Studijní programy
Filozofie se zaměřením na vzdělávání
Studijní program:
Filozofie se zaměřením na vzdělávání
Kód SP:
B0114A100004
Forma studia:
prezenční
Typ studia:
bakalářské
Standardní doba studia v letech:
3
Jazyk výuky:
čeština
Titul:
Bc.
Titul:
Ne
Rozšiřující údaje
Název SP v angličtině:
Philosophy for Teacher Education
Název SP v latině:
Philosophia institutioni applicata
Profil SP:
akademicky zaměřený
Charakteristika SP
Studijní program Filozofie se zaměřením na vzdělávání je koncipován jako první stupeň dvoustupňové pregraduální přípravy budoucích učitelů filozofie, kteří po absolvování obou stupňů přípravy budou mít kvalifikaci pro to stát se učitelem filozofie na střední škole, na 2. stupni základních škol a na nižším stupni víceletých gymnázií nebo vyučujícím dospělých.
Absolvent bakalářského studia může působit ve školství na nižších pozicích (např. jako asistent pedagoga). Pro plnou učitelskou kvalifikaci je potřeba pokračovat a úspěšně dokončit navazující magisterské studium Učitelství filozofie pro střední školy.
Program vychází z kompetenčního pojetí učitelské přípravy a jeho smyslem je postupná, ucelená a kontinuální systematická příprava na povolání učitele/učitelky ve smyslu dosahování kompetencí stanovených Kompetenčním rámcem absolventa a absolventky učitelství (KRAAU, MŠMT 2023).
V bakalářském stupni se studenti soustředí zejména na budování oborového základu a na rozvoj základních pedagogicko-psychologických a didaktických kompetencí, které jsou předpokladem pro pozdější rozvinutí a zdokonalení v navazujícím magisterském studiu směřujícím k plnému převzetí odpovědnosti za výuku.
Studijní program je určen pro všechny, kteří mají zájem stát se budoucími učiteli filozofie.
Studium je prezenční a povinně sdružené s některým dalším studijním programem zaměřeným na vzdělávání nebo se specializací SP Cizí jazyky se zaměřením na vzdělávání.
Studium probíhá v češtině.
Absolvent bakalářského studia může působit ve školství na nižších pozicích (např. jako asistent pedagoga). Pro plnou učitelskou kvalifikaci je potřeba pokračovat a úspěšně dokončit navazující magisterské studium Učitelství filozofie pro střední školy.
Program vychází z kompetenčního pojetí učitelské přípravy a jeho smyslem je postupná, ucelená a kontinuální systematická příprava na povolání učitele/učitelky ve smyslu dosahování kompetencí stanovených Kompetenčním rámcem absolventa a absolventky učitelství (KRAAU, MŠMT 2023).
V bakalářském stupni se studenti soustředí zejména na budování oborového základu a na rozvoj základních pedagogicko-psychologických a didaktických kompetencí, které jsou předpokladem pro pozdější rozvinutí a zdokonalení v navazujícím magisterském studiu směřujícím k plnému převzetí odpovědnosti za výuku.
Studijní program je určen pro všechny, kteří mají zájem stát se budoucími učiteli filozofie.
Studium je prezenční a povinně sdružené s některým dalším studijním programem zaměřeným na vzdělávání nebo se specializací SP Cizí jazyky se zaměřením na vzdělávání.
Studium probíhá v češtině.
Rozšiřující údaje
Profil absolventa pro veřejnost:
Absolvent bakalářského studijního programu Filozofie se zaměřením na vzdělávání získá základní odborné, didaktické a pedagogické předpoklady pro pokračování v navazujícím magisterském studiu učitelství a pro další profesní rozvoj v oblasti vzdělávání. Studium poskytuje pevný vhled do oboru filozofie a zároveň systematicky rozvíjí schopnosti a dovednosti důležité pro budoucí učitelskou profesi.
Odborný profil absolventa
V oblasti oborové přípravy absolvent získá základní orientaci v hlavních filozofických směrech a disciplínách. Studium se zaměřuje zejména na antickou, středověkou a novověkou filozofii, současnou praktickou filozofii (etiku a politickou filozofii) a současnou teoretickou filozofii (teorii poznání, filozofii jazyka a filozofii vědy). Součástí oborové přípravy jsou rovněž úvody do vybraných společenských věd vyučovaných na středních školách.
Absolvent se naučí pracovat s filozofickými texty a pojmy, porozumí základním filozofickým otázkám a přístupům k jejich řešení a rozvine schopnost argumentace a kultivované ústní i písemné komunikace. Získané znalosti a dovednosti mu umožní reflektovat aktuální společenská témata a zasadit je do širších filozofických souvislostí.
