Studijní programy

Oborová část bakalářského studia zahrnuje absolvování souboru disciplín lingvistických, literárně-vědných, didaktických a disciplín rozvíjejících jazykové a interkulturní kompetence v jejich maximální vzájemné propojenosti. V lingvistických disciplínách se systematicky buduje komplex vědomostí o současném anglickém jazykovém systému. Cílem literárně-vědných disciplín je kultivování vnímání literárních textů a vytváření schopnosti jejich relevantní analýzy a interpretace, což rovněž přispívá k rozvoji obecně potřebné schopnosti formulování vlastních myšlenek, též ke schopnosti jejich prezentace a argumentačního prosazení. Literárně-vědné a kulturně zaměřené disciplíny si rovněž kladou za cíl posílit u studentů vědomí rozmanitosti kultur a podtrhují potřebu akceptování jejich jinakosti. Cílem úvodních kurzů didaktiky anglického jazyka je seznámit studenty se základy oborové didaktiky. V oblasti výuky jazyka se systematicky rozvíjejí všechny čtyři jazykové dovednosti tak, aby se absolvent bakalářského studia dostal na úroveň vysoké pokročilosti (minimálně úroveň C1+) a dokázal se písemně i ústně vyjadřovat správně, plynule a kultivovaně.
Studijní program je koncipován jako postupná příprava k učitelskému povolání. Prostřednictvím učitelské propedeutiky, základů didaktiky a orientační praxe s reflexí motivuje absolventa bakalářského studijního programu k volbě navazujícího magisterského studia učitelského směru.

Ve sdruženém studiu plného plánu student prohlubuje své schopnosti aplikace vědomostí v odborné jazykové i výukové praxi. Cílem literárně-vědných disciplín je seznámit studenty s historickým vývojem anglické a americké literatury, a zároveň kultivování vnímání literárních textů a vytváření schopnosti jejich relevantní analýzy a interpretace. Literárně-vědné a kulturně zaměřené disciplíny si rovněž kladou za cíl posílit u studentů nejen vědomí o historii a reáliích zemí anglofonního světa, ale také o rozmanitosti kultur a podtrhují potřebu akceptování jejich jinakosti. Cílem úvodních kurzů didaktiky anglického jazyka je seznámit studenty se základy oborové didaktiky a didaktické aplikace lingvistických poznatků. V oblasti výuky jazyka a prezentačních schopností se systematicky rozvíjejí všechny čtyři jazykové dovednosti tak, aby se absolvent bakalářského studia dostal na úroveň vysoké pokročilosti (minimálně úroveň C1+), dokázal se písemně i ústně vyjadřovat správně a plynule, a byl schopen kultivovaně a věcně argumentovat a prezentovat své myšlenky a názory.