Oborová didaktika RJ 1 - OPNR4R012A

• Anglický název: Methodology of Russian Language 1
• Zajišťuje: Katedra rusistiky a lingvodidaktiky (41-KRL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/2, Z+Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
• Počet míst: 15 / 15 (9999)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: ruština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. Mgr. Natalia Ivanovna Getmanenko, CSc., mimořádný profesor Univerzity Karlovy; PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D.
• Vyučující: doc. Mgr. Natalia Ivanovna Getmanenko, CSc., mimořádný profesor Univerzity Karlovy; PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D.
• Je prerekvizitou pro: OPNR4R022A, OPNR4R033A, OPNR4R023A

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (05.09.2019)

Cílem kurzu je seznámit studenty s problematikou výuky produktivních a receptivních řečových dovedností v ruském jazyce v kontextu výuky ruštiny v českém školním prostředí. Důraz je kladen především na utváření praktických dovedností studentů efektivního využívání jednotlivých technik, které vedou k formování dovedností v samostatném ústním a písemném projevu žáků v ruském jazyce na základních a středních školách. 1. Druhy řečové činnosti, vztahy mezi jednotlivými řečovými dovednosti. 2. Pojetí a požadavky k řečovým dovednostem ve Společném evropském referenčním rámci pro jazyky, v Rámcových vzdělávacích programech a dalších pedagogických dokumentech. 3. Lingvistické a psychologické základy osvojování produktivních řečových dovedností. 4. Výuka ústního projevu – metodická pravidla, metodické chyby, typologie cvičení, kontrola a hodnocení ústního projevu žáků. 5. Výuka písemného projevu – metodická pravidla, metodické chyby, typologie cvičení, kontrola a hodnocení písemného projevu žáků. 6. Kontrola a hodnocení ústního a písemného projevu žáků při státní maturitní zkoušce z ruského jazyka. 7. Využití didaktických pomůcek a didaktické techniky pro rozvoj produktivních řečových dovedností. 8. Lingvistické a psychologické základy osvojování receptivních řečových dovedností. 9. Výuka poslechu s porozuměním - metodická pravidla, metodické chyby, typologie cvičení a druhy textů, kontrola a hodnocení poslechu s porozuměním. 10. Výuka čtení s porozuměním – metodická pravidla, metodické chyby, typologie cvičení a druhy textů, kontrola a hodnocení čtení s porozuměním. 11. Výběr textů pro poslech a čtení s porozuměním, práce s textem. 12. Využití didaktických pomůcek a didaktické techniky pro rozvoj receptivních řečových dovedností.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D. (21.01.2022)

The aim of the course is to acquaint the students with the issue of teaching productive and receptive speech skills in Russian in the context of teaching Russian in the Czech school environment. The emphasis is placed primarily on the formation of practical skills of students in the effective use of individual techniques that lead to the formation of skills in independent oral and written expression of students in Russian in primary and secondary schools.

Cíl předmětu

Poslední úprava: PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D. (23.08.2021)

Cílem předmětu je seznámit studenty s problematikou výuky a hodnocení řečových dovedností v ruském jazyce na základních a středních školách v ČR.

Deskriptory

Poslední úprava: PaedDr. Zuzana Liptáková, Ph.D. (25.04.2021)

Příprava na výuku
Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky	15 minut
Doba očekávané přípravy na 1 cvičení	45 minut
Samostudium literatury (za semestr)	12 hodin
Práce se studijními materiály (za semestr)	6 hodin
Plnění průběžných úkolů (za semestr)	12 hodin
Plnění předmětu
Seminární práce	25 hodin
Příprava na zápočet	10 hodin
Příprava na zkoušku a zkouška	20 hodin

Celková časová zátěž studenta                             142,0

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D. (23.08.2021)

AKIŠINA, А. А., KAGAN, О. Е. Učimsja učiť.  Moskva : Russkij jazyk, 2010. ISBN 978-5-88337-044-0.

BELJAJEVA, G. V., SIVENKO, L. S., ŠIPICO, L. V. Pišem pravil´no. 2. vyd. Moskva : Russkij jazyk – Kursy, 2011. ISBN 978-5- 88337-083-9.

FEDOTOVA, N. L. Metodika prepodavanija russkogo jazyka kak inostrannogo. Sankt-Petěrburg : Zlatoust, 2013. ISBN 978-5-86547-684-9.

