SubjectsSubjects(version: 992)
Course, academic year 2025/2026
   
Thesis Preparation II. (distance learning) - YMN33DII
Title: Diplomní seminář II. (kombinovaná forma)
Form of teaching: practicals
Guaranteed by: Programme Civil Society Studies (24-KSOS)
Faculty: Faculty of Humanities
Actual: from 2023 to 2025
Duration in semesters: 1
Semester: winter
E-Credits: 6
Examination process: winter s.:
Hours per week, examination: winter s.:0/4, C [HS]
Capacity: unknown / unlimited (unknown)
Maximum number of enrolled students: unlimited
Min. number of students: unlimited
4EU+: no
Virtual mobility / capacity: no
State of the course: taught
Language: Czech
Teaching methods: combined
Repeated enrollment: 1 (2) / 1 / 1 / 1
Guarantor: doc. PhDr. Tereza Pospíšilová, Ph.D.
Alena Košák Felcmanová, M.A., Ph.D.
Mgr. Magdaléna Šťovíčková Jantulová
Teacher(s): Mgr. Karel Čada, Ph.D.
doc. Ing. Marie Dohnalová, CSc.
doc. PhDr. Pavol Frič, Ph.D.
Alena Košák Felcmanová, M.A., Ph.D.
doc. Mgr. Dana Moree, Dr.
Mgr. Selma Muhič Dizdarevič, Ph.D.
doc. PhDr. Tereza Pospíšilová, Ph.D.
Mgr. Magdaléna Šťovíčková Jantulová
Pre-requisite : YMN22DI
Interchangeability : YMN03DII
Is pre-requisite for: YMN44DIII
Annotation - Czech
Účelem Diplomního semináře II je vést studenty v přípravě diplomové práce. Diplomní seminář II navazuje na Diplomní seminář I, který studenti završili napsáním projektu diplomové práce. V rámci DS II jsou studující vedeni zejména k vypracování rešerše odborné literatury a následnému teoretickému ukotvení výzkumných otázek. Studující, kteří plánují empirický výzkum, dále mohou upřesňovat výběr vzorku a metod sběru dat.
Last update: Dohnalová Marie, doc. Ing., CSc. (07.09.2026)
Course completion requirements - Czech

Atestace: Podmínkou splnění DS II je: 

1) účast na seminářích

2) konzultace s vedoucí/m (konzultaci iniciuje studující) 

3odevzdání reflexe na zpětnou vazbu k projektům DP ze DS I, jedna NS vložena do Moodle a zaslána vedoucímu/vedoucí v kopii e-mailedo 23. 102026. 
Výstupem jsou reflexe a návrhy, co a jak bude potřeba ještě promyslet v návaznosti na poznámky k projektu ze strany oponentů a oponentek. Reflexe by měla být zpracována konkrétně, prakticky (Zadání viz  Moodle). 

4) odevzdání osnovy do 23. 11. 2026 do odevzdávárny Moodlu a v kopii e-mailem vedoucí; Osnova konceptuálního/teoretického rámce DPukazuje promyšlené uchopení tématu a vazbu na výzkumné otázky. Na osnovu dává zpětnou vazbu vedoucí.  

5) odevzdání 15 normostran do Moodle do 12. 1. 2027, které obsahuje  

10 normostran textu, který obsahuje rozpracovanou osnovu konceptuálního/teoretického rámce s vazbou na výzkumné otázky (dle vlastní volby nebo po dohodě se školitelem) a seznam použité literatury (seznam literatury se do 10 NS nepočítá). 

5 normostran textu s fokusem na promýšlení metodologie diplomové práce (pozn. nejde o zpracování metodologickou kapitolu diplomové práce, ale o pracovní promýšlení konkrétních metodologických kroků v rámci diplomové práce, a to i s využitím metodologické literatury): 

  • popsat téma a výzkumný problém, který řeší s odkazem na teorie, koncepty, dosavadní poznání 

  • formulovat (případně revidovat) výzkumné otázky 

  • popsat a zdůvodnit volbu výzkumné strategie/designu výzkumu (např. případová studie, nebo alespoň rámcově kvalitativní x kvantitativní výzkum přístupu) 

