Studijní programy
Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy
Studijní program:
Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy
Kód SP:
N0114A300094
Forma studia:
prezenční
Typ studia:
navazující magisterské
Standardní doba studia v letech:
2
Jazyk výuky:
čeština
Titul:
Mgr.
Titul:
Ano - PhDr.
Rozšiřující údaje
Název SP v angličtině:
Teacher Education of Information and Communication Technology for Lower and Upper Secondary Schools
Název SP v latině:
Ars didactica technologiam informaticam et technologiam communicationis in scholis litterariis et mediis praecipiendi
Profil SP:
akademicky zaměřený
Charakteristika SP
Studium oboru přináší vysokoškolské magisterské vzdělání s vyváženým poměrem teoretické a aplikační složky přípravy. Jeho posláním je odborná a pedagogická příprava vysokoškolsky vzdělaných odborníků, teoreticky i prakticky připravených pro učitelskou profesi v oblasti informačních a komunikačních technologií a informatiky. Absolventi studia získají potřebné kompetence v oblasti soudobých didaktických koncepcí a metodických přístupů k výuce příslušných povinných a volitelných vyučovacích předmětů, tematických celků, kurzů a projektů z oblasti informačních a komunikačních technologií a informatiky.
V odborné složce přípravy budou absolventi schopni využít znalosti a dovednosti z oblasti interaktivních a mobilních technologií, školních robotických systémů, získají dovednosti pro tvorbu výukových aplikací a pro práci se systémy virtuální, resp. rozšířené reality. V rámci didaktické složky budou připraveni aplikovat poznatky pedagogických disciplín při přípravě a realizaci vzdělávacích aktivit potřebných např. pro výuku propedeutických programovacích jazyků, volit adekvátní výukové metody, vytvářet didaktické materiály pro podporu výuky, implementovat digitální technologie a inovativní přístupy k výuce a k učení. Absolventi tak budou připraveni realizovat jako učitelé vzdělávací aktivity v oblasti ICT, resp. ICT a informatika ve smyslu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, resp. Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia, resp. příslušných částí vzdělávacích programů pro střední odborné vzdělávání.
Současně mohou absolventi uplatnit získané vzdělání v řadě profesí mimo resort školství, pro jejichž výkon je předpokladem způsobilost vést či organizovat vzdělávací aktivity z oblasti informačních komunikačních technologií, a to jako školitelé ve firmách orientovaných na školicí aktivity, resp. ve sféře podnikového vzdělávání v oblasti ICT jako lektoři a konzultanti.
V odborné složce přípravy budou absolventi schopni využít znalosti a dovednosti z oblasti interaktivních a mobilních technologií, školních robotických systémů, získají dovednosti pro tvorbu výukových aplikací a pro práci se systémy virtuální, resp. rozšířené reality. V rámci didaktické složky budou připraveni aplikovat poznatky pedagogických disciplín při přípravě a realizaci vzdělávacích aktivit potřebných např. pro výuku propedeutických programovacích jazyků, volit adekvátní výukové metody, vytvářet didaktické materiály pro podporu výuky, implementovat digitální technologie a inovativní přístupy k výuce a k učení. Absolventi tak budou připraveni realizovat jako učitelé vzdělávací aktivity v oblasti ICT, resp. ICT a informatika ve smyslu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, resp. Rámcového vzdělávacího programu pro gymnázia, resp. příslušných částí vzdělávacích programů pro střední odborné vzdělávání.
Současně mohou absolventi uplatnit získané vzdělání v řadě profesí mimo resort školství, pro jejichž výkon je předpokladem způsobilost vést či organizovat vzdělávací aktivity z oblasti informačních komunikačních technologií, a to jako školitelé ve firmách orientovaných na školicí aktivity, resp. ve sféře podnikového vzdělávání v oblasti ICT jako lektoři a konzultanti.
Rozšiřující údaje
Profil absolventa pro veřejnost:
Absolventi navazujícího magisterského studijního oboru Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se mohou uplatnit s ohledem na zaměření studia a charakter své přípravy především jako učitelé povinných a volitelných vyučovacích předmětů, resp. tematických celků či vzdělávacích oborů z oblasti informačních a komunikačních technologií a informatiky na všech typech základních škol, gymnáziích, na středních odborných školách a odborných učilištích.
