Modely a metody supervize - YMRNS001

• Anglický název: Supervision models and methods
• Zajišťuje: Program Řízení a supervize (24-KRS)
• Fakulta: Fakulta humanitních studií
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:kombinovaná
• Rozsah, examinace: letní s.:8/12, Zk [HS]
• Počet míst: neomezen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Garant: doc. PhDr. Zuzana Havrdová, CSc.; PhDr. Mgr. Martin Hajný, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Mgr. Martin Hajný, Ph.D.; doc. PhDr. Zuzana Havrdová, CSc.

Anotace

Poslední úprava: Romana Pištěková (07.01.2022)

Student/ka získá přehled o teoriích a principech, modelech a metodách, z nichž čerpá supervizní práce v pomáhajících profesích a aplikuje je následně jednak v násleších a pozorování supervize a dále pak v procesu školní supervize, kterou provádí v praxi a reflektuje ve společných seminářích a v úlohách, které zpracovává během dvou let studia.

Cíl předmětu

Poslední úprava: Romana Pištěková (07.01.2022)

Student/ka

umí porovnat nejdůležitější teorie a z nich vyplývající přístupy v supervizi

je schopen/a aplikovat zvolené teoretické modely na vybraná supervizní témata a navrhne odpovídající metodu vizualizace a práce s tématy

Literatura

Poslední úprava: Romana Pištěková (15.01.2022)

Povinná:

• Prochaska, James O. Norcross, John C.. Psychoterapeutické systémy : průřez teoriemi. Praha: Grada, 1999, s. ISBN 80-7169-766-4.
• Baštecká, Bohumila, Čermáková, Veronika, Kinkor, Milan. Týmová supervize : teorie a praxe. Praha: Portál, 2016, s. ISBN 978-80-262-0940-9.
• BEDDOE, Liz a Allyson DAVYS. Challenges in professional supervision. London: Jessica Kingsley Publishers, 2016, 248 s. ISBN 0-85700-843-9.
• O'DONOGHUE, Kieran. The Routledge International Handbook of Social Work Supervision. : Routledge, 2021, 702 s. ISBN 0-429-28594-9.
• GONGE, Henrik a Niels BUUS. Exploring Organizational Barriers to Strengthening Clinical Supervision of Psychiatric Nursing Staff: A Longitudinal Controlled Intervention Study. . In Issues in mental health nursing . 5 (2016): -.

Sylabus

Poslední úprava: Romana Pištěková (07.01.2022)

Obsah:
Transakční analýza (Seznámení se základními pojmy a jejich praktickým využitím v supervizní práci. Ego-stavy, transakce, druhy transakcí. Kontrakt v supervizi.)

Psychoanalytická teorie (Seznámení s pojmy přenos, protipřenos. Jejich důležitost při práci s klienty a v supervizi.)

Systémová a systemická teorie (Využití základních pojmů v supervizní práci-systém, subsystém, hranice, orientace na cíl, typy otázek)

Integrativní využití teorií v supervizi

Principy skupinové a individuální supervizní práce (Úloha supervizora, jeho kompetence, klíčové momenty ve vedení individuální supervize, struktura a dynamika skupinové supervize, nejčastější rizika skupinové práce, používané techniky)

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Romana Pištěková (07.01.2022)

Hodnocení: 90% účast + povinná písemná práce
Student/ka prokáže, že umí propojit význam klíčových pojmů a principů významných psychoterapeutických škol 20. stol. s aplikací metod psychosociálních změn, a umí porovnat mezi sebou aplikované zákonitosti, metody a modely supervizní práce při práci se skupinou.

Důkaz navazující na předmět praxe supervize I: Záznamy z dvou až tří skupinových či týmových supervizí, v nichž student reflektuje práci supervizora v každé fázi supervizního procesu a porovnává její souvislosti se zákonitostmi, metodami a modely supervize, s nimiž se seznámil teoreticky. Témata supervize navrhne řešit ještě z jiných nejméně dvou alternativních teoretických pozic a navrhne jim odpovídající metody a adekvátní postup supervize.