Basics of Didactics of Education towards Health - OPBY4P041A

• Title: Základy didaktiky výchovy ke zdraví
• Guaranteed by: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2024
• Semester: summer
• E-Credits: 3
• Examination process: summer s.:
• Hours per week, examination: summer s.:1/1, C [HT]
• Extent per academic year: 0 [hours]
• Capacity: 35 / 35 (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: PhDr. Jana Kočí, Ph.D.
• Teacher(s): PhDr. Jana Kočí, Ph.D.; PhDr. Alena Thorovská
• Pre-requisite : OPBY4P012A, OPBY4P023A
• Is pre-requisite for: OPBY4P051A

Annotation

Předmět seznamuje studenty s možnostmi podpory zdraví v různých institucích státního, soukromého a neziskového sektoru.

Last update: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (18.11.2024)

Aim of the course

Studenti objasní různé strategie podpory zdraví v kontextu cílových skupin obyvatelstva. Porovnává různé motivační prostředky a metody k dosažení podpory zdraví v holistickém pojetí ve společnosti. Využívá získané poznatky k vlastní profesní orientaci. 

Last update: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (18.11.2024)

Descriptors

Předmět má 3 kredity dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 78 hodinám. Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky 20 minut, na 1 hodinu cvičení 20 minut, samostudium literatury (za celý semestr) 10 hodin, práce se studijními materiály (za celý semestr) 10 hodin, plnění průběžných úkolů (za celý semestr) 10 hodin. Tvorba seminární práce 7 hodin. Příprava na zápočet 9 hodin.

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (11.02.2024)

Course completion requirements

Úspěšné splnění předmětu předpokládá  aktivní účast v semináři a vypracování zadaných seminárních úkolů.

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (11.02.2024)

Literature

Vališová,A., Kovaříková,M. (2021) Obecná didaktika.Grada

Ginnis, P. (2017). Efektivní výukové nástroje pro učitele. Edulab.

Kyriacou, Ch. (1996). Klíčové dovednosti učitele. Praha: Portál.

Last update: Kovaříková Miroslava, PhDr., Ph.D. (11.02.2024)

Syllabus

1.       Podpora zdraví na úrovní státní správy a samosprávy.

2.       Podpora zdraví v soukromém sektoru.

3.       Neziskové organizace.

4.       Motivace k podpoře zdraví podle cílových skupin.

5.       Neformální vzdělávaní a utváření zdravotní gramotnosti.

6.       Didaktické zásady a jejich aplikace podle tematických oblastí výchovy ke zdraví.

7.       Komunikační dovednosti učitele výchovy ke zdraví. Komunikace s rodiči, žáky, kolegy. pedagogická interakce a komunikace v hodinách výchovy ke zdraví.

8.       Učitel výchovy ke zdraví jako nositel společenských hodnot. Profesní etika.

Last update: Hanušová Jaroslava, PhDr., Ph.D. (18.11.2024)