatury na všech typech středních škol (včetně škol humanitního zaměření). Přitom má pro uvádění mladého, dospívajícího člověka do bohatého, vnitřně rozmanitého a mnohotvárného světa literatury a její dynamiky, pro poznávání specifik (literární) komunikace a (slovesného) umění a pro reflexi diachronní dimenze kultury a společnosti nesporný potenciál, neboť nabízí četné didaktické možnosti, které literatura novodobá, resp. současná poskytnout nemůže. Stará literatura má tedy v literární (i jazykové) výuce jedinečné a nezastupitelné místo. Poslední úprava: Škarpová Marie, doc. Mgr., Ph.D. (29.11.2025)
|
|
||
|
Kurz, primárně určený pro budoucí učitele a učitelky oboru ČJL, je zaměřen na výuku tzv. staré literatury na střední škole. Nabízí možnost kritické reflexe úskalí, výzev i možností středoškolské výuky předmoderní literatury. Jeho praktickým cílem je příprava výukových materiálů z oblasti staré (předmoderní) literatury podle vlastní volby, včetně možného využití mezipředmětových vazeb, projektového vyučování atd. Kurz bude supervizován jednak oborovými didaktiky, jednak bohemistkou s 20letou pedagogickou praxí v oboru a nabídne možnost praktického testování vytvořených výukových materiálů v hodinách českého jazyka a literatury na vybraných středních školách různých typů (gymnázium, střední odborná škola nehumanitního zaměření). Poslední úprava: Škarpová Marie, doc. Mgr., Ph.D. (29.11.2025)
|
|
||
|
- aktivní práce v semináři (účast v diskusi); vypracování výukového materiálu dle vlastní volby a jeho předložení ke společné diskusi (oponentuře) Poslední úprava: Škarpová Marie, doc. Mgr., Ph.D. (29.11.2025)
|
|
||
|
Literatura základní: Rámcové vzdělávací programy MŠMT ČR pro střední vzdělávání – Český jazyk a literatura (https://www.msmt.cz/vzdelavani/stredni-vzdelavani/ramcove-vzdelavaci-programy; přístup 31. 8. 2024)
Literatura výběrová: H. R. Curtius: Evropská literatura a latinský středověk. Triáda, Praha 1998. U. Eco: Umění a krása ve středověké estetice. Argo, Praha 1998. V. Forst – J. Opelík – L. Merhaut (reds.) a kol.: Lexikon české literatury. Osobnosti, díla, instituce 1–4. Academia, Praha 1985–2008. J. Hrabák – B. Havránek (eds.): Dějiny české literatury I. ČSAV, Praha 1959. J. Lehár – A. Stich – J. Janáčková – J. Holý: Česká literatura od počátků k dnešku. NLN, Praha 1998. A. Jakubcová a kol.: Starší divadlo v českých zemích do konce 18. století. Academia a Divadelní ústav, Praha 2007. J. Kouba: Slovník staročeských hymnografů (13.–18. století). EÚ AV ČR, Praha 2017. D. Mocná – J. Peterka a kol.: Lexikon literárních žánrů. Praha – Litomyšl, Paseka 2004. R, Müller – P. Šidák (eds.): Slovník novější literární teorie. Glosář pojmů. Academia, Praha 2012. P. Šidák: Úvod do studia genologie. Teorie literárního žánru a žánrová krajina. Praha, Akropolis 2013. Encyklopedieknihy.cz. Encyklopedie knihy v českém středověku a raném novověku. (www.encyklopedieknihy.cz; přístup 31. 8. 2021) Další literatura bude upřesňována v průběhu kurzu. Poslední úprava: Škarpová Marie, doc. Mgr., Ph.D. (29.11.2025)
|
|
||
|
Tematické okruhy: I. základní vzdělávací cíle a závazné pedagogické dokumenty pro střední školství (RVP, ŠVP) II. specifika práce se „starým“ literárním textem; didaktická příprava „starého“, zejména staročeského textu a dalších typů literárního textu pro výuku „staré“ literatury (překlad, přebásnění, adaptace, ...) III. příprava výukových materiálů podle vlastní volby a jejich interní i externí oponentura Těžiště kurzu spočívá v okruhu III, kterému bude věnována převážná část seminárních setkání. Poslední úprava: Škarpová Marie, doc. Mgr., Ph.D. (29.11.2025)
|
|
||
|
- zájem; absolvování některého základního kurzu starší (české) literatury a alespoň paralelní absolvování některého kurzu didaktiky (české) literatury Poslední úprava: Škarpová Marie, doc. Mgr., Ph.D. (29.11.2025)
|