Special Education - Individuals with Auditory Impairment I - OBPS18013

• Title: Sppg znevýhod. člověka se SP I.
• Guaranteed by: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Faculty: Faculty of Education
• Actual: from 2011
• Semester: winter
• E-Credits: 2
• Examination process: winter s.:
• Hours per week, examination: winter s.:2/0, colloquium [HT]
• Capacity: unknown / unknown (unknown)
• Min. number of students: unlimited
• 4EU+: no
• Virtual mobility / capacity: no
• State of the course: not taught
• Language: Czech
• Teaching methods: full-time
• Is provided by: OBSP18113
• Note: course can be enrolled in outside the study plan; enabled for web enrollment; priority enrollment if the course is part of the study plan
• Guarantor: doc. PhDr. Kateřina Hádková, Ph.D.
• Pre-requisite : OBPS18011, OBPS18012, OBPS18911
• Interchangeability : OBPS18113, OBPS18906
• Is co-requisite for: OBPS18023, OBPS18260
• Is interchangeable with: OBPS18113, OPBP1S150A, OBPS18906

Annotation

English

Propedeutics of surdopedics (SP) - special education of person with hearing disorders. Conception and definition, position within science system, methods and aims, social significancy of surdopedics. Pathology of acoustic analyzer. Importance of hearing and hearing background. Prevalence and causations of hearing disorders. Pathology of hearing function in peripheral and central zones. Classification of hearing disorders. Symptomatology of hearing disorders (deafness, heearing loss) from the viewpoint of international classification and terminology. Pedagogical diagnosis of hearing disability. Diagnosis and differential diagnosis of hearing disorders. Investigation of hearing of children and adults. Hearing test of a child: reflective tests, child´s tonal audiometry, child´s speech audiometry, surdopedics screening. Classical hearing tests: orientation hearing-speech test, Weber-, Rinne-, Schwabach tests, hearing test by murmurs and music instruments, audiometry by clean tones, speech autiometry, testing of central hearing disorders, ERA, BERA, CERA. Objective and subjective hearing testing. Results of hearing disorders. Prevention of hearing disorders and hearing defectivness. The Program of Guided Reflection is a part of these classes.

Last update: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (26.06.2009)

Czech

Propedeutika surdopedie. Pojem a vymezení předmětu surdopedie, postavení surdopedie v soustavě věd, metody a cíl surdopedie, společenský význam surdopedie. Patologie sluchového analyzátoru. Význam sluchu a sluchového pozadí. Výskyt a příčiny sluchových vad. Patologie sluchové funkce v oblasti periferní a centrální. Klasifikace sluchových vad. Symptomatologie sluchových vad (hluchota, ohluchlost, nedoslýchavost) i z hlediska mezinárodní klasifikace a terminologie. Pedagogická diagnostika sluchového postižení. Diagnóza a diferenciální diagnóza sluchových vad. Vyšetřování sluchu u dětí a dospělých. Sluchová zkouška u dítěte: reflexní zkoušky, dětská audiometrie tónová, dětská slovní audiometrie, surdopedický screening. Klasické sluchové zkoušky: orientační sluchová zkouška řečí, Weberův pokus, Rinného pokus, Schwabachův pokus, sluchová zkouška pomocí šelestů a hudebních nástrojů, audiometrie čistými tóny, slovní audiometrie, vyšetřování centrálních vad sluchu, ERA, BERA, CERA. Objektivní a subjektivní vyšetřování sluchu. Důsledky sluchových vad. Prevence sluchových vad a sluchové defektivity. Součástí výuky předmětu je Program řízené reflexe pro speciální pedagogy.

Last update: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (26.06.2009)

Literature

HOUSAROVÁ, B. (ed). Speciálněpedagogická čítanka. Praha: UK, 2003. ISBN 80-7290-109-5.

JANOTOVÁ, N., ŘEHÁKOVÁ, K. Surdopedie I, II. SPN Praha, 1990

KRAHULCOVÁ, B. Komunikace sluchově postižených. Praha, Karolinum 2002

NOVÁK,A. Foniatrie a pedaudiologie I. Poruchy komunikačního procesu způsobené sluchovými vadami. Unitisk spol.s.r.o.Praha 1994

POUL, J. Nástin vývoje vyučování neslyšících. MU Brno 1996

SOVÁK,M. Uvedení do logopedie. Praha, SPN, 1978-1982.

SOVÁK,M. Logopedie. Praha SPN 1. (1966,1971,1974) (1978,1980)

ŠEDIVÁ, Z. Rozvíjení sociálních dovedností sluchově postižených. Praha : Septima, 1997. ISBN 80-7216-034-6.

Last update: MLCKOVA/PEDF.CUNI.CZ (26.06.2009)