PředmětyPředměty(verze: 945)
Předmět, akademický rok 2023/2024
   Přihlásit přes CAS
Cizí jazyk pro učitele – francouzský jazyk - OPBZ1F014B
Anglický název: Foreign language for teachers - French language
Zajišťuje: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
Fakulta: Pedagogická fakulta
Platnost: od 2021 do 2024
Semestr: oba
E-Kredity: 2
Rozsah, examinace: 0/2, Z [HT]
Rozsah za akademický rok: 0 [hodiny]
Počet míst: zimní:neurčen / 12 (neurčen)
letní:neurčen / neurčen (neurčen)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: prezenční
Způsob výuky: prezenční
Poznámka: předmět lze zapsat opakovaně
předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
předmět lze zapsat v ZS i LS
Garant: Mgr. Tomáš Klinka, Ph.D.
Vyučující: Mgr. Milena Fučíková, Ph.D.
PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D.
Anotace -
Poslední úprava: Mgr. Tomáš Klinka, Ph.D. (10.01.2024)
Předmět je určen studentům se zájmem o praktický francouzský jazyk a kulturu na úrovni začátečník nebo „falešný“ začátečník. Student si na základě učebnice pro úroveň A1-A2 dle SERRJ a doplňkových materiálů osvojí základní komunikační situace, ve kterých bude zdokonalovat své řečové dovednosti a jazykové prostředky. Stranou nezůstane ani oblast reálií a interkulturních vztahů v kontextu životní zkušenosti studenta. Evaluace kurzu směřuje k úrovni A1 či A2.1, kterou si student ověří testem s parametry mezinárodních zkoušek DELF. Tématy kurzu, která vycházejí z učebnice kurzu (viz literatura), jsou tyto běžné komunikační situace, např. Au café, Au téléphone, La vie quotidienne, Le tourisme, Les renseignements, Les relations humaines, Le patrimoine, Les lieux, La météo, La fac atd. Důraz je kladen na propojení těchto témat s oblastí školství či života mladých lidí ve frankofonních zemích.
Deskriptory
Poslední úprava: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (23.01.2024)

Doba očekávané přípravy na 1 cvičení: 1,5 hodiny (autoevaluace aktivit z předchozích seminářů)
Samostatná ráce se studijními materiály (za semestr): 10 hodin (práce s učebnicí kurzu)
Plnění průběžných úkolů a seminární práce (za semestr): 10 hodin (příprava ústních aktivit a interakce)
Literatura
Poslední úprava: Mgr. Tomáš Klinka, Ph.D. (10.01.2024)

Učebnice kurzu:

MIQUEL, C. Vite et Bien 1. Paris : CLE International, 2018. (2e édition)

 

Doplňkové materiály:

LOMBARDINI, A. (kol.) : Vocabulaire progressif du français - Niveau débutant complet. Paris : CLE International, 2018.

GREGOIRE, M., KOSTUCKI A. : Grammaire progressive du français - Niveau débutant complet. Paris : CLE International, 2017.

ESCOUFIER, D. (kol.) : Communication progressive du français - Niveau débutant complet. Paris : CLE International, 2017.

MIQUEL, C. : Communication progressive du français - Niveau débutant. Paris : CLE International, 2018.

NOUTCHIE-NJIKE, J. Civilisation progressive de la francophonie - Niveau débutant. Paris : CLE International, 2019.

VELTCHEFF, C., HILTON, S. : DELF A1. Paris : Hachette FLE, 2006.

AKYÜZ, A. (kol) : Les 500 Exercices de Grammaire A1. Paris : Hachette FLE, 2005.

ABRY, D., CHALARON, M.-L. : Les 500 Exercices de phonétique A1/A2. Paris : Hachette FLE, 2009.

Požadavky ke zkoušce
Poslední úprava: doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. (09.01.2024)

Závěrečný písemný test z probraného učiva na úrovni A1.1.

Sylabus
Poslední úprava: Mgr. Tomáš Klinka, Ph.D. (10.01.2024)

Během semestru bude probráno 4-6 výukových lekcí z učebnice kurzu.

Seminář 1 a 2 - úvodní lekce

Seminář 3 a 4 - Unité 1

Seminář 5 a 6 - Unité 2

Seminář 7 a 8 - Unité 3

Seminář 9 a 10 - Unité  4

Seminář 11 a 12 - Unité 5, písemný test  - minimálně 70 % správných odpovědí

Podmínky zakončení předmětu
Poslední úprava: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (23.01.2024)

Prezence a aktivita v hodinách (max. 3 omluvené absence)

Písemný test z probraného učiva (viz přehled učiva na nástěnce v MS TEAMS). Minimálně 70 % správných odpovědí.

Pravidelné písemné domácí úkoly.

