Special education of individuals (persons) with physical disability II. - OPBS1S122A

• Title: Speciální pedagogika znevýhodněného člověka s TP II.
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2021
• Semester: summer
• E-Credits: 4
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/2, Ex [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D.
• Pre-requisite : OPBS1S107A
• Is interchangeable with: OKBS1S122A

Annotation

English

Last update: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D. (03.02.2021)

The course is aimed at deepening the knowledge of the graduates of Special Education of Individuals with Physical Handicap I. and interpretation of new topics: 1. The issue of congenital disability in somatopedy. 2. Post-traumatic conditions of children, pupils and adults in somatopaedia. 3. Informal care for family members with disabilities. 3. Neurodevelopmental diseases impacting self movement (multiple sclerosis). tudents will become familiar with the issue of severe physical disability.

Czech

Last update: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D. (03.02.2021)

Kurz přináší prohloubení znalostí absolventů Sppg zn.člověka s TP I. a výklad nových témat: 1. Problematika vrozených vývojových vad v somatopedii. 2. Poúrazové stavy dětí, žáků a dospělých v somatopedii. 3. Neformální péče o rodinné příslušníky s tělesným postižením. 4. Neurovývojová onemocnění s dopadem na samostatný pohyb člověka ( RS). Studenti se seznámí s problematikou těžkého tělesného postižení.

Descriptors

Last update: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D. (03.02.2021)

Výuka bude realizována online prostřednictvím MSTeams. 

Literature

Last update: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D. (03.02.2021)

HÁJKOVÁ, V.( ed.): Bazální stimulace, aktivace a komunikace v edukaci žáků s kombinovaným postižením. PRAHA:EPOCHA & Somatopedická společnost, 2009.

MICHALÍK, J. a kol. Metodika práce s žákem se vzácným onemocněním Studio Press, s.r.o. a Společnost pro MPS, 2012.

SIKOROVÁ, L. Potřeby dítěte v ošetřovatelském procesu. Praha: Grada Publishing, 2011, 208 s., 978-80-247-3593-1.

VÍTKOVÁ, M.  Somatopedické aspekty. Brno: Paido, 2006.

Requirements to the exam

Last update: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D. (03.02.2021)

Studium prezentovaných materiálů a doporučené literatury. 

Syllabus

Last update: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D. (03.02.2021)

Rozpis témat a termínů:

1.       Problematika života osob s vrozenou vývojovou vadou a systémovou poruchou růstu.

2.       Neformální pečující a HRQoL osob s tělesným postižením. 

3.       Problematika poúrazových stavů v somatopedii - edukační a socializační důsledky.

4.       Neurovývojová onemocnění snižující mobilitu (RS) - socializační důsledky.

 

 

Course completion requirements

Last update: doc. PaedDr. Vanda Hájková, Ph.D. (03.02.2021)

Podmínkou ukončení předmětu je prokázání teoretických znalostí v písemném testu min na 80% ( možnost 2 oprav).