PředmětyPředměty(verze: 978)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   Přihlásit přes CAS
   
Úvod do generativní syntaxe - ABO700336
Anglický název: Introduction to generative syntax
Zajišťuje: Ústav českého jazyka a teorie komunikace (21-UCJTK)
Fakulta: Filozofická fakulta
Platnost: od 2025
Semestr: zimní
Body: 5
E-Kredity: 5
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
Počet míst: neurčen / 12 (neurčen)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Kompetence:  
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: prezenční
Úroveň:  
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
Garant: doc. Mgr. Radek Šimík, Ph.D.
Vyučující: doc. Mgr. Radek Šimík, Ph.D.
Třída: A - Mezioborová nabídka VP: Lingvistika
Anotace
Kurz poskytne úvod do základů generativní syntaxe a současně ukáže, jak "uvažovat syntakticky", tj. jak používat empirické argumenty k tvorbě hypotéz o (morfo)syntaktické struktuře slov, frází a vět. Kurzem nás provede kniha Liliane Haegeman(ové) Thinking syntactically. Haegeman(ová) se soustředí především na analýzu angličtiny, my si však ukážeme, jak lze probírané analýzy a koncepty aplikovat na český materiál. Probereme fundamentální koncepty jako jsou frázová (složková, konstituenční) struktura, syntaktická víceznačnost, struktura verbální a nominální fráze, struktura věty, rozdíl mezi argumentem (komplementem, objektem) a adjunktem (adverbiále), tematické vztahy (valence), gramatické vztahy (shoda), syntaktický pohyb. Cílem kurzu je, aby studenti byli schopni jednak porozumět jednodušší generativní literatuře a argumentaci a jednak aplikovat nabyté dovednosti při syntaktické analýze.
Poslední úprava: Šimík Radek, doc. Mgr., Ph.D. (11.09.2025)
Cíl předmětu

Cílem kurzu je, aby studenti byli schopni jednak porozumět jednodušší generativní literatuře a argumentaci a jednak aplikovat nabyté dovednosti při syntaktické analýze.

Poslední úprava: Šimík Radek, doc. Mgr., Ph.D. (11.09.2025)
Literatura

Seminář je založen na průběžném čtení knihy Thinking syntactically, která studenty podporuje ve vlastním analytickém uvažování o jazyce. Četba dalších textů není nutná, v případě zájmu však budou studenti nasměrováni na relevantní literaturu, kterou mohou s vyučujícím konzultovat.

  • Haegeman, Liliane. 2005. Thinking syntactically: A guide to argumentation and analysis. Malden, MA: Blackwell.

Další užitečná literatura:

  • Adger, David. 2003. Core syntax: A minimalist approach. Oxford: Oxford University Press.
  • Biskup, Petr & Radek Šimík. 2019. Structure of conditional and (cor)relative clauses: New evidence from locality. In Maggie Baird & Jonathan Pesetsky (eds.), NELS 49: Proceedings of the 49th Annual Meeting of the North East Linguistic Society, Vol. 1, 135–144. Amherst, MA: GLSA Publications.

  • Carnie, Andrew. 2006. Syntax: A generative introduction, Second edition. Oxford: Blackwell.

  • Chomsky, Noam. 2005. Three factors in language design. Linguistic Inquiry 36(1). 1–22. https://www.jstor.org/stable/4179307

  • van Craenenbroeck, Jeroen & Tanja Temmerman (eds.). 2019. The Oxford handbook of ellipsis. Oxford: Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780198712398.001.0001

  • Dvořák, Věra. 2010. On the syntax of ditransitive verbs in Czech. In Wayles Browne, Adam Cooper, Alison Fisher, Esra Kesici, Nikola Predolac & Draga Zec (eds.), Formal Approaches to Slavic Linguistics 18: The Second Cornell Meeting 2009, 161–177. Ann Arbor, MI: Michigan Slavic Publications.
  • Gruet-Skrabalova, Hana. 2012. VP-ellipsis and the Czech auxiliary být (‘to be’). XLinguae 5(4). 2–15.

