Practicum at Choirs II - OI2308813

• Anglický název: Practicum at Choirs II
• Zajišťuje: Katedra hudební výchovy (41-KHV)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2016
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Leona Stříteská, Ph.D.
• Třída: Předměty v angličtině - mgr.

Anotace

čeština

Poslední úprava: SALAKOVA/PEDF.CUNI.CZ (05.02.2013)

Předmět, ve kterém studenti 3. ročníku spolu se studenty 1. a 2. ročníku NMgr studia oboru Sbormistrovství mají možnost prakticky využít znalostí nabytých při studiu ostatních disciplín (Příprava dirigentských výkonů, Hra partitur, Hlasová výchova, atd.). Nabízí možnost zkoušet s komorním sborem literaturu zajímavou především z dirigentského hlediska. Význam předmětu spočívá v okamžité možnosti konzultace dirigentské problematiky.

angličtina

Poslední úprava: SALAKOVA/PEDF.CUNI.CZ (06.02.2013)

Subject in which students of Choir conducting studies have the opportunity to use the knowledge acquired in the study of other disciplines (Preparation of conducting performances, Score reduction, Vocal training, etc.). It offers the possibility to test with the chamber choir literature mainly from conducting interesting perspective. The importance of the subject lies in the immediate possibility of conducting consultation issues.

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: VALASEK/PEDF.CUNI.CZ (11.09.2015)

Regulary participation at lessons, twice a semester active conducting performance.

Sylabus

Poslední úprava: VALASEK/PEDF.CUNI.CZ (10.09.2015)

Methodology of voicewarming

Motivational introduction to practice or. text translation

Use the correct methods of training

Playing the score on the piano

Changes of characters in conducting

Working with declamation, dynamic, agogic

Analysis and formulation of problems

Motivational communications