Pedagogická psychologie I - OK0513207

• Anglický název: Pedagogical psychology I
• Zajišťuje: Katedra psychologie (41-KPSY)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2019
• Semestr: oba
• E-Kredity: 2
• Rozsah, examinace: 0/0, Z [HS]
• Rozsah za akademický rok: 5 [hodiny]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (40); letní:neurčen / neurčen (40)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: doc. PhDr. Isabella Pavelková, CSc.; doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D.
• Prerekvizity : OK0515108

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Hana Sotáková, Ph.D. (06.06.2019)

Cílem kurzu je seznámit se s pedagogickou psychologií jako aplikovanou psychologickou disciplínou, která poskytuje množství užitečných konceptů a teorií pro lepší porozumění školní praxi.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Hana Sotáková, Ph.D. (06.06.2019)

The target of the module is to introduce students to educational psychology as a basis for school praxis.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Hana Sotáková, Ph.D. (06.06.2019)

DOPORUČENÁ LITERATURA:

Čáp, J. - Mareš, J. (2007). Psychologie pro učitele. Praha: Portál.

Holeček, V. (2001). Aplikovaná psychologie pro učitele. Plzeň: Západočeská univerzita.

Helus, Z. (1992). Sociální psychologie pro učitele. Praha: Karolinum. Hrabal, V. (2002).

Langová, M. (ed.) (2002). Kapitoly z pedagogické psychologie. Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně, Pedagogická fakulta.

Hrabal, V. - Pavelková, I. Jaký jsem učitel? Praha: Portál. + TEXTY V SISu

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: doc. PhDr. Irena Smetáčková, Ph.D. (28.10.2019)

Součástí kurzu je příprava seminární práce v jednom ze čtyř okruhů, která korespondují s probíranými tématy. Seminární práce má empirickou povahu (je nutný sběr dat a jejich následná analýza). Vypracování seminární práce a výtah z odborného článku je podmínkou k zápočtu.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Hana Sotáková, Ph.D. (06.06.2019)

V kurzu budou probírána zejména následující témata:

1. Socializace, rodinná a školní socializace

2. Spolupráce rodiny a školy

3. Socio-kulturní handicapy

4. Učitelská profese

5. Školní zralost a připravenost

6. Motivace

 

K uvedeným tématům budou mít studující k dispozici studijní materiály a doporučenou literaturu. Součástí kurzu je příprava seminární práce v jednom ze čtyř okruhů, která korespondují s probíranými tématy. Seminární práce má empirickou povahu (je nutný sběr dat a jejich následná analýza). Vypracování seminární práce a výtah z odborného článku je podmínkou k zápočtu.

Na kurz Pedagogická psychologie I. navazuje v letním semestru kurzu Pedagogická psychologie II., kde budou probírána další témata, zejména 1. Sociální skupiny ve škole, 2. Pedagogická komunikace a její problémy, 3. Učení, 4. Výchovné problémy v MŠ, 5. Diagnostika a autodiagnostika. Kurz je ukončen zkouškou, která bude mít formu písemného testu. Test bude zahrnovat témata z obou kurzů.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Hana Sotáková, Ph.D. (12.05.2019)

Součástí kurzu je příprava seminární práce v jednom ze čtyř okruhů, která korespondují s probíranými tématy. Seminární práce má empirickou povahu (je nutný sběr dat a jejich následná analýza). Vypracování seminární práce a výtah z odborného článku je podmínkou k zápočtu.