NKS ve školním věku - OPNS1S152B

• Anglický název: Speech and Language Disorders at a School Age
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2017 do 2017
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z [HT]
• Počet míst: 24 / 24 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Petr Kopečný, Ph.D.
• Vyučující: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.; PhDr. Petr Kopečný, Ph.D.
• Prerekvizity : OPNS1S146B, OPNS1S147B, OPNS1S148B
• Je prerekvizitou pro: OPNS1S158B

Anotace

Studenti se seznámí s teoretickými poznatky i praktickými zkušenostmi z oblasti narušené komunikační schopnosti u dětí školního věku. Osvojí si poznatky z oblasti poruch fluence (balbuties a tumultus sermonis), seznámí se s obtížemi, které poruchy fluence přináší v průběhu edukačního procesu. Seznámí se se současnými názory na oblast neurogenních poruch komunikace, se širokou oblastí specificky narušeného vývoje řeči, s možnými přístupy ve vzdělávání těchto žáků. Seznámí se s myofunkčními přístupy a terapiemi, které jsou u nás i ve světě využívány v rámi podpory komunikačních schopností.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (31.01.2020)

Podmínky zakončení předmětu

- 80% účast,

- splnění zadaných prací na základě studia odborné literatury;

- prezentace materiálů, které student zpracoval v rámci odborné praxe logopedické na odborných pracovištích rezortu školství i zdravotnictví

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (31.01.2020)

Literatura

LECHTA, V. a kol. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Praha: Portál, 2003. ISBN 80-7178-801-5.

LECHTA, V. Symptomatické poruchy řeči u dětí. Vyd. 2. Praha: Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-433-5.

LECHTA, V. Koktavost: integrativní přístup. Vyd. 2., rozš. a přeprac. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-

643-8.

KEREKRÉTIOVÁ, A. Velofaryngální dysfunkce a palatolalie. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2264-1.

ŠKODOVÁ, E., JEDLIČKA, I. a kol. Klinická logopedie. Praha, Portál 2007. ISBN 978-80-7367-340-6.

Doporučená studijní literatura a studijní pomůcky

DELL, C. W. Koktavost u dětí školního věku. Manuál pro logopedickou intervenci. Brno: Paido, 2004. ISBN 80-

7315-075-1.

Kolektiv autorů. Koktavost v kazuistikách: úspěchy a nezdary terapie. Praha: Grada, 2008. Pedagogika (Grada).

ISBN 978-80-247-2478-2.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)

Sylabus

fonetické a fonologické poruchy;

poruchy fluence - koktavost, breptavost;

specificky narušený vývoj řeči, etiologie, symptomatologie, jeho dopad na vzdělávání žáků,

integrace, inkluze žáků s vývojovou dysfázií;

žáci s dysartií;

verbální dyspraxie;

myofunkční poruchy;

žáci s vrozenými vývojovými vadymi - orofaciální rozštěpy v období školního věku.

Poslední úprava: Klenková Jiřina, doc. PaedDr., Ph.D. (03.02.2020)