Oborově-didaktický a pedagogický profil absolventa
Studium přispívá k utváření základů oborově-didaktických kompetencí v oblasti výuky filozofie a příbuzných společenskovědních předmětů. Absolvent je veden k tomu, aby dokázal filozofická témata smysluplně zprostředkovat žákům, propojovat je s jejich zkušeností i s aktuálním děním a podporovat u nich samostatné myšlení a hledání zdůvodněných odpovědí.
V rámci učitelské propedeutiky a pedagogické praxe absolvent získá základní zkušenosti s plánováním, vedením a reflexí výuky, s vytvářením podnětného prostředí pro učení a s poskytováním zpětné vazby žákům. Studium zároveň rozvíjí schopnost sebereflexe a uvědomění si profesní role učitele.
Profesní perspektiva absolventa
Absolvent programu je připraven pokračovat v navazujícím magisterském studiu učitelství, v němž může dále prohlubovat své odborné, didaktické a pedagogické kompetence. Zároveň získává přenositelné dovednosti – kritické myšlení, práci s informacemi, argumentaci a komunikaci – které jsou využitelné i v dalších oblastech vzdělávání, kultury a veřejného života.
Odborný profil absolventa
V oblasti oborové přípravy absolvent získá základní orientaci v hlavních filozofických směrech a disciplínách. Studium se zaměřuje zejména na antickou, středověkou a novověkou filozofii, současnou praktickou filozofii (etiku a politickou filozofii) a současnou teoretickou filozofii (teorii poznání, filozofii jazyka a filozofii vědy). Součástí oborové přípravy jsou rovněž úvody do vybraných společenských věd vyučovaných na středních školách.
Absolvent se naučí pracovat s filozofickými texty a pojmy, porozumí základním filozofickým otázkám a přístupům k jejich řešení a rozvine schopnost argumentace a kultivované ústní i písemné komunikace. Získané znalosti a dovednosti mu umožní reflektovat aktuální společenská témata a zasadit je do širších filozofických souvislostí.
Oborově-didaktický a pedagogický profil absolventa
Studium přispívá k utváření základů oborově-didaktických kompetencí v oblasti výuky filozofie a příbuzných společenskovědních předmětů. Absolvent je veden k tomu, aby dokázal filozofická témata smysluplně zprostředkovat žákům, propojovat je s jejich zkušeností i s aktuálním děním a podporovat u nich samostatné myšlení a hledání zdůvodněných odpovědí.
V rámci učitelské propedeutiky a pedagogické praxe absolvent získá základní zkušenosti s plánováním, vedením a reflexí výuky, s vytvářením podnětného prostředí pro učení a s poskytováním zpětné vazby žákům. Studium zároveň rozvíjí schopnost sebereflexe a uvědomění si profesní role učitele.
Profesní perspektiva absolventa
Absolvent programu je připraven pokračovat v navazujícím magisterském studiu učitelství, v němž může dále prohlubovat své odborné, didaktické a pedagogické kompetence. Zároveň získává přenositelné dovednosti – kritické myšlení, práci s informacemi, argumentaci a komunikaci – které jsou využitelné i v dalších oblastech vzdělávání, kultury a veřejného života.
Související akreditace
Nenalezeny žádné související akreditace
Zajištění výuky
Fakulta:
- Filozofická fakulta (FF) https://www.ff.cuni.cz
Spolupracující instituce:
Ne
Rozšiřující údaje
Typ meziuniverzitního diplomu se zahraniční VŠ:
Ne
Dislokované pracoviště:
Ne
Zařazení
Oblast vzdělávání:
- Fil., relig. a teologie
- Učitelství
Členění SP
Specializace:
Ne
Sdružené studium:
Ano
Údaje pro osoby se speciálními potřebami
Kontaktní osoba pro osoby se zdravotním postižením:
PhDr. David Čáp, Ph.D.
Webová stránka pro osoby se zdravotním postižením:
Další informace ohledně studia osob se zdravotním postižením:
Personální zabezpečení
Garant SP:
- doc. Jakub Jirsa, Ph.D.
Studijní plány
Nenalezeny žádné studijní plány
Plány dle akreditace:
prezenční forma studia s jazykem výuky čeština: přidružený studijní plán (minor)
prezenční forma studia s jazykem výuky čeština: hlavní studijní plán (maior)
Výuka
Podmínky přijímacího řízení:
Možno studovat v kombinaci - Maior
| Fakulta | Název studijního programu | Minor | Jazyk výuky | Podmínky PŘ |
|---|---|---|---|---|
| Filozofická fakulta | Filozofie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání | B0114A090010 | čeština | |
| Filozofická fakulta | Filozofie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Ruský jazyk se zaměřením na vzdělávání | B0114A090010 | čeština |
Možno studovat v kombinaci - Minor
Nenalezeny žádné kombinace