Studijní opory
Poslední úprava: Mgr. Tomáš Klinka, Ph.D. (09.01.2024)

Studijní opory k jednotlivým výstupům učení (Základní úroveň)

 

Rozumí známým slovům a zcela základním frázím týkajícím se jeho osoby, jeho rodiny, bezprostředního konkrétního okolí, pokud lidé hovoří pomalu a zřetelně.

Bonjour ! | Apprendre le français avec TV5MONDE

Pourquoi j'aime le français | Apprendre le français avec TV5MONDE

Rozumí známým jménům, slovům a velmi jednoduchým větám, například na vývěskách, plakátech nebo v katalozích.

Umí se jednoduchým způsobem domluvit, je-li jeho partner ochoten zopakovat pomaleji svou výpověď nebo ji přeformulovat a pomoci mi formulovat, co se snaží říci.

Une colocation particulière | Apprendre le français avec TV5MONDE

Les prénoms | Apprendre le français avec TV5MONDE

Umí klást jednoduché otázky a na podobné otázky odpovídat, pokud se týkají jeho základních potřeb nebo jde-li o věci, jež jsou mu důvěrně známé.

Habitudes alimentaires : le flexitarisme | Apprendre le français avec TV5MONDE

Un rendez-vous catastrophe | Apprendre le français avec TV5MONDE

Umí jednoduchými frázemi a větami popsat místo, kde žije, a lidi, které zná.

Le sport au collège | Apprendre le français avec TV5MONDE

Nous allons vivre à la française | Apprendre le français avec TV5MONDE

Umí napsat stručný jednoduchý text na pohlednici, například pozdrav z dovolené. Umí vyplnit formuláře obsahující osobní údaje, například své jméno, národnost a adresu apod.

Dokáže jednoduše popsat francouzský vzdělávací systém.

Le système éducatif français ����‍��������‍���� (youtube.com)

Le système éducatif français (youtube.com)

Dokáže foneticky správně vyslovit jména francouzských pedagogů a názvy francouzských vzdělávacích institucí.

Les sigles de l’Éducation Nationale et plus ! - SGEN-CFDT Académie de Toulouse

Freinet, Montessori, Decroly... de grands pédagogues, une autre conception de l’enseignement | La Ligue de l’Enseignement et de l’Éducation permanente (ligue-enseignement.be)

Dokáže představit Univerzitu Karlovu a Pedagogickou fakultu s oporou v prezentaci.

Les 5 meilleures universités de Tchéquie | Radio Prague International

Milena Králíčková sera la première femme à diriger l’Université Charles | Radio Prague International

 

Studijní opory k jednotlivým výstupům učení (Pokročilá úroveň)

 

Rozumí hlavním myšlenkám vysloveným spisovným jazykem o běžných tématech, se kterými se setkává v práci, ve škole, ve volném čase atd. Rozumí smyslu mnoha rozhlasových a televizních programů týkajících se současných událostí nebo témat souvisejících s oblastmi jeho osobního či pracovního zájmu, pokud jsou vysloveny poměrně pomalu a zřetelně.

Rozumí textům, které obsahují slovní zásobu často užívanou v každodenním životě nebo které se vztahují k jeho práci/studiu. Rozumí popisům událostí, pocitů a přání v osobních dopisech.

Umí si poradit s většinou situací, které mohou nastat při cestování či studiu v oblasti, kde se tímto jazykem mluví. Dokáže se bez přípravy zapojit do hovoru o tématech, která jsou mu známá, o něž se zajímá nebo která se týkají každodenního života (např. rodiny, koníčků, práce, cestování, studia a aktuálních událostí)

Umí jednoduchým způsobem spojovat fráze, aby popsal události a své zážitky, sny, naděje a cíle. Umí stručně odůvodnit a vysvětlit své názory a plány. Umí vyprávět příběh nebo přiblížit obsah knihy či filmu a vylíčit své reakce.

Umí napsat jednoduché souvislé texty na témata, která dobře zná nebo která ho osobně zajímají. Umí psát osobní dopisy popisující zážitky a dojmy.

Dokáže porovnat francouzský a český (případně jiný) vzdělávací systém.Dokáže definovat specifické pojmy spojené s francouzským a frankofonním školstvím.

Le système éducatif français (youtube.com)

Les sigles de l’Éducation Nationale et plus ! - SGEN-CFDT Académie de Toulouse

Dokáže napsat resumé přednášky pronesené francouzským pedagogem (videozáznam)

6 Conseils pour faire un Résumé en Français - Français avec Pierre (francaisavecpierre.com)

hw dungeonroof1a h en 100 (youtube.com)

hw dungeonroof1a h en 100 (youtube.com)

Dokáže představit Univerzitu Karlovu a Pedagogickou fakultu, diskutuje o jeho studiu se studenty Erasmus z Francie či jiné frankofonní země.

Bienvenue à l'Université de Nantes (youtube.com)

Présentation de la Sorbonne (youtube.com)

PRÉSENTATION CAMPUS PERPIGNAN (youtube.com)

 
Univerzita Karlova | Informační systém UK