Demonstrace - klinická praxe II - PFYZ095

• Anglický název: Demonstration - Clinical Practice II
• Zajišťuje: Katedra fyzioterapie (51-300400)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z+Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 28 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: odhlásit z termínu zápočtu při nesplněné rekvizitě; odhlásit z termínu zkoušky při nesplněné rekvizitě; předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Lenka Žáková, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Milan Martínek, Ph.D.; PhDr. Tereza Nováková, Ph.D.; doc. PaedDr. Dagmar Pavlů, CSc.; PhDr. Lenka Žáková, Ph.D.
• Prerekvizity : PFYZ088
• Je prerekvizitou pro: PFYZ639

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Tereza Nováková, Ph.D. (14.05.2019)

Předmět navazuje na výuku v předmětu „Demonstrace – klinická praxe I“. Cílem praktické výuky je aplikovat a dále prohlubovat znalosti a dovednosti do praxe tj. do práce fyzioterapeuta, a to pod přímým vedením odborného asistenta (vyučujícího). Těžiště předmětu je v práci s pacientem, v aplikaci nových znalostí a dovedností z dalších praktických a teoretických předmětů. Součástí předmětu je také demonstrace pacientů vyučujícím, zpracování diferenciální diagnostiky, práce se zdravotnickou dokumentací, tvorba krátkodobého i dlouhodobého rehabilitačního plánu studentem pro daného pacienta. Velký důraz při výuce je kladen na postupy v duchu EBP (Evidence Based Physiotherapy) Jednotlivé části obsahu výuky se velmi úzce prolínají, nelze je tedy od sebe dělit.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Tereza Nováková, Ph.D. (14.05.2019)

The course is a follow-up to the course "Demonstration - Clinical Practice I". The aim of practical training is to apply and further deepen the knowledge and skills into practice, ie the work of a physiotherapist, under the direct guidance of a lecturer. The focus of the course is to work with the patient, to apply new knowledge and skills from other practical and theoretical subjects. The subject also includes a demonstration of patients by the teacher, elaboration of differential diagnostics, work with medical documentation, creation of short-term and long-term rehabilitation plan by the student for the given patient. Great emphasis in teaching is on procedures in the spirit of EBP (Evidence-Based Physiotherapy) Individual parts of the content of the teaching are very closely intertwined so they can not be divided from each other.

Cíl předmětu

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (14.01.2021)

Cíl předmětu:

Cílem předmětu je vybavit studenta takovými znalostmi, dovednostmi a obecnými způsobilostmi, že po jeho absolvování:

• prokazuje praktickou znalost základních klinických diagnostických postupů pro hodnocení poruch pohybového aparátu

• prokazuje praktickou znalost základních terapeutických postupů pro řešení dysfunkcí pohybového aparátu

• je schopen, dle aktuálního zdravotního stavu pacienta, navrhnout a provést vhodný diagnostický a terapeutický postup

• prokazuje schopnost aplikace teoretický získaných vědomostí z předmětů pregraduálního bakalářského studia

• prokazuje schopnost aplikace získaných vědomostí a dovedností z ostatních klinických předmětů magisterského studia fyzioterapie

• je schopen navrhnout vhodný postup fyzikální terapie v kontextu daného pacienta

• je schopen provést adekvátní záznam diagnostiky a terapie do zdravotnické dokumentace

• je schopen komunikace s ostatními odborníky v kontextu řešeného pacienta

• prokazuje schopnost pracovat se zdravotnickou dokumentací, včetně výstupů zobrazovacích metod

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (23.08.2019)

GROSS, J. M. , FETTO, J. , ROSEN, E. Vyšetření pohybového aparátu. Triton. 2005. ISBN 80-7254-720-8.

HAMILL, J., KNUTZEN, K. Biomechanical Basis of Human Movement. Lippincott Williams & Wilkins, 2009, ISBN 0781791286.

KAPANDJI, I. A. The Physiology of the Joints: Volume One The Upper Limb. 6th edition, London: Churchill Livingstone, 2007, ISBN 0-443-1035-0.

KAPANDJI, I. A. The Physiology of the Joints: Volume Two The Lower Limb. 6th edition, London: Churchill Livingstone, 2002, ISBN 0-443-03618-7.

KAPANDJI, I. A. The Physiology of the Joints: Volume three The Trunk and Vertebral Column. 6th edition, London: Churchill Livingstone, 2004, ISBN 0-44-012019-1.

KOLÁŘ, P. Rehabilitace v klinické praxi. Galén 2009. ISBN 978 - 80 -7262-657-1.

LATASH, M. Neurophysiological Basis of Movement. Champaign: Human Kinetics, 1998, ISBN 0 - 88011 - 756 - 7.

LEWIT, K. Manipulační léčba, Sdělovací technika, spol.sro, 2003. ISBN: 80-86645-04-5.

LIEBENSON, C. Rehabilitation of the spine. Lippincott Williams & Wilkins; 1st edition. 1996. ISBN-10: 068305032X.ISBN-13: 978-0683050325.

OPAVSKÝ, J. Neurologické vyšetření v rehabilitaci pro fyzioterapuety. FTK Olomouc, 2003, ISBN 80-244-0625.

RICHTER, P., HEBGEN, E. Spouštěcí body a funkční svalové řetězce v osteopatii a manuální terapii. Pragma, 2011.

SIMEON, N. A. The Concise Book of Trigger Points. Lotus Publishing, 2008, ISBN 978 1 905367 12 2.

SIMONS, D., TRAVELL, J. G., SOMONS L. S., CUMMINGS, B. Travell & Simons' Myofascial Pain and Dysfunction: The Trigger Point Manual (2-Volume Set), Lippincott Williams & Wilkins. 1998, ISBN-10: 0683307711, ISBN-13: 978-0683307719, Edition: 2.

VÉLE, F. Kineziologie. Praha: Triton, 2006.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Mgr. Helena Vomáčková, Ph.D. (25.10.2019)

Požadavky na zápočet:

• 100% aktivní účast na praktické výuce

Požadavky ke zkoušce:

• ústní a praktická zkouška

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Tereza Nováková, Ph.D. (12.06.2019)

Praktická výuka je především cílena k:

Zpracování zdravotnické dokumentace pacienta, vlastní práci s pacientem - vyšetření včetně diferenciální rozvahy, terapie, demonstrace terapie a zhodnocení efektu provedené terapie, vytvoření vhodného rehabilitačního plánu včetně autoterapie a návrhu indikace fyzikální terapie, zpracování záznamu o proběhlé rehabilitaci, včetně aplikace záznamu dle aktuálního seznamu zdravotních výkonů.

Studijní opory

Poslední úprava: Renáta Jandová (14.07.2023)

Studijní opory:

Moodle1: https://dl1.cuni.cz/enrol/index.php?id=9732