Special Language Training - Sign Language I - OBPS18512

• Title: Spec. jazyková příprava - Znakový jazyk I.
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2013
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:0/1, C [HT]
• Capacity: unknown / unknown (62)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Teaching methods: full-time
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: Martina Macurová, DiS.
• Incompatibility : OBPS18511, OBPS18513
• Pre-requisite : OBPS18012, OBPS18099
• Is incompatible with: OBPS18511, OBPS18513
• In complex incompatibility with: OBPS18522, OBPS18523

Annotation

English

Last update: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (23.06.2009)

Determination of concepts: person with hearing disorder, deaf, communication forms of people with hearing disorders - grimases, mimicry, gesticulation, signs, daktylotics, written communication, talk speech, problems of interpretation, mastering of sign-stock, interpretation services, new trends in education of persons with severe hearing disorders and deaf people, basic advice for contact of persons without hearing disorders and deaf persons.

Czech

Last update: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (17.09.2009)

Jak komunikovat s osobami se sluchovým postižením, specifika této komunikace, komunikační systémy a kulturní odlišnosti 1. Jaké je to neslyšet a. typy sluchových postižení (neslyšící, nedoslýchavý, ohluchlý, šelestáři a jiné) b. specifika komunikace v jednotlivých oblastech c. komunikační systémy sluchově postižených (znaková řeč, posunky, gesta, odezírání, prstová abeceda) d. znakový jazyk - jeho význam a historie v komunikaci Neslyšících 2. Zvládnutí základních pravidel komunikace se sluchově postiženými a. základní pravidla b. výhody a nevýhody c. zvládnu to i já? 3. Role tlumočníka sluchově postižených a. Jak a kdy potřebuji tlumočníka b. Jak "používat" tlumočníka c. Kdo je tlumočník d. Kontakt s tlumočníkem

Literature

Last update: Mgr. Marie Mlčková, Ph.D. (29.11.2006)

Bulová, A. Komunikace sluchově postižených. In: Vítková, M. (ed.) Integrativní speciální pedagogika. Brno: Paido, 1998, s. 63-67. ISBN 80-85931-69-9.

Bulová, A. Uvedení do surdopedie. In: Pipeková, J. (ed.) Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido, 1998, s. 81-97. ISBN-80-85931-65-6.

Krahulcová-Žatková, B. Komplexní komunikační systémy těžce sluchově postižených. Praha: Karolinum, 1994

Krahulcová, B. Komunikace sluchově postižených. Praha: UK, 2002. ISBN 80-246-0329-2.

MRZÍLKOVÁ, E., OSTATKOVÁ, M. Základy české znakové řeči I.

POTMĚŠIL, M. Všeobecný slovník českého znakového jazyka. Praha : Fortuna, 2002. ISBN 80-7168-800-2.

RUŽIČKOVÁ, M. Učíme se českou znakovou řeč. Praha : Septima, 1997.

Slovník znakové řeči I. - III. Praha : Česká unie neslyšících.

Znakový jazyk. Základní kurz. Video a pracovní sešit. Praha : Federace rodičů a přátel sluchově postižených, NSDSK, 1988