Seminář psychosociálních technik - OPBP1Q143B

• Anglický název: Seminar of psychosocial techniques
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: oba
• E-Kredity: 3
• Rozsah, examinace: 0/2, KZ [HT]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: PhDr. Bc. Ivana Líbalová, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D. (29.01.2022)

Kurz seznamuje studující pomocí praktických nácviků s některými technikami, které lze užívat v psychologické, sociální, poradenské i psychoterapeutické praxi. Psychosociální techniky jsou vybrány podle toho, aby pokrývaly široký rozsah jejich možného užití. Seminář probíhá formou sebezkušenosti. Cílem kurzu je představení technik využívaných v psychosociální práci s klientem, a to jak v individuálním, tak (především) ve skupinovém kontaktu. V rámci předmětu budou studující diskutovat o využití jednotlivých druhů technik a také si vybrané z nich zkoušet, aby je následně byli schopni kontrolovaně a cíleně použít.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Bc. Ivana Líbalová, Ph.D. (28.01.2022)

The course aims to apprize students through practical exercises with some techniques that can be used in psychological, social, counseling and psychotherapeutic practice.

Cíl předmětu

Poslední úprava: PhDr. Bc. Ivana Líbalová, Ph.D. (28.01.2022)

Praktický nácvik psychosociálních technik. 

Deskriptory

Poslední úprava: doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D. (29.01.2022)

Rozsah studijního předmětu 24 hod. za týden 0/2 kreditů 3

Literatura

Poslední úprava: Mgr. Dominika Drahovzalová, Ph.D. (15.02.2022)

LANGMEIER, Josef, Karel BALCAR a Jan ŠPITZ. Dětská psychoterapie. Vydání třetí, v nakladatelství, Portál druhé. Praha: Portál, 2010, 431 stran. ISBN 978-80-7367-710-7.

CAMPBELL, Jean. Techniky arteterapie ve výchově, sociální práci a klinické praxi: [skupinové výtvarně-terapeutické činnosti pro děti i dospělé]. Vyd. 1. Praha: Portál, 1998, 200 s. ISBN 80-7178-204-1.

ZAKOUŘILOVÁ, Eva. Speciální techniky sociální terapie rodin. Vyd. 1. Praha: Portál, 2014, 196 s. ISBN978-80-262-0583-8.

BAKALÁŘ, Eduard. Nové psychohry: společenské hry pro všestranný rozvoj osobnosti. Praha: Portál, 1998. ISBN 8071782351.

HERMOCHOVÁ, Soňa. Sociálně psychologický výcvik: příspěvek sociální psychologie k metodice práce s přirozenou skupinou. 2. vyd. Praha: Univerzita Karlova, 1988.

KINDLMANNOVÁ, Jana, ed. Klíčový rok: zážitková pedagogika a projektová výuka pro základní školy v rámci projektu Prázdninové školy Lipnice. Praha: Prázdninová škola Lipnice, 2013. ISBN 978-80-905502-2-3.

a další metodické materiály např. Prázdninové školy Lipnice nebo www.odyssea.cz.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Bc. Ivana Líbalová, Ph.D. (28.01.2022)

Psychosociální techniky jsou vybrány podle toho, aby pokrývaly široký rozsah jejich možného užití. Seminář probíhá formou sebezkušenosti.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D. (29.01.2022)

Aktivní účast na výuce.

Písemná práce (záznamu reflexe využití konkrétní techniky v práci mimo seminář).