Detail programu/oboru

Bakalářské studium Učitelství pro mateřské školy je kvalifikační vysokoškolskou přípravou na profesi učitel/ka mateřské školy. Koncepce studia vychází z osobnostně orientovaného modelu pojetí předškolního vzdělávání, respektuje vývojová specifika předškolního období a směřuje k individualizované pedagogické práci. Studijní obor má vyvážené složení odborných teoretických a praktických předmětů i pedagogických praxí. Studijní plán obsahuje předměty pedagogických, psychologických, speciálně pedagogických a odborných disciplín, které ve vzájemných souvislostech dovolují získat vědomosti, dovednosti a rozvinout schopnosti potřebné pro práci učitele v mateřské škole. Povinné předměty jsou doplněny povinně volitelnými a doporučenými volitelnými předměty, což umožňuje studentům podílet se na uspořádání studijního plánu podle svých potřeb a v prohloubení odborných zájmů. Integrované pojetí studijního programu připravuje budoucí pedagogy na komplexní přístup k výchově a vzdělávání dítěte v předškolním věku a cílí na rozvoj jejich profesních kompetencí v celé šíři.
Studijní plán oboru najdete na adrese http://studium.pedf.cuni.cz/karolinka/

Popis minimální úrovně požadavků v daném studijním programu NA POČÁTKU studia:

Hudební výchova
V 1. semestru: Intonačně čistý zpěv písně, hlas schopný rozvoje, základní dovednosti ve hře na klavír (písně s akordickým doprovodem a drobné skladby pro děti).
V průběhu celého prvního ročníku (ZS i LS) mají studenti dosáhnout těchto dovedností a vědomostí: dovednost zahrát písně pro děti předškolního věku na zobcovou sopránovou flétnu a klavír ve dvou tóninách, intonačně čistý zpěv písní s taktováním, orientace v základech hudební teorie (notopis, harmonie, rytmus).

Výtvarná výchova
Uchazeč je vybavený vizuální gramotností na úrovni absolvování vyššího sekundárního vzdělání.

Tělesná výchova
Uchazeč má přiměřenou tělesnou zdatnost - schopnost bez přerušení uběhnout min. 1500 m stejnoměrným tempem, výdrž ve shybu min 16´´(dle kritérií Unifittestu 6-60)
Uchazeč je plavec (dle definice plavce je jedinec schopen uplavat 200 m bez známek vyčerpání), zvládnutí plavání pod vodou a skoku střemhlav (šipka)
Uchazeč zvládá sportovní dovednosti na úrovni požadovaných dovedností na ZŠ – šplh, kotoul vpřed a vzad, přemet stranou (hvězda), přeskok, skákání přes švihadlo, správné chytání a házení, dribling aj.

Přijímací zkouška je jednokolová a sestává z ústní zkoušky před komisí. Předpokladem pro přijetí je ukončené středoškolské vzdělávání. Hlásí-li se uchazeč na obě formy studia, vykoná ústní zkoušku pouze pro jednu formu studia.

A. Ústní zkouška (max. 40 b.)
B. Bonifikace souvislé učitelské nebo vychovatelské praxe v předškolním zařízení včetně praxe na pozici asistent pedagoga (max. 15 b.)
C. Bonifikace mimořádných kurzů a stáží (max. 10 b.)
D. Bonifikace mimořádných výsledků v HV, VV, TV, oblasti jazyka, matematiky a dalších přírodních věd (max. 35 b.)

Celkem max. 100 b.

Podrobné informace o dílčích částech přijímacího řízení:

Ad A) Ústní zkouška max. 40 b
Pohovor z předškolní pedagogiky a motivace pro studium.
V ústním pohovoru má uchazeč prokázat všeobecný kulturní rozhled, osobnostní předpoklady pro učitelství, zejména schopnost kultivovaného jazykového projevu a schopnost logického a kritického myšlení. U uchazeče je ověřován zájem o současné školské problémy, otázky předškolního vzdělávání, výchovy dítěte v předškolním věku a zájem o práci s dětmi, podle možnosti podložený vlastními zkušenostmi. Výchozí pro ústní pohovor je předložený seznam prostudované odborné pedagogicko-psychologické literatury se zaměřením na výchovu a vzdělávání dítěte v předškolním věku. Kvalita a relevantnost seznamu prostudované literatury je součástí hodnocení orientace v oboru.