  • Gruet-Skrabalova, Hana. 2020. Czech modal complement ellipsis from a comparative perspective. In Franc Marušič, Petra Mišmaš & Rok Žaucer (eds.), Advances in formal Slavic linguistics 2017, 97–122. Berlin: Language Science Press. https://doi.org/10.5281/zenodo.3764851

  • Harizanov, Boris. 2019. Head movement to specifier positions. Glossa: a journal of general linguistics 4(1). 140. 1–36. https://doi.org/10.5334/gjgl.871

  • Hornstein, Norbert, Jairo Nunes & Kleanthes K. Grohmann. 2005. Understanding minimalism: An introduction to minimalist syntax. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Kyncl, Jaroslav. 2008. Semi-lexical heads in Czech modal structures: University of Wolverhampton dissertation.

  • Migdalski, Krzysztof. 2006. The syntax of compound tenses in Slavic: Tilburg University dissertation. https://www.lotpublications.nl/Documents/130_fulltext.pdf

  • Müller, Stefan. 2019. Grammatical theory: From transformational grammar to constraint-based approaches. Third revised and extended edition. Berlin: Language Science Press. https://doi.org/10.5281/zenodo.3364215
  • Meyer, Roland. 2003. On multiple wh-fronting and wh-clustering in Czech. In Wayles Browne, Ji-Yung Kim, Barbara Partee & Robert Rothstein (eds.), Formal Approaches to Slavic Linguistics 11: The Amherst Meeting 2002, 393–412. Ann Arbor, MI: Michigan Slavic Publications.

  • Radford, Andrew. 2004. Minimalist syntax: Exploring the structure of English. Cambridge: Cambridge University Press.

  • Rizzi, Luigi. 1997. The fine structure of the left periphery. In Liliane Haegeman (ed.), Elements of grammar: A handbook of generative syntax, 281–337. Dordrecht: Kluwer.

  • Travis, Lisa. 1984. Parameters and effects of word order variation. Cambridge, MA: Massachusetts Institute of Technology dissertation. https://dspace.mit.edu/handle/1721.1/15211

  • Veselovská, Ludmila. 1995. Phrasal movement and X0 morphology: Word order parallels in Czech and English nominal and verbal projections. Disertační práce, Univerzita Palackého v Olomoucii.

  • Veselovská, Ludmila. 2005. The extended verbal projection in Czech: Three variants of the verb ‘be’. In Proceedings of FDSL 5.
  • Příslušná hesla v Novém encyklopedickém slovníku češtiny (czechency.org)

Poslední úprava: Šimík Radek, doc. Mgr., Ph.D. (12.09.2025)
Metody výuky
  • přednáška vyučujícího
  • domácí četba
  • domácí úkoly
  • aktivní práce studentů v hodině

 

V případě online výuky bude kurz veden více méně beze změny - jen přes Zoom či podobný nástroj.

Poslední úprava: Šimík Radek, doc. Mgr., Ph.D. (11.09.2025)
Požadavky ke zkoušce
  • Aktivní účast na semináři (max. 3 absence)
  • Četba zadaných částí textu
  • Vypracování domácích úkolů (60% úspěšnost po odečtení 3 nejhorších/chybějících úkolů)
    • V případě neúspěchu možnost náhradního plnění
  • Závěrečný test (70% úspěšnost)
Poslední úprava: Šimík Radek, doc. Mgr., Ph.D. (12.09.2025)
Sylabus

Syntaktická víceznačnost

Generalizace a syntaktická pravidla

Syntaktické fráze (složky, konstituenty) a jejich diagnostika

Verbum a verbální fráze (VP), pomocná a modální slovesa

Komplement (objekt) a adjunkt (adverbiále)

Nominální fráze (NP)

Zobecnění frázové struktury (X-bar struktura)

Frázová struktura věty, inflekční fráze (IP), pomocná slovesa, verbální flexe, pohyb slovesa

Lexikální (V) vs. funkční kategorie (I)

Tematické vztahy (valence) vs. gramatické vztahy (shoda)

Syntaktické pozice subjektu

Levá periferie věty, komplementizérová fráze (CP)

Doplňovací otázky, vztažné věty, vytýkací konstrukce

Poslední úprava: Šimík Radek, doc. Mgr., Ph.D. (11.09.2025)
Vstupní požadavky

Úvod do syntaxe

Na semináři jsou vítáni studenti a studentky na všech úrovních studia. Podle některých studentů je však kurz vhodnější spíše pro pokročilejší student(k)y a lze jej tedy doporučit spíše magisterským studentům. Pokud však máte o syntax zájem, není důvod se zapsáním předmětu otálet.

Poslední úprava: Šimík Radek, doc. Mgr., Ph.D. (11.09.2025)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK