Hospitační praxe ve škole - PPPD101

• Anglický název: Teaching practice in P.E.
• Zajišťuje: Katedra společenskovědního základu v kinantropologii (51-300000)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2022
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, KZ [HS]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Garant: PhDr. Libor Flemr, Ph.D.; PhDr. Mgr. Martin Pěkný, Ph.D.
• Neslučitelnost : PPPD137
• Prerekvizity : PPPD084, PPPD166
• Záměnnost : PPPD137

Anotace

Poslední úprava: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (06.01.2011)

Úkolem předmětu je postupně, prostřednictvím hospitací, seminářů a přednášek seznámit studenty s nejrůznějšími formami tělesné výchovy na všech stupních a typech škol (základní, střední, sportovní, zvláštní a speciální školy).

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (07.04.2015)

Literatura:

TILINGER, P. a kol. Odborné a pedagogické praxe v tělesné výchově. Praha : Karolinum, 2014

FIALOVÁ, L., FLEMR, L., MARÁDOVÁ, E., MUŽÍK, V. (2014). Vzdělávací oblast Člověk a zdraví v současné škole. Praha: Karolinum.

RYCHTECKÝ, A., FIALOVÁ, L. Didaktika školní tělesné výchovy. Praha : Univerzita Karlova, 2004.

JUŘINOVÁ, I. - STEJSKAL, F. Rozvoj pohybových schopností ve školní tělesné výchově. Praha : SPN, 1987.

PLÍVA, M., JANOUCH, V. a TILINGER, P. Didaktika TV. Vybrané kapitoly IV. Praha : Univerzita Karlova, 1991.

Poznámka: obsáhlý seznam doporučené literatury ke zpracování příslušných seminárních témat je uveden v prvně uvedených skriptech.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (06.01.2011)

Požadavky na klasifikovaný zápočet:

Seminární práce

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (06.01.2011)

Obsah výuky:

Semináře / cvičení:

1. Úvod do výuky, seznámení s cíli předmětu, zadání úkolů pro pozorování.

2. Seminář k projektům pozorování (obhajoba projektů).

3., 4., 5. Hospitace na ZŠ.

6. Seminář k předcházejícím hospitacím (prezentace výsledků sledování).

7., 8., 9. Hospitace na středních školách a učilišti.

10. Seminář k předcházejícím hospitacím (prezentace výsledků sledování).

11., 12., 13. Hospitace na sportovní, speciální, zvláštní resp. pomocné škole.

14. Seminář k předcházejícím hospitacím (prezentace výsledků sledování).

15. Závěrečný seminář (obhajoba závěrů sledování), vyhodnocení výuky, zápočty.

Studijní opory

Poslední úprava: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (15.10.2020)

Komunikace a podklady pro výuku budou řešeny mailovou a telefonickou formou (specifický předmět).

V případě potřeby bude distanční výuka realizovány pomocí nástroje MS Teams (https://www.microsoft.com/en-gb/microsoft-365/microsoft-teams/group-chat-software).