Poslední úprava: PhDr. Barbora Loudová Stralczynská, Ph.D. (13.01.2020)
Cílem je seznámit posluchače s možností práce s přírodovědnými pokusy již v mateřské škole a na 1. stupni základní školy. A to nejen cestou teoretickou, ale zejména praktickým vyzkoušením mnoha pokusů vhodných pro tyto stupně vzdělávání. Jde o zpřístupnění a rozvíjení přírodovědných poznatků jednoduchými pokusy společně pro obor biologie, chemie, fyzika, ale také pro oblast ochrany životního prostředí a péče o zdraví člověka. Předmět vede k naplnění očekávaných výstupů Rámcových vzdělávacích programů pro předškolní vzdělávání a to ve všech vzdělávacích oblastech, Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, zejména ve vzdělávacích oblastech Člověk a jeho svět, Člověk a zdraví.
Témata:
1) Pokusy se vzduchem (Důkaz vzduchu okolo nás; Přelévání vzduchu; Suchý papír pod vodou; Jak dokážeme tlak vzduchu?; Kolik vzduchu nadechneme?; Vznik větru).
2) Pokusy s vodou (Jak zjistíme, že člověk žije?; Plastelína plavcem; Pokusy s papírem; Oživlé papírové poupě; Kouzlo rostoucí papírové palmy; Kouzelné papírové kruhy).
3) Pokusy se saponátem (Lodička pluje bez motoru; Kouzelný prst; Hrajeme si s bublinkami; Pokusy s barvami; Tvoříme barevné obrazy; Tajemství barevného fixu; Tajné písmo; Červené zelí jako chameleon).
4) Pokusy s vejcem (Jak nalézt to správné vejce?; Vejce potápěčem).
5) Pokusy s elektrickým nábojem (Neviditelné lepidlo; Elektrický balonek).
6) Pokusy s vlastními smysly (Můžeme věřit vlastnímu zraku?; Nevidomý přírodovědec; Pokusy s oxidem uhličitým; Sopka na stole; Sopka pod vodou; Hrnečku vař!; Tanec rozinek; Neviditelný hasič; Barmanka kouzelnice).
Literatura
Poslední úprava: doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D. (13.01.2020)
BENEŠ, P. a M. RUSEK Přírodovědné pokusy pro mateřské školy a 1. stupeň základních škol. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2017.
BENEŠ, P., KÖHLEROVÁ, V., PUMPR, V., KUDRNA, T. 100 přírodovědných pokusů: objevné cesty vlastního poznávání od přírodovědné pregramotnosti dětí k přírodovědné gramotnosti dospělých, Lach-ner, 2013.
VÝZKUMNÝ ÚSTAV PEDAGOGICKÝ V PRAZE: Přírodovědná gramotnost ve výuce. Praha: VÚP, 2011. ISBN 978-80-86856-83-4.
Podmínky zakončení předmětu
Poslední úprava: doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D. (13.02.2020)
Účast, seminární práce - příprava nebo ověřený materiál využití pokusů v MŠ nebo 1. stupni ZŠ
Studijní opory
Poslední úprava: doc. PhDr. Martin Rusek, Ph.D. (13.02.2020)
Odkaz na kurz v Moodle je: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=8683 (heslo pro hosta je akreditacePPV2020).
