Praxe pedagogická [3. ročník] - ACN100047

• Anglický název: Working Experience - Education of the Deaf [3rd year]
• Zajišťuje: Ústav bohemistiky pro cizince a komunikaci neslyšících (21-UBN)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: oba
• Body: 2
• E-Kredity: 6
• Rozsah, examinace: 0/28, Z [DS]
• Rozsah za akademický rok: 3 [týdny]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: Mgr. Bc. Barbora Kosinová
• Prerekvizity : ACN100013

Anotace

Poslední úprava: UCJHUDAK (24.09.2009)

Praktické využití poznatků a dovedností získaných v kurzech ACN 100 013 Specializace pedagogická ?2. ročník? a ACN 100 036 Specializace pedagogická ?3. ročník?.

Literatura

Poslední úprava: UCJHUDAK (24.09.2009)

Kurs úzce navazuje na kurs ACN 100 036 Specializace pedagogická ?3. ročník?. Literatura pro oba kursy je shodná.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: UCJHUDAK (24.09.2009)

Studenti si povinně vedou Deník své pedagogické praxe (co, kdy, kde, jak absolvovali + vlastní přípravy) a po absolvování praxe obdrží od svého fakultního učitele hodnocení praxe. Další podmínkou pro udělení zápočtu je reflexe praxe (nebo její části) v rámci hodin předmětu ACN 100 036 Specializace pedagogická ?3. ročník? nebo při individuálním rozhovoru s vedoucím pedagogické praxe.

Sylabus

Poslední úprava: UCJHUDAK (24.09.2009)

Pedagogická praxe je pojata jako souvislá a je rozdělena do dvou částí vždy po 14 kalendářních dnech ? první část absolvuje student v ZS 3. ročníku a druhou část v LS 3. ročníku. Výjimečně může být jedna z těchto částí pojata jako praxe průběžná ? jeden den v každém týdnu semestru.

Cílem praxe je, aby studenti poznali různorodost pedagogické práce ve speciální škole pro sluchově postižené. Proto by měli v jejím průběhu projít všemi jejími úseky (MŠ, ZŠ, SPC, internát atd.). Studenti by měli poznat, jak probíhá celý den (týden) v takové škole. Z tohoto důvodu by v ní měli (s ohledem na organizační možnosti školy) strávit co nejvíce času, tedy nejen dobu školního vyučování, ale i dobu mimoškolní (práce denních i nočních vychovatelek, činnost pracovníků SPC, dozor ve školní jídelně atd.).

Studenti absolvují jednak náslechy, jednak samostatně učí (pod dohledem fakultního učitele dané školy, popř. vedoucího pedagogické praxe). Některé výstupy v rámci praxe jsou natáčeny na video a posléze rozebírány v rámci hodin předmětu ACN 100 036 Specializace pedagogická ?3. ročník?.