Předměty

Váš prohlížeč nepodporuje JavaScript nebo je jeho podpora vypnutá. Některé funkce nemusejí být dostupné.

Diagnostika NKS v raném a předškolním věku - OPNS1S147B

Anglický název:	Diagnosis of Communication Disorders at an Early Age
Zajišťuje:	Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
Fakulta:	Pedagogická fakulta
Platnost:	od 2020
Semestr:	zimní
E-Kredity:	3
Způsob provedení zkoušky:	zimní s.:
Rozsah, examinace:	zimní s.:2/1, Zk [HT]
Počet míst:	neurčen / neurčen (neurčen)
Minimální obsazenost:	neomezen
4EU+:	ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu:	ne
Stav předmětu:	nevyučován
Jazyk výuky:	čeština
Způsob výuky:	prezenční
Způsob výuky:	prezenční
Poznámka:	předmět je možno zapsat mimo plán povolen pro zápis po webu při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu

Garant:	doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
Korekvizity :	OPNS1F150B, OPNS1S146B, OPNS1S148B, OPNS1S149B, OPNS1S151B
Je korekvizitou pro:	OPNS1S148B, OPNS1S149B, OPNS1F150B, OPNS1S146B, OPNS1S151B
Je prerekvizitou pro:	OPNS1S153B, OPNS1S152B

Výsledky anket Termíny zkoušek Rozvrh Nástěnka

Anotace -

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (15.10.2018)

Studenti se v předmětu seznámí s diagnostickými postupy a metodami, které se používají u dětí v rámci diagnostiky vývoje řeči a narušeného vývoje řeči.

Literatura -

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (15.10.2018)

BEDNÁŘOVÁ, J., ŠMARDOVÁ, V. Diagnostika dítěte předškolního věku. Brno: ePRESS, 2008.

DURDILOVÁ, L., KLENKOVÁ, J.. Slovní zásoba dětí předškolního věku. Praha: UK, 2014.

LECHTA, V. a kol. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Praha, Portál 2003.

SAIDLOVÁ MÁLKOVÁ, G., SMOLÍK, F. Diagnostika jazykového vývoje. Praha: Grada, 2015

další odborné zdroje budou uvedeny v průběhu přednášek a seminářů

Sylabus

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (15.10.2018)

Logopedická intervence v raném a předškolním věku zaměřena na diagnostiku narušené komunikační schopnosti. Komplexní diagnostika v rámci skupiny odborníků, diferenciální diagnostika. Úrovně logopedické diagnostiky (orientační, základní, speciální vyšetření). Vyšetřovací metody, postupy. Využití testových materiálů, standardizovaných a nestandardizovaných nástrojů, testových baterií. Prognóza. Diagnostika opožděného vývoje řeči, specificky narušeného vývoje řeči - vývojové dysfázie, mutismu, dyslalie, dysartrie. Diferenciální diagnostika.

Podmínky zakončení předmětu -

Poslední úprava: doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (30.10.2019)

- zpracování seminární práce - diagnostické materiály;

- ústní zkouška