Vzdělávání ve vyloučených lokalitách - OKNZ0Q135B

• Anglický název: Education in Excluded Localities
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 4 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. David Doubek, Ph.D.
• Prerekvizity : OKNZ0Q102A
• Záměnnost : OPNZ0Q135B

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. David Doubek, Ph.D. (13.02.2021)

Přednáška seznamuje studenty učitelství s celkovým kontextem sociálního vyloučení se specifickým důrazem na vzdělávání. Tento kontext má na školní úspěšnost a emancipaci jedince prostřednictvím vzdělávání zásadní vliv a je žádoucí mu porozumět v jeho celku, protože právě v souhře ekonomických faktorů, nezaměstnanosti, faktorů bydlení a dalších spočívá specifikum a rizika sociálního vyloučení.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. David Doubek, Ph.D. (13.02.2021)

The lecture provides students of education with introduction to the whole context of social exclusion with specific accent on the role of education. The whole context of social exclusion (housing, debts, health, poverty) needs to be adressed to understand specific role of educational disadvantages of children and adults living in social exclusion.

Literatura

Poslední úprava: Mgr. David Doubek, Ph.D. (13.02.2021)

DOUBEK, David - BITTNEROVÁ, Dana - LEVÍNSKÁ, Markéta. Dohled a okraj: rozhodovací procesy. 1 vyd. Praha: Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy, 2017. 234 s. ISBN 978-80-7571-008-6.

DOUBEK, David - LEVÍNSKÁ, Markéta. Schemata a výzkum přístupu k výchově ve vyloučených lokalitách. Studia peadagogica, 2013, 18 (1), 77-96. ISSN 1803-7437.

DOUBEK, David - LEVÍNSKÁ, Markéta - BITTNEROVÁ, Dana. Pomoc a pořádek. Kulturní modely v pomáhajících profesích. 1 vyd. Praha: Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy v Praze, 2015. Neuveden. 305 s. ISBN 978-80-87398-48-7.

DVOŘÁKOVÁ, Tereza. Analýza sociálně vyloučených romských lokalit v Karlovarském kraji (Online). Leden 2013. Dostupné z: https://www.cheb.cz/assets/File.ashx?id_org=5091&id_dokumenty=956885

GAC, spol.s.r.o, ČADA, Karel et all. Analýza sociálně vyloučených lokalit v ČR (Online). Dostupné z: https://www.esfcr.cz/documents/21802/791224/Anal%C3%BDza+soci%C3%A1ln%C4%9B+vylou%C4%8Den%C3%BDch+lokalit+v+%C4%8CR/65125f3c-3cd9-4591-882b-fd3935458464

LEVÍNSKÁ, Markéta - BITTNEROVÁ, Dana - DOUBEK, David. Funkce kulturních modelů ve vzdělávání. 1 vyd. Praha: Fakulta humanitních studií Univerzita Karlova v Praze, 2011. Neuveden. 308 s. ISBN 978-80-87398-18-0.

Sylabus

Poslední úprava: Mgr. David Doubek, Ph.D. (13.02.2021)

1. Úvod – co je sociální vyloučení

2. Bydlení / migrace

3. Trh práce

4. Dluhy a zadluženost

5. Vzdělávání

6. Veřejné mínění a sousedské vztahy

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: Mgr. David Doubek, Ph.D. (13.02.2021)

Požadavkem k ukončení je aktivní účast na přednáškách a úspěšné absolvování písemného testu, vycházejícího z přednášek.