  • popsat a zdůvodnit metody sběru dat s přihlédnutím k designu výzkumu a výzkumným otázkám  

  • zdůvodnit metodologický výběr vzorku a charakterizovat vzorek + popsat způsob jeho získání 

  • zvážit etické aspekty realizace výzkumu 

  • reflexe možných problémů při realizaci výzkumu 

  • odkazovat na literaturu při argumentaci, ale na druhé straně neopisovat poznatky z metodologické literatury 

Úroveň textu musí vyjadřovat schopnost studující/ho zpracovat diplomovou práci, včetně práce s odbornou literaturou a řádného odkazování na zdroje dle zvolené citační normy 

Studující je povinen minimálně jednou konzultovat se svou/svým vedoucí/vedoucím. Před konzultací zašle ideálně vedoucí písemné podklady pro konzultaci.  

Last update: Dohnalová Marie, doc. Ing., CSc. (07.09.2026)
Syllabus - Czech

Diplomní seminář II. 

Marie Dohnalová, Selma Muhič Dizdarevič

(ve spolupráci s vedoucími DP)

Anotace: Účelem Diplomního semináře II je vést studenty v přípravě diplomové práce. Diplomní seminář II navazuje na Diplomní seminář I, který studenti završili napsáním projektu diplomové práce. V rámci DS II jsou studující vedeni zejména k vypracování rešerše odborné literatury a následnému teoretickému ukotvení svého výzkumu a formulaci výzkumných otázek. Studující, kteří plánují empirický výzkum, dále metodologii svého výzkumu (výběr vzorku a zdroje a technik tvorby dat) 

Organizace studia: Studenti pracují samostatně na svojí diplomové práci a individuálně nebo ve skupině konzultují se svým školitelem způsobem, jakým se spolu domluví.  

Prezenční semináře  2. 10., 11.12. 2026  

  • reflexe zpětné vazby k projektu DP 

  • úvod do předmětu, význam konceptuálního/teoretického rámce v DP 

  • reflexe současného stavu řešené problematiky v DP, teorie, definice, hypotéze; struktura DP 

  • analýza příkladů dvou obhájených DP  práce s literaturou (rešerše, psaní) a odkazování, struktura DP, využití teorie pro formulaci výzkumné otázky    

  • Další postup na DP v ZS 

  •  AI ve výzkumu a psaní DP 
  • Rešerše 

  • Formulace VO  

  • Etika používá AI při porozumění odborného textu, psaní (co do toho nenahrávat), výzkumu 

  •  Metodologické otázky a odpovědi 

Využívání AI: 

Tento kurz vám umožňuje používat nástroje umělé inteligence (AI), jako jsou chatboty, pokročilé vyhledávací nástroje, nástroje na ověřování a analýzu citací, tvorbu parafrází, sumarizaci informací a generování hypotéz, pro jazykovou podporu, překlad, psaní a další, pokud tak činíte etickým a odpovědným způsobem. V zásadě můžete tyto nástroje považovat za prostředky, které vám pomáhají učit se, ale ne za prostředky, které za vás zcela vytvoří práci pro úkoly. AI je spíše vaším lektorem nebo asistentem, nikoli náhradou za vaše nezávislé myšlení. Očekává se, že ve svých závěrečných pracích prokáží vlastní porozumění a kritické myšlení. 

 

To znamená, že musíte: 

  • Nepoužívat nástroje AI k nahrazení vlastního myšlení nebo analýzy.  

  • Uvádět nebo vysvětlovat všechny AI nástroje, které používáte.  

  • Uvést: 

    • název AI nástroje 

    • datum přístupu 

    • URL rozhraní 

    • konkrétní výzvu nebo dotaz, který jste použili k vygenerování výstupu. 

    • Být transparentní a upřímní ohledně toho, jak jste AI nástroj použili a jak přispěl k vašemu úkolu 

  • Vysvětlit:  

    • K čemu jste AI použili a co jste se naučili 

    • jak jste ověřili jeho přesnost a spolehlivost 

    • jak jste jeho výstup integrovali do své vlastní práce 

    • jak jste uznali jeho omezení a zaujatost. 

