|
|
|
||
|
Požadavky pro získání atestace: Aktivní účast, sebeprezentace, závěrečná esej, sumarizující v rozsahu 2?4 stran běžného formátu získané poznatky.
Charakteristika kurzu: Snahou práce uvnitř semináře má být jednak zpřístupnění základních kategorií a pojmů z oblasti soudobé literární vědy, speciálně komparatistiky, naratologie, poetiky, lingvistiky textu, hermeneutiky textu či textologie, druhak sondáž koncepcí, v nichž se soudobá literární věda v interdisciplinární provázanosti (s psychologií, sociologií, estetikou,?) soustředí na širší kulturologický výzkum vztahu literatury a lidské existence, a to především v relacích literatura a jsoucno (literární obraz a svět), literatura a komunikace (společný smysl, dialog, dorozumění, porozumění), literatura a společnost (pohlaví, rasa, národ,?), literatura a dějiny (dějiny jako text, příběh, vyprávění), literatura a ekonomie (produkce, trh), literatura a nové technologie (média, hypertext). Co do metodologického určení semináře, prominentní by měl být přístup srovnávací. Absolvování kurzu má motivovat k návyku soustředěné, metodické četby a interdisciplinárního přístupu k literatuře. Stejně tak má stimulovat vřelý, přitom však kritický, kreativní vztah k textu. Poslední úprava: KCLSEDLA (23.09.2005)
|
|
||
|
Základní literatura:
Frank M., Co je neostrukturalizmus?, Praha 2000 Culler J., Krátký úvod do literární teorie, Brno 2002 Horyna B., Filosofie posledních let před koncem filosofie, Praha 1998 Hroch J., Filozofická hermeneutika v dějinách a současnosti, Brno 1998 Michalovič P., Minár P., Úvod do štrukturalizmu a postštrukturalizmu, Bratislava 1997 Pavelka J., Předpoklady literárního dorozumívání, Brno 1998 Pechlivanos M. (ed.), Úvod do literární vědy, Praha 1999 Peprník M. (ed.), Směry literární interpretace 20. století, Olomouc 2000 Procházka M., Literary Theory, Praha 1997 Zima P. V., Literární estetika, Olomouc 1998 Doporučená literatura: Austin J. L., Jak udělat něco ze slov, Praha 1999 Barthes R., Kritika a pravda, Praha 1997 Blanchot M., Literární prostor, Praha 1999 Derrida J., Gramatológia, Bratislava 1999 Eco U., Rorty, R., Culler J., Brooke-Roseová C., Interpretácia a nadinterpretácia, Bratislava 1995 Goodman N., Způsoby světatvorby, Bratislava 1996 Kristeva J., Slovo, dialog a román, Praha 1999 Lodge D. (ed.), Modern Criticism and Theory, New York 1995 Lotman J. M., Text a kultúra, Bratislava 1994 Peregrin J., Význam a struktura, Praha 1999
Poslední úprava: KCLSEDLA (23.09.2005)
|
|
||
|
Tematické okruhy:
1. Věda vs. umění (scientizmus vs. poetizmus, deskripce vs. fikce; estetizovaná a senzualizovaná teorie, postteorie,...). 2. Literární věda jako interdisciplína (literární věda mezi lingvistikou, sémiotikou, hermeneutikou, estetikou, ontologií, kulturologií, humanistikou, ekonomií,...). 3. Literární teorie a metody dnes (podrobné čtení, rekontextualizace, dekonstrukce, textuální analýza, teorie řečových aktů a analytická filozofie, fenomenologie,...). 4. Literatura v postmoderní situaci (žánrová relativizace, anestetika, midkult, pop, porno, komiks, brak, kýč a jejich revize,...). 5. Literární komunikace (literární směna, sdílitelnost a sdělitelnost smyslu, dialog, intersubjektivní smysl a konsenzus; autor, psaní a přepisování, rukopis a styl, dílo a text, psatelný text a čitelný text, intertextualita, hypertext; struktura a její variace; čtenář, čtení a kritika, interpretace, recepce, konkretizace a evaluace; význam a smysl, denotace, konotace, polysémie, diseminace,...). 6. Svět (konceptualizace, schematizace, způsoby světatvorby, literární verze světa, hra,...). 7. Historie (mýtus, příběh, historie; narativní postupy v historiografii, metanarace,...). 8. Kultura (rodová studia a rodově tendenční studia, studia etnických a dalších minorit či alterit ve vztahu k literatuře a literární teorii,...). 9. Ideologie (marxistická teorie v literární vědě včera a dnes; aspekty politického, ideologického, persvazivního působení literatury, kategorie masovosti, konzumu, sedukce, manipulace v literatuře,...). 10. Perspektivy.
Poslední úprava: KCLSEDLA (23.09.2005)
|