Studijní programy

Magisterské studium navazuje na bakalářský program, v němž jsou studenti připravováni ve všech relevantních biologických disciplínách, které pokrývají obsahy učiva základních a středních škol, a rovněž v těch biologických, geologických a environmentálních oborech, které pro výuku přírodopisu a biologie na ZŠ a SŠ představují nutné vzdělanostní zázemí a minimum. Obsah jednotlivých předmětů navazujícího magisterského studijního programu, a zejména metodiky jejich vedení pedagogem, je koncipován nejen s důrazem na jejich odborný věcný obsah, ale také na pedagogický, psychologický a speciálně pedagogický a didaktický rozměr každé disciplíny. Systém povinně volitelných a volitelných předmětů současně umožňuje rozvíjet individuální a profesní zájmy studentů a prohlubuje jejich odborné a oborově didaktické znalosti. Studijní program je koncipován tak, aby zvýraznil především syntetické a obecně integrující pojetí biologického vzdělávání. Důležitou součástí magisterského studia jsou i pečlivě monitorované, vedené a reflektované souvislé oborové pedagogické praxe na ZŠ a SŠ.

V rámci sdruženého studia s plným plánem je kladen důraz na rozšiřující oborovou a oborově didaktickou přípravu budoucích učitelů pro výuku přírodopisu a biologie na ZŠ a SŠ, a to ve formě zařazení povinných profilujících předmětů z oblasti didaktiky biologie a geologie (tj. Školní projekt, Geologie a výuka geologie, Molekulární biologie a výuka molekulární biologie, Aktivizující metody výuky biologie, Didaktika biologie III, Seminář z didaktiky biologie a Praktické poznávání přírody II) a zároveň výuku specializovaných oborových předmětů (Praktická geologie, Invazní biologie, Bryologie a lichenologie a Půdní biologie), což umožňuje další tematickou profilaci absolventů na obor biologie a geologie s maximálním důrazem na propojení s didaktikou těchto vědních disciplín, resp. oborů.