Cizí jazyk – francouzština I - OKMN0F183B

• Anglický název: Foreign language - French I
• Zajišťuje: Katedra francouzského jazyka a literatury (41-KFJL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 12 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Je zajišťováno předmětem: OPMN0F183B
• Garant: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D.
• Záměnnost : OPMN0F183B
• Je prerekvizitou pro: OKMN0F187B

Anotace

Poslední úprava: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (29.01.2021)

Předmět Cizí jazyk – francouzština I je součástí souvislého a na sebe vzájemně̌ navazujícího celku kurzů Cizí jazyk – francouzština I-V pro 1. až 3. ročník studia francouzského jazyka pro 1. stupeň základní školy. Jeho cílem je postupný nácvik a rozvoj lingvistických a komunikativních dovedností studenta vedoucí k dosažení úrovně jazykové kompetence A1 dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Důraz je kladen na nácvik porozumění hovorové spisovné francouzštině v její psané a mluvené podobě, tvořivé zpracování a ovládnutí vybraných konverzačních témat a další rozšiřování konverzačních okruhů. Dbáno je také na správnou výslovnost, přirozenou dikci a větnou melodii. Kurz je zaměřen na zvládnutí základů francouzské gramatiky a slovní zásoby odpovídající dané úrovni. Ve výuce je postupováno dle učebnice Alter Ego+ 1 a doplňkových aktivit (viz Moodle a rozšiřující literatura). Porozumění mluvenému slovu a uvedení do reálií současné Francie je uskutečňováno také za pomocí multimediálních pomůcek. Studijní opora zde: https://dl1.cuni.cz/course/index.php?categoryid=558 (přístup bez hesla) V případě distanční výuky bude předmět zajišťován pomocí MSTeams.

Cíl předmětu

Poslední úprava: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (29.01.2021)

Cílem předmětu je pochopit a osvojit si základní gramatické jevy francouzského jazyka a zvládnout jejich začlenění do jednoduché komunikace. 

Deskriptory

Poslední úprava: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (29.01.2021)

V případě distanční výuky bude předmět zajišťován pomocí MS Teams.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (29.01.2021)

Základní studijní literatura

KIZIRIAN, V. M., DAILL, E., BERTHET, A., HUGOT, C., WAENDENDRIES, M. Alter Ego + 1 (A1). Paris : Hachette, 2012. ISBN: 9782011558107.

 

Rozšiřující studijní literatura

ABRY, D., CHALARON, M.-L. Les 500 Exercices de phonétique A1/A2. Paris: Hachette, 2009. ISBN : 9782011556981.

AKYÜZ, A., BAZELLE-SHAHMAEI, B., BONENFANT, J., GLIEMANN, M.-F. Les 500 Exercices de Grammaire A1. Paris: Hachette, 2014. ISBN: 9782011554321

BAZOU-ZENFT, V., SCHENKER, J.-C. Vocabulaire en action, Niveau débutant. Paris: CLE International, 2009. ISBN: 978-2-09-035393-8.

GRAND-CLEMENT, O. Civilisation en dialogues, Niveau débutant. Paris: CLE International, 2007. ISBN: 978-2-09-035214-6.

SIREJOLS, E. Vocabulaire en Dialogues, Niveau débutant. CLE International, 2007. ISBN: 978-2-09-035223-8.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (29.01.2021)

 

1.-2.     Unité 1

            Sociokulturní témata: umění žít, Frankofonie ve světě

            Komunikační cíle: pozdravit se, zeptat se na jméno a příjmení, identifikovat osobu, zeptat se na věk, telefonní číslo, mluvit o zájmech

            Jazykové cíle:  gramatika - sloveso être, aller, avoir, s'appeler, určitý a neurčitý člen, mužský a ženský rod, rod podstatných a přídavných jmen

                                    fonetika - stoupavá a klesavá intonace, slabikování, primární přízvuk

                                    slovní zásoba - číslovky, národnosti, zdvořilostní fráze

           

            Unité 2

            Sociokulturní témata: bydlení, nákupy, kino a umění

            Komunikační cíle: pojmenovat, ukázat a situovat předměty, pojmenovat barvy, popsat předmět, zeptat se a udat cenu, situovat osoby

            Jazykové cíle:   gramatika – množné číslo členů a jmen, vazba il y a, předložky místa, otázka pomocí qu'est-ce que, zájmena moi, toi, lui, elle, vous, zápor ne ... pas, shodapřídavného a podstatného jména, množné číslo přivlastňovacích zájmen, otázka pomocí comment a combien, ukazovací zájmena ce(s) a cet(te)

                                    fonetika – vázání, spojování slov

                                    slovní zásoba – barvy, předměty a nábytek, oblečení

 

3.-4.     Unité 3

            Sociokulturní témata: žít ve Francii, Francouzské město a departmán z pohledu turisty