Pozor - do AI nenahrávejte žádné citlivé a osobní informace spojené s výzkumem!

Jste zodpovědní za jakékoli chyby nebo omyly způsobené nástrojem AI. Nespoléhejte se na to, že nástroj AI poskytne bezchybné nebo správné výsledky. Před odevzdáním práce vždy zkontrolujte a upravte výstup. Pokud po odevzdání zjistíte ve výstupu jakékoli nepřesnosti nebo nesrovnalosti, okamžitě informujte lektora a co nejdříve je opravte. 

 

Používání nástrojů AI neetickým nebo nezodpovědným způsobem - skryté použití AI bez oznámení a specifikace způsobů využití, AI uvedena jako autor či spoluautor, předložení práce vygenerované komplexně AI, generování falešných dat a skrytých parafrází pomocí AI  
- je považováno za formu akademické nepoctivosti a bude mít za následek nulovou známku za úkol a možné disciplinární opatření.  

 

Máte-li jakékoli dotazy ohledně toho, co představuje etické a odpovědné používání nástrojů AI, poraďte se s lektorem před odesláním své práce. 

Povinná literatura:

Novotná, H. Špaček, O., Šťovíčková Jantulová, M. 2019. Metody výzkumu ve společenských vědách. Praha: FHS UK

Punch, K.F. 2008. Úspěšný návrh výzkumu. Praha: Portál.

Diplomové práce obhájené u nás na studijním programu SOS, hodnocené výborně. (lze stáhnout v SIS).

Šanderová, J. 2009. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Praha: Slon. část II. Jak psát odborný text.

Lojdová, K. Jak vystavět osnovu textu. https://digilib.phil.muni.cz/bitstream/handle/11222.digilib/130762/Books_2010_2019_042-2014-1_6.pdf?sequence=1

 

Doporučená literatura:

Chenail, R.J. 1998: Jak srovnat kvalitativní výzkum do latě? Biograf (15-16): 30 odst. Labaree, V.R.. n.d. Organizing Your Social Science Research Paper. University of Southern California. Dostupné z https://libguides.usc.edu/writingguide (datum poslední návštěvy 17.3.2020)

Neusar, A. 2016. Malá knížka o odborném psaní. Olomouc: Universita Palackého.

 

Zdroje pro rešerši:

Elektronické zdroje na UK: https://knihovna.fhs.cuni.cz/KFHS-80.html

UKAŽ - centrální vyhledávač zdrojů na UK https://eds.a.ebscohost.com/eds/search/basic?vid=0&sid=4018de84-14d9-4a4a-a7bf-b624442a1727%40sessionmgr4007

Digitální depozitář závěrečných prací UK https://dspace.cuni.cz/

Google Scholar https://scholar.google.cz/

 

Oborové odborné časopisy:

VOLUNTAS: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations

Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly

Nonprofit management and leadership

 

Last update: Dohnalová Marie, doc. Ing., CSc. (03.09.2026)
Learning outcomes - Czech

Studující 

  • samostatně formuluje první verzi teoretického zakotvení diplomové práce (DP) s využitím relevantní odborné literatury ve vztahu k oboru a tématu 

  • samostatně navrhne metodologický postup vhodný k realizaci DP 

  • vypracuje návrh osnovy teoretické části řádně odkazuje v odevzdaných textech na použitou literaturu a zdroje 

  • vypracuje rešerši o zdrojích, které mohou poskytnout kontextové informace o zvoleném tématu - výzkumy, statistická data, legislativa, archivní materiály, novinové články, atd. 

  • formuluje návrh výzkumné otázky, který reflektuje zvolený teoretický rámec 

  • odlišuje a vysvětluje rozdíl a návaznost mezi zkoumaným tématem, výzkumným cílem a výzkumnou otázkou 

Last update: Košák Felcmanová Alena, M.A., Ph.D. (24.09.2025)
Registration requirements - Czech
Kurz je určen výhradně studujícím 2. ročníku studijního programu SOS, a není proto možné si jej zapsat po webu.
Last update: Macková Kristýna, Mgr. (23.08.2021)
 
Charles University | Information system of Charles University | http://www.cuni.cz/UKEN-329.html