JELÍNEK, S., PURM, R., VESELÝ, J. Didaktika ruského jazyka : vybrané kapitoly. Hradec Králové : Gaudeamus, 2003.  ISBN 80-7041-174-0.

LEONŤJEV, A. A. Metodika. Moskva : Russkij jazyk, 1988. ISBN 80-200-00057-2.

RADA EVROPY. Společný evropský referenční rámec pro jazyky. Olomouc : Univerzita Palackého, 2002. ISBN 80-244-0404-4.

ROZANOVA, S. P. Prepodavateljam RKI. Sto sorok cem poleznych voprosov. Moskva : Flinta, 2015. ISBN 978-5-9765-2043-1.

ROZBOUDOVÁ. L. Sovremennaja didaktika russkogo jazyka kak vtorogo inostrannogo: rečevyje umenija. Praha : Karolinum, 2020. ISBN978-80-246-4635-0.

ŠČUKIN, A. N. Metodika prepodavanija russkogo jazyka kak inostrannogo. 2. vyd. Moskva : Vysšaja škola, 2010. ISBN 978-5-06-006231-1.

ŠIBKO, N. L. Obščije voprosy metodiki prepodavanija russkogo jazyka kak inostrannogo. Sankt-Peterburg : Zlatoust, 2014. ISBN 978-5-86547-736-5.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D. (23.08.2021)

Tematické okruhy ke zkoušce:

1. Vztahy mezi řečovými dovednostmi a jazykovými prostředky

2. Požadavky na ovládání řečových dovedností v kurikulárních dokumentech a jejich realizace v současných učebnicích RJ

3. Výuka mluvení

4. Výuka psaní

5. Výuka čtení

6. Výuka poslechu

7. Koncepce společné části maturitní zkoušky z ruského jazyka a její hodnocení

8. Využití didaktických prostředků při nácviku řečových dovedností

Zkouška má písemnou a ústní část. Minimální úspěšnost pro absolvování ústní části je 70 %, úspěšné složení písemné zkoušky je podmínkou k absolvování ústní části zkoušky. Písemná a ústní část zkoušky se skládá v jeden den.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D. (23.08.2021)

1. Druhy řečové činnosti, vztahy mezi jednotlivými řečovými dovednosti.

2. Pojetí a požadavky k řečovým dovednostem ve Společném evropském referenčním rámci pro jazyky, v Rámcových vzdělávacích programech a dalších pedagogických dokumentech.

3. Lingvistické a psychologické základy osvojování produktivních řečových dovedností.

4. Výuka ústního projevu – metodická pravidla, metodické chyby, typologie cvičení, kontrola a hodnocení ústního projevu žáků.

5. Výuka písemného projevu – metodická pravidla, metodické chyby, typologie cvičení, kontrola a hodnocení písemného projevu žáků.

6. Kontrola a hodnocení ústního a písemného projevu žáků při státní maturitní zkoušce z ruského jazyka.

7. Využití didaktických pomůcek a didaktické techniky pro rozvoj produktivních řečových dovedností.

8. Lingvistické a psychologické základy osvojování receptivních řečových dovedností.

9. Výuka poslechu s porozuměním - metodická pravidla, metodické chyby, typologie cvičení a druhy textů, kontrola a hodnocení poslechu s porozuměním.

10. Výuka čtení s porozuměním – metodická pravidla, metodické chyby, typologie cvičení a druhy textů, kontrola a hodnocení čtení s porozuměním.

11. Výběr textů pro poslech a čtení s porozuměním, práce s textem.

12. Využití didaktických pomůcek a didaktické techniky pro rozvoj receptivních řečových dovedností.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Lenka Rozboudová, Ph.D. (25.08.2023)

Podmínky pro splnění předmětu:

1. aktivní účast na seminářích - tolerují se max. 3 absence za semestr,

2. průběžné plnění všech zadaných úkolů v zadaném termínu, úkoly jsou uvedeny v Moodle https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7729, termín odevzdání portfolia všech úkolů: 17.12.2023. Po schválení kvality portfolia uděluje vyučující zápočet, který je podmínkou pro konání zkoušky,

3. splnění zkouškového testu, minimální úroveň pro splnění je 70 % + ústní část.

Studijní opory

Poslední úprava: PhDr. Jakub Konečný, Ph.D. (03.08.2019)

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7729