            Komunikační cíle: situovat místo na mapě, informovat se o místě, popsat byt

            Jazykové cíle: gramatika – množné číslo osobních zájmen, předložky místa, otázka s où, rozkazovací způsob, sloveso prendre, příslovce y, zájmeno on

                                    fonetika – napjatá a zaokrouhlená artikulace, vázání a řetězení, zakázané vázání

                                    slovní zásoba – město, určení polohy, dopravní prostředky

 

            Unité 4

            Sociokulturní témata: každodenní život, sport

            Komunikační cíle: zeptat se a říct kolik je hodin, datum, zeptat se na něčí profesi, situovat v čase, říct, jakému sportu se věnuji, mluvit o každodenních aktivitách

            Jazykové cíle: gramatika – otázka s quand a quelle, sloveso partir, faire, lire, écrire, otázka s   est-ce que, qu'est-ce que, quand est-ce que, où est ce-que, rod podstatných jmen, zvratná slovesa

                                    fonetika – výslovnost číslovek, nosové hlásky, výslovnost [R]

                                    slovní zásoba – profese, denní činnosti

 

5.-6.     Unité 5

            Sociokulturní témata: nákup jídla, pití, oblečení, francouzské svátky

            Komunikační cíle: vyjádřit své potřeby, zeptat se na zvyky, vyjádřit názor, mluvit o      minulých událostech, porozumět vzpomínkám

            Jazykové cíle: gramatika – dělivý člen, slovesa boire, acheter, manger, minulý čas složený s    avoir a être, tvoření minulého participia

                                    fonetika – ústní zaokrouhlené samohlásky, accent d'insistance, rytmus, vázání     a řetězení

                                    slovní zásoba – jídlo, svátky

 

            Unité 6

            Sociokulturní témata: zvyklosti v chování, svět práce

            Komunikační cíle: požádat, dát a odmítnout povolení, vyslovit zákaz, vyjádřit možnost, vůli, dělat návrhy, souhlasit s nabídkou a odmítnout ji, porozumět doporučením

            Jazykové cíle: gramatika - sloveso pouvoir, vouloir, savoir, connaître, rozkazovací způsob –    zápor, zájmena COD a COI, vazba il faut + infinitif, futur proche

                                    fonetika – polosouhlásky, schwa

                                    slovní zásoba – profesní komunikace, kompetence

 

7.-8.     Unité 7

            Sociokulturní témata: běh života, zájmy a prázdniny

            Komunikační cíle: vyjádřit preference, vyjádřit názor a zeptat se na něj, dát doporučení, vyjádřit preference

            Jazykové cíle:  gramatika – frekvence a intenzita s beaucoup (de), peu (de), zájmeno en a ça, zápor pomocí ne ... plus, vyjádření příčiny pomocí pourquoi, parce que, zvratná slovesa v přítomném čase a minulém čase složeném, postavení zájmene u zvratného  slovesa v rozkazovacím způsobu, trop/assez + přídavné jméno, trop/assez + podstatné jméno

                                    fonetika - e mezi dvěma souhláskami, vyjádření nesouhlasu pomocí intonace, otevřené a zavřené e

                                    slovní zásoba – zájmy, prázdniny

 

9.-10    Unité 8

            Sociokulturní témata: sociokulturní vztahy, symboly Francie

            Komunikační cíle: mluvit o nedávné události, popsat okolnosti nějaké činnosti, situovat události v čase, vyjádřit cíl

            Jazykové cíle: gramatika – imperfektum, passé récent (venir de + infinitif), minulý čas složený vs. imperfektum, vyjádření cíle (pour + infinitif), minulá participia

                                    fonetika – znělé a neznělé souhlásky, ústní zavřené samohlásky

                                    slovní zásoba – média, vyjádření času

 

11.-12. Unité 9

            Sociokulturní témata: budoucnost, plány

            Komunikační cíle: vyjádřit možnost nebo jistotu, mluvit o svých záměrech, vyjádřit      podmínku, hypotézu

            Jazykové cíle: gramatika - futur simple, podmínkové věty si + přítomný a budoucí čas, quand + budoucí čas, nepravidelná slovesa v budoucím čase

                                    fonetika - zdvojené samohlásky, souhláska + [R], zaokrouhlené samohlásky

                                    slovní zásoba – počasí, bydlení

 

 

 

 

 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (29.01.2021)

Výuka je ukončena zápočtem, který proběhne on-line formou. Požadavky k zápočtu:

Práce v semináři (požadujeme 75 % prezence) + úspěšné zvládnutí písemného testu (test lze jednou opakovat).

 

Studijní opory

Poslední úprava: PhDr. Kateřina Suková Vychopňová, Ph.D. (29.01.2021)

https://dl1.cuni.cz/course/index.php?categoryid=558 (přístup bez hesla)