Ad B) Bonifikace souvislé učitelské nebo vychovatelské praxe max. 15 b
Souvislá učitelská nebo vychovatelská praxe v předškolním zařízení včetně praxe na pozici učitel/asistent pedagoga ve smyslu zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících (zaměstnanecký poměr, ne praxe v průběhu studia), v rozsahu minimálně 1 rok do data podání přihlášky ke studiu:
•    Méně než 1 rok 0 b.
•    1 rok 5 b.
•    2 roky 8 b.
•    3–4 roky 12 b.
•    5 a více let 15 b.
Uchazeč doloží souvislou pedagogickou praxi na doporučeném formuláři „Potvrzení o pedagogické praxi", který je dostupný v aplikaci elektronické přihlášky na www.pedf.cuni.cz v sekci pro uchazeče nejpozději do 28. 2. 2021.
 
Ad C) Bonifikace mimořádných kurzů a stáží max. 10 b.
•    Maturita na bilingvním gymnáziu 2 b.
•    Státní a mezinárodní zkoušky z cizích jazyků na úrovni min. B2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky: 4 b.
•    Stáž v zahraničí v oblasti vzdělávání a výchovy nebo ukončené studium v zahraniční: 4 b.
Veškerá potvrzení k doplňujícím bonifikacím uchazeč doloží nejpozději do 28. 2. 2021. Doklady doručené po 28. 2. 2021 nebudou bonifikovány.

Ad D) Bonifikace mimořádných výsledků v HV, VV, TV, v oblasti jazyka, matematiky a dalších přírodních věd (max. celkem 35 b.)

Hudební výchova (max. 5 bodů)
•    Absolvování ZUŠ 1. cyklus – nástroj, zpěv  (2 body)
•    Absolvování ZUŠ 1. a 2. cyklus nebo studium na konzervatoři – nástroj, zpěv (3 body)
•    Působení v pěveckých sborech, v instrumentálních souborech, či v tanečních souborech minimálně 3 roky (v ZUŠ i mimo ZUŠ)  (1 bod)
•    Mimořádné individuální výsledky v uměleckých soutěžích na okresní, krajské a celostátní úrovni (nástroj, zpěv)  (1 bod)

Výtvarná výchova (max. 5 bodů)
•    Absolvování ZUŠ 1. cyklus – výtvarný obor  (3 body)
•    Absolvování ZUŠ 1. a 2. cyklus nebo studium na konzervatoři – výtvarný obor  (5 bodů)

Dramatická výchova (max. 5 bodů)
•    Absolvování ZUŠ 1. cyklus – dramatický obor  (2 body)
•    Absolvování ZUŠ 1. a 2. cyklus nebo studium na konzervatoři – dramatický obor  (3 body)
•    Působení v hereckých souborech minimálně 3 roky (v ZUŠ i mimo ZUŠ)  (1 bod)
•    Mimořádné individuální výsledky v uměleckých soutěžích na okresní, krajské a celostátní úrovni (dramatický obor)  (1 bod)

Tělesná výchova (max. 5 bodů)
•    Dokladovatelná vlastní sportovní činnost min. na oblastní úrovni (potvrzení sportovní organizace) (3 body)
•    Pravidelná dokladovatelná činnost s mládeží v oblasti sportu v délce alespoň 2 roky (vedení sportovního oddílu nebo kroužku, nikoli tábory) (potvrzení sportovní organizace) (2 body)
 
