Úvodní náslechová praxe - AAU230001

• Anglický název: Introductory practicum
• Zajišťuje: Ústav anglického jazyka a didaktiky (21-UAJD)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/13, Z [HS]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: PhDr. Tomáš Gráf, Ph.D.; Mgr. Denisa Šebestová, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Barbora Bulantová; PhDr. Tomáš Gráf, Ph.D.

Anotace

čeština

Úvodní praxe se zaměřuje na zprostředkování prvních zkušeností budoucích učitelů s realitou škol. Plní funkci formativní (motivace k profesi a ke studiu teoretických pedagogicko-psychologických disciplín), funkci informativní (rozvoj konkrétních představ studentů o pedagogických jevech, vnímání pracovní a sociální atmosféry škol, ilustrace a verifikace teoretické výuky) a funkci instrumentální (utváření pozorovacího citu a rozvíjení dovednosti pedagogicky „vidět a slyšet“, dovednosti orientovat se v pedagogických situacích a pozorované jevy dokumentovat).

Seminář proběhne ve třech blocích:
1. úvodní (online) seminář - zadání úkolů k náslechům, organizace kurzu;
2. náslechy na hodinách angličtiny – 2 po sobě jdoucí dopoledne (2x4 hodiny) na stanovených školách;
3. závěrečný (online) seminář (rozbor, diskuse s učiteli).



Poznámka:
V případě distanční výuky bude předmět realizován online pomocí pravidelných setkávání, online prezentací, observací zaslaných hodin a následných online rozborů a diskuzí.

Poslední úprava: Gráf Tomáš, PhDr., Ph.D. (29.08.2021)

angličtina

Introductory practicum focussing on observing teachers and school life.

The seminar is split into three blocks:
1. introductory (online) seminar – practical information + setting observation tasks;
2. lesson observations – 2 subsequent mornings (2x4 hours) at allocated schools;
3. final (online) seminar – analysis, discussion with the teachers etc.


Note:
In case of distance teaching, the seminar will take a form of online meetings, presentations, observations, and online analyses and discussions.

Poslední úprava: Gráf Tomáš, PhDr., Ph.D. (29.08.2021)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Všechny požadavky pro zápočet je nutné splnit do konce zkouškového období akademického roku, ve kterém si student předmět zapsal.

Poslední úprava: Gráf Tomáš, PhDr., Ph.D. (28.10.2019)

angličtina

All of the credit requirements must be fulfilled by the end of the exam period in the academic year in which the student enrolled for the subject.

Poslední úprava: Gráf Tomáš, PhDr., Ph.D. (28.10.2019)

Literatura

čeština

Národní program rozvoje vzděláván v ČR.  Praha: UIV, 2001 (tzv.Bílá kniha).

Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2020

Výstupy projektu Cesta ku kvalitě 2011

Manuály evaluačních nástrojů    http://www.nuov.cz/ae/manualy-evaluacnich-nastroju

Evaluační nástroje: http://www.nuov.cz/ae/evaluacni-nastroje

 

Další doporučená literatura:

Vašťatková, J.: Úvod do autoevaluace školy. Olomouc: UP, 2006. ISBN 80-244-1422-8 Info

Manuál pro tvorbu školních vzdělávacích programů v základním vzdělávání. Praha: VÚP, 2005. ISBN 80-87000-03-X Info

Manuál pro tvorbu školních vzdělávacích programů na gymnáziích. Praha: VÚP, 2007. ISBN 978-80-87000-13-7 Info

Metodického portálu www.rvp.cz k tématu autoevaluace

Poslední úprava: Gráf Tomáš, PhDr., Ph.D. (28.10.2019)

Požadavky ke zkoušce

čeština

Požadavky k zápočtu

• 100% účast na celém kurzu;
• reflexe praxe (3-5 stran) a vložení do vašeho e-portfolia Mahara.

Poslední úprava: Jiránková Lucie, PhDr., Ph.D. (13.01.2022)

angličtina

Credit requirements

• 100% attendance in all parts ovf the course;

• practicum reflection (3-5 pages) and uploading this in the Mahara portfolio system.

Poslední úprava: Jiránková Lucie, PhDr., Ph.D. (13.01.2022)