Vedle vlastních výukových aktivit budou absolventi připraveni působit jako poradci a školitelé v oblasti využívání a rozvoje informačních a komunikačních technologií na škole, zapojit se do činnosti metodických kabinetů, vést a organizovat zájmové aktivity orientované na práci žáků s digitálními technologiemi a pečovat o počítačové a informační systémy ve školách. Absolventi studijního oboru však mohou uplatnit získané vzdělání včetně komplexu kompetencí podporujících jejich profesní adaptabilitu také v řadě profesí mimo resort školství, pro jejichž výkon je předpokladem způsobilost vést či organizovat vzdělávací aktivity z oblasti informačních komunikačních technologií, a to jako školitelé ve firmách orientovaných na školicí aktivity, resp. ve sféře podnikového vzdělávání v oblasti ICT jako konzultanti a organizační pracovníci.
Vedle vlastních výukových aktivit budou absolventi připraveni působit jako poradci a školitelé v oblasti využívání a rozvoje informačních a komunikačních technologií na škole, zapojit se do činnosti metodických kabinetů, vést a organizovat zájmové aktivity orientované na práci žáků s digitálními technologiemi a pečovat o počítačové a informační systémy ve školách. Absolventi studijního oboru však mohou uplatnit získané vzdělání včetně komplexu kompetencí podporujících jejich profesní adaptabilitu také v řadě profesí mimo resort školství, pro jejichž výkon je předpokladem způsobilost vést či organizovat vzdělávací aktivity z oblasti informačních komunikačních technologií, a to jako školitelé ve firmách orientovaných na školicí aktivity, resp. ve sféře podnikového vzdělávání v oblasti ICT jako konzultanti a organizační pracovníci.
Související akreditace
| Fakulta | Název studijního programu | Jazyk výuky | Forma studia |
|---|---|---|---|
| Pedagogická fakulta | Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy | čeština | kombinovaná |
Zajištění výuky
Fakulta:
- Pedagogická fakulta (PedF) https://www.pedf.cuni.cz
Spolupracující instituce:
Ne
Rozšiřující údaje
Typ meziuniverzitního diplomu se zahraniční VŠ:
Ne
Dislokované pracoviště:
Ne
Zařazení
Oblast vzdělávání:
- Učitelství
- Informatika
Členění SP
Specializace:
Ne
Sdružené studium:
Ano
Údaje pro osoby se speciálními potřebami
Kontaktní osoba pro osoby se zdravotním postižením:
doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D.
Webová stránka pro osoby se zdravotním postižením:
Další informace ohledně studia osob se zdravotním postižením:
PaedDr. Eva Battistová (eva.battistova@pedf.cuni.cz)
Personální zabezpečení
Garant SP:
- doc. RNDr. Miroslava Černochová, CSc.
Studijní plány
Plány dle akreditace:
prezenční forma studia s jazykem výuky čeština: přidružený studijní plán (minor)
prezenční forma studia s jazykem výuky čeština
prezenční forma studia s jazykem výuky čeština: hlavní studijní plán (maior)
Výuka
Podmínky přijímacího řízení:
Možno studovat v kombinaci - Maior
| Fakulta | Název studijního programu | Minor | Jazyk výuky | Podmínky PŘ |
|---|---|---|---|---|
| Pedagogická fakulta | Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň základní školy a střední školy | N0114A300122 | čeština | |
| Pedagogická fakulta | Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství matematiky pro 2. stupeň základní školy a střední školy | N0114A300095 | čeština | |
| Pedagogická fakulta | Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství pedagogiky pro střední školy | N0114A300097 | čeština | přijímací řízení |
| Pedagogická fakulta | Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy | N0114A300087 | čeština | přijímací řízení |
| Pedagogická fakulta | Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň základní školy a střední školy | N0114A300122 | čeština | přijímací řízení |
Možno studovat v kombinaci - Minor
| Fakulta | Název studijního programu | Maior | Jazyk výuky | Podmínky PŘ |
|---|---|---|---|---|
| Pedagogická fakulta | Učitelství matematiky pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy | N0114A300095 | čeština | přijímací řízení |
| Pedagogická fakulta | Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy | N0114A300087 | čeština | |
| Pedagogická fakulta | Učitelství pedagogiky pro střední školy se sdruženým studiem Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy | N0114A300097 | čeština | |
| Pedagogická fakulta | Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy | N0114A300122 | čeština | |
| Pedagogická fakulta | Učitelství tělesné výchovy pro 2. stupeň základní školy a střední školy se sdruženým studiem Učitelství informačních a komunikačních technologií pro 2. stupeň základní školy a střední školy | N0114A300122 | čeština | přijímací řízení |