Jazyk a literatura (max. 5 bodů)
•    za umístění v krajském či vyšším kole předmětové soutěže typu A vyhlašované MŠMT České republiky – olympiáda z českého jazyka, dějepisná olympiáda, soutěž v jazyce francouzském / soutěž v anglickém jazyce / soutěž v jazyce německém / soutěž v jazyce ruském / soutěž v jazyce španělském. (2 body)
•    za umístění v krajském či vyšším kole předmětové soutěže typu B vyhlašované MŠMT České republiky – Celostátní přehlídka dětského divadla – Dětská scéna – přehlídka dětských divadelních, loutkářských a recitačních souborů; Celostátní přehlídka dětských recitátorů – Dětská scéna – přehlídka a dílna dětských sólových recitátorů; Celostátní přehlídka uměleckého přednesu a divadla poezie Wolkrův Prostějov – festival poezie; Česká lingvistická olympiáda; Daniel – literární, historická a fotografická soutěž  na téma holocaust a jeho reflexe, rasové problémy v současné ČR a problém soužití různých etnik v ČR; Evropa ve škole – soutěž ve výtvarném a literárním oboru; Frankofonie; Náš svět – soutěž pro začínající literáty od 6–15 let; Pedagogická poema – recitace žáků – disciplíny (četba, přednes, recitace); Prezentiáda – týmová soutěž v prezentačních dovednostech pro žáky ZŠ a SŠ, příp. Dějepisná soutěž studentů gymnázií – soutěž ve znalostech našich dějin (2 body)
•    za reprezentaci školy v okresních kolech výše uvedených soutěžích typu A nebo B (1 bod)

Matematika (max. 5 bodů)
•    za umístění v krajském či vyšším kole předmětové soutěže typu A vyhlašované MŠMT České republiky (2 body)
•    za umístění v krajském či vyšším kole předmětové soutěže typu B vyhlašované MŠMT České republiky (2 body)
•    za reprezentaci školy v okresních kolech výše uvedených soutěžích typu A nebo B (1 bod)

Přírodní vědy (max. 5 bodů)
•    za umístění v krajském či vyšším kole předmětové soutěže typu A vyhlašované MŠMT České republiky (2 body)
•    za umístění v krajském či vyšším kole předmětové soutěže typu B vyhlašované MŠMT České republiky (2 body)
•    za reprezentaci školy v okresních kolech výše uvedených soutěžích typu A nebo B (1 bod)


Veškeré doklady k doplňujícím bonifikacím uchazeč doloží nejpozději do 28.2. 2021. Doklady doručené po 28. 2. 2021 nebudou bonifikovány.

Podmínkou přijetí ke studiu v bakalářském studijním programu je dosažení středního vzdělání s maturitní zkouškou.

Způsob ověření:	přijímací zkouška
Datum ověření (přijímací zkoušky) od:	07.06.2021	Do:	18.06.2021
Náhradní termín (přijímací zkoušky):	28.06.2021	Do:	29.06.2021
Zdravotní způsobilost:	všeobecný lékař

Uchazeč je schopen absolvovat studijní obor z hlediska tělesné výchovy; tuto skutečnost dokládá potvrzením lékaře. Uchazeč netrpí vadou řeči a výslovnosti; tuto skutečnost dokládá potvrzením logopeda; uchazeč se sluchovým postižením může podat žádost o udělení výjimky z dodání potvrzení logopeda, že netrpí vadou řeči a výslovnosti. Potvrzení logopeda a potvrzení lékaře o schopnosti absolvovat studijní obor z hlediska tělesné výchovy (během studia nemohou být posluchači od TV osvobozeni) je nutné dodat do 28. 2. 2021.

Absolvent studijního oboru se uplatní v profesi učitel/ka v mateřských školách veřejných, soukromých, alternativních i speciálních, ve speciálních třídách mateřských škol, v přípravných třídách při základních školách, v dětských skupinách a dalších typech zařízení zajišťujících institucionální výchovu a péči pro děti v předškolním věku (ISCED 01 a 02), v zájmových a vzdělávacích institucích organizujících činnosti pro děti, při zakládání a organizaci kulturně společenských center pro rodiny a děti předškolního věku. Dále se může uplatnit jako vychovatel nebo pedagog volného času ve školských zařízeních pro zájmové vzdělávání, zejména ve střediscích volného času, školních družinách a školních klubech. Absolvent studia může také získat uplatnění v neškolských zařízeních, např. sociálních, zdravotnických, zájmových, kde se pro výkon výchovné a vzdělávací činnosti vyžaduje pedagogická způsobilost. Absolvent má vytvořené předpoklady ke studiu v navazujícím magisterském oboru Pedagogika předškolního věku, také ke studiu souvisejících oborů i na jiných vysokých školách.