Biologie dítěte - PFYB049

• Anglický název: Biology of Children
• Zajišťuje: Katedra biomedicínského základu v kinantropologii (51-300200)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:2/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 28 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (25)
• Minimální obsazenost: 10
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: zrušen
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Další informace: https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a623dccc7c6dd45feb3dc554244423fc2%40thread.tacv2/conversations?groupId=4eedfcbb-3fd4-4bba-a45e-aad8b0db0211&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. RNDr. PhDr. Ing. Jana Jaklová Dytrtová, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (11.06.2019)

Předmět seznamuje s morfofunkčními změnami v raných fázích lidské ontogenéze. Důraz je kladen na novorozenecký, kojenecký a batolecí věk vzhledem k potřebám budoucích fyzioterapeutů. Vývoj posturální fázické a manipulační motoriky. Význam neuroplasticity pro rehabilitaci v dětském věku.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (29.01.2021)

The course deals with morphofunctional changes in the early stages of human ontogenesis. Emphasis is placed on neonatal, infant and toddler age due to the needs of future physiotherapists. Development of postural phasic and manipulation motor skills. The importance of neuroplasticity for rehabilitation in childhood. The aim of the course is to acquire theoretical knowledge from individual human developmental periods and their application to clinical practice.

Cíl předmětu

Poslední úprava: doc. RNDr. PhDr. Ing. Jana Jaklová Dytrtová, Ph.D. (15.02.2021)

Cílem předmětu je

1)studenty seznámit se základními informacemi týkající se ontogenetického vývoje člověka,

2) Naučit studenty vyhledávat a propojovat nové informace z oblasti biologie člověka

Zpětná vazba/ kontrola naplění cílů

Prezentace projektu na zadané téma a dásledná diskuse.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. RNDr. PhDr. Ing. Jana Jaklová Dytrtová, Ph.D. (15.02.2021)

Požadavky na zápočet:

80% účast na výuce, která bude vedena přes Teams:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a623dccc7c6dd45feb3dc554244423fc2%40thread.tacv2/conversations?groupId=4eedfcbb-3fd4-4bba-a45e-aad8b0db0211&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2

Zdůrazňuji, že přednášky NEBUDOU nahrávány.

Zápočet: Prezentace projektu na zadané téma

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Linda Mejsnarová, Ph.D. (23.08.2019)

DYLEVSKÝ, I. Anatomie dítěte. Praha: České vysoké učení technické, 2014.

HAVLÍČKOVÁ, L. Biologie dítěte: rané fáze lidské ontogeneze. Karolinum, 1998.

NEILL, S. J., KNOWLES, H. (ed.). The Biology of Child health: A reader in development and assessment. Palgrave Macmillan, 2004.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: doc. RNDr. PhDr. Ing. Jana Jaklová Dytrtová, Ph.D. (15.02.2021)

Požadavky na zápočet:

80% účast na výuce

prezentace projektu na zadané téma

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. Ivana Kinkorová, Ph.D. (11.06.2019)

Přednášky:

1. Prenatální vývoj

2. Blastogenese

3. Embryogenese

4. Fetální vývoj

5. Vývojové poruchy

6. Obecné charakteristiky růstu a vývoje dětského věku

7. Morfofunkční změny krevních a cirkulačních charakteristik dětí

8. Změny respirační a metabolické

9. Růstové a vývojové změny na pohybovém systému

10. Dynamika změn trávicího a urogenitálního systému

11. Problematika výživy

12. Změny v endokrinním systému

13. Zákonitosti ontogeneze CNS, význam plasticity

14. Vývoj motoriky, novorozenecká reflexologie