Semináře k didaktice plavání - PPLS145

• Anglický název: Seminary to the teaching of Swimming
• Zajišťuje: Katedra plaveckých, vodních a technických sportů (51-300800)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2023 do 2023
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/2, Z [HT]
• Počet míst: 10 / 10 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: nutno dodat lékařské potvrzení; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. Daniel Jurák, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Kristýna Hubená, Ph.D.; Mgr. Daniel Jurák, Ph.D.; Mgr. Aleš Zenáhlík
• Neslučitelnost : PPLS145K
• Záměnnost : PPLS086, PPLS145K
• Je záměnnost pro: PPLS145K

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Daniel Jurák, Ph.D. (09.08.2023)

Předmět je zaměřen na zvládnutí teoretických a praktických znalostí a dovedností z didaktiky plavání, které se týkají plavecké výuky dětí mladšího školního věku. Předmět poskytuje studentům jedinečnou příležitost aplikovat teoretické znalosti do praxe, kdy student v organizační struktuře výuky ve skupině nebo "face to face" zažívá přímou interakci s dítětem, které nic neumí, čímž dochází k procesu uvědomování si důležitosti didaktických kompetencí, což v tomto případě znamená, že student zjišťuje co je v přímé výuce důležitější hned a co později. Jedná se především o způsob komunikace, navození kontaktu a bezpečí, a teprve potom dochází k postupnému zapojení dítěte do výuky.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Daniel Jurák, Ph.D. (21.09.2023)

The subject is aimed at mastering theoretical and practical knowledge and skills from swimming didactics, which relate to swimming lessons for children of younger school age. The subject provides students with a unique opportunity to apply theoretical knowledge in practice, when the student in the organizational structure of teaching in a group or "face to face" experiences direct interaction with a child who can't do anything, which leads to the process of realizing the importance of didactic competences, which in this case means , that the student finds out what is more important in direct teaching now and what later. It is primarily a way of communication, establishing contact and safety, and only then does the child gradually get involved in the lessons.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: Mgr. Daniel Jurák, Ph.D. (21.09.2023)

Cílem předmětu je, aby studenti prošli procesem uvědomění si důležitosti jednotlivých didaktických kompetencí v přímé plavecké výuce dětí mladšího školního věku. 

Po absovlování předmětu bude student schopen pracovat individuálně nebo skupinově s dětmi od věku 7 let. Student získá dovednosti, jak si připravit organizaci výuky dětí, pochopí význam základních plaveckých dovedností a jejich důležitost pro výuku plaveckých způsobů. Student se prakticky seznámí s různými didaktickými styly, které jsou nejvhodnější v procesu výuky dětí mladšího školního věku. 

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Daniel Jurák, Ph.D. (21.09.2023)

The aim of the course is for students to go through the process of realizing the importance of individual didactic competences in direct swimming lessons for children of younger school age.

After completing the course, the student will be able to work individually or in groups with children from the age of 7. The student will acquire the skills to prepare the organization of teaching children, understand the importance of basic swimming skills and their importance for teaching swimming techniques. The student will practically become familiar with various didactic styles that are most suitable in the process of teaching children of younger school age.