Fyziologie rostlin - OKB2302007

• Anglický název: Plant Physiology
• Zajišťuje: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2018
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Zk [HS]
• Rozsah za akademický rok: 7 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (40)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Je zajišťováno předmětem: OKBB2B105A
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. RNDr. Vasilis Teodoridis, Ph.D.
• Záměnnost : OB2302007

Anotace

čeština

Poslední úprava: VASILIS/PEDF.CUNI.CZ (29.11.2010)

Předmět fyziologie rostlin svým obsahem postihuje zejména problematiku vlastního vymezení základních pojmů a interdisciplinárních vztahů včetně definice této vědní discipliny. Podrobně charakterizuje jednotlivé fyziologické procesy spojené s funkci a distribucí minerálních látek a vody, procesy vázané na metabolické dráhy rostlin, detailně popisuje proces fotosyntézy se zřetelem na specifika C3, C4 a CAM rostliny. Samostatně jsou řešeny fyziologické aspekty růstu a vývoje rostlin, buněčný cyklus rostlinné buňky, procesy regulace na buněčné, mezibuněčné úrovni (fytohormony) a regulace vnějšími faktory. Poslední výukový celek je věnován rozmnožování rostlin (pohlavní a nepohlavní rozmnožování) a fyziologickým aspektům pohybu rostlin. Laboratorní cvičení jsou praktickým doplňkem teoretické přípravy s ohledem na učivo a možnou aplikaci na ZŠ a SŠ.

angličtina

Poslední úprava: doc. RNDr. Vasilis Teodoridis, Ph.D. (14.05.2019)

Subject of plant physiology, basic terms, nourishment and metabolism of plants, photosynthesis, primary and secondary phases of photosynthesis (C3, C4 and CAM plants), metabolism of fungi and bacteria, growth and development of plants, cellular cycles (mitosis, meiosis), plant hormones, reproduction of plants (sexual and asexual), movements of plants, practice in laboratory.

Literatura

Poslední úprava: VASILIS/PEDF.CUNI.CZ (16.01.2012)

Literatura:

Procházka, S et al. (1998): Fyziologie rostlin. Academia. Praha.

Kincl, M., Krpeš, M. (1994): Fyziologie rostlin. Ostravská univerzita. Ostrava.

Dvořák, P. (1991): Cvičení z fyziologie rostlin. Univerzita Karlova. Praha.

Sylabus

Poslední úprava: VASILIS/PEDF.CUNI.CZ (29.11.2010)

Obsah kurzu:

l. Fyziologie rostlin, rostlina a voda:

vymezení vědního oboru, předmět oboru, vztahy k jiným biologickým oborům, metody výzkumu, historie, definice rostlin, fce vody v rostlinném organismu, pohyb vody v rostlině (difúze, konvekce, osmóza, osmotický, matricový, turgorový a vodní potenciál, hypotonické, hypertonické, izotonické prostředí, plazmolýza, plazmoptýza), příjem a vedení vody rostlinou (pasivní, aktivní) , kořenový vztlak, transpirační proud, gutace, koheze, adheze, kapilarita, osmoregulace rostliny, evapotranspirace, půda.

2. Minerální výživa rostlinného organismu:

fyziologická definice pojmu minerální výživa, biogenní prvky, sušina, kvantiativní a kvalitativní zastoupení biogenních prvků, živné roztoky, příjem a transport minerálních látek, pasivní transport, aktivní transport, mechanizmy aktivního transportu, asimilace a funkce minerálních živin (anorganické, organické).

3. Fotosyntéza:

základní princip, struktura a funkce chloroplastů, princip excitace a přenosu elektronů v rámci redoxní kaskády, struktura a funkce fotosystému (PS I a II), primární (světelná) fáze fotosyntézy (fotolýza, vznik ATP a NAHDPH+H, redoxní kaskáda, cyklická a acyklická fotofosforylace), sekundární (temnostní) fáze (Calvinuv cyklus, syntéza látek z produktů Calvinova cyklu /sacharóza, škrob, fruktany/, fotorespirace, C3, C4 a CAM rostliny), vnější faktory ovlivňující fotosyntézu.

4. Respirace:

procesy respiračního metabolismu (glykolýza, pentózový cyklus, Krebsův cyklus, oxidativní fosforylace), syntéza z meziproduktů respiračního metabolismu, dýchání rostlin a faktory vnějšího prostředí, hmyzožravé rostliny, autotrofie x heterotrofie, saprofytismus, parazitismus, mixotrofie, symbióza, mikorhiza, rozdělení organismů podle typu metabolismu.

5. Vývoj rostlinného organismu:

definice vývoje (růst, diferenciace), iniciály, meristémy, embryonální fáze (buněčný cyklus, mitóza, cytokineze, meióza), expanzní fáze, diferenciační fáze.

6. Regulace růstu a vývoje:

regulace růstu a vývoje na vnitrobuněčné, mezibuněčné úrovni a vnějšími faktory, fytohormony (auxiny, giberliny, cytokinny, abscisiny, ethylen), fytochromový a flavinový komplex, fotoperiodismus, etiolace, biorytmicita.

7. Ontogeneze a pohyby rostlin:

ontogenetické fáze, klíčení semen, kvetení (jarovizace), zrání plodů (anemochorie, barochorie, hydrochorie, zoochorie, autochorie, klimakterické a neklimakterické plody), opadání listů a plodů, stárnutí a odumírání rostlin nebo jejich částí (apoptóza x nekróza), pohyby rostlin (fyzikální, vitální, indukované, neindukované, taxe, tropismy, nastie).

Literatura:

Procházka, S et al. (1998): Fyziologie rostlin. Academia. Praha.

Kincl, M., Krpeš, M. (1994): Fyziologie rostlin. Ostravská univerzita. Ostrava.

Dvořák, P. (1991): Cvičení z fyziologie rostlin. Univerzita Karlova. Praha.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. RNDr. Vasilis Teodoridis, Ph.D. (23.01.2017)

Písemný test obsahující pouze jednu správnou odpověd na otázku. Znalost učiva v rozsahu sylabu.