Teorie a praxe tvorby učebních úloh v chemii - MC280P16B

• Anglický název: Theory and practice of forming chemical educational tasks
• Zajišťuje: Katedra učitelství a didaktiky chemie (31-280)
• Fakulta: Přírodovědecká fakulta
• Platnost: od 2007 do 2014
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z(+Zk) [HT]
• Počet míst: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Poznámka: povolen pro zápis po webu
• Garant: prof. RNDr. Hana Čtrnáctová, CSc.

Anotace

čeština

Poslední úprava: RENA (07.05.2002)

Název předmětu: Teorie a praxe tvorby učebních úloh v chemii
Forma předmětu: přednáška a seminář
Vyučující: doc. RNDr. Hana Čtrnáctová, CSc.
Anotace: Výuka je zaměřena na základní aspekty teorie a praxe vytváření učebních úloh a sestavování souborů úloh z chemie. Pozornost je zaměřena na obsahovou a formální stránku úloh a dále především na různé způsoby používání učebních úloh v praxi.
Přednáška a seminář jsou vhodné pro všechny, kteří chtějí umět sestavovat a používat učební úlohy a didaktické testy z chemie.

angličtina

Poslední úprava: RENA (07.05.2002)

Theory and practice of forming chemical educational tasks
Anotation: The education is aimed on basic aspects of theory and practice of creating educational tasks and making chemistry task collections. The stress is laid on both content and form of the tasks and further on different ways of using educational tasks in real life.

Literatura

Poslední úprava: RENA (31.01.2003)

Čtrnáctová, H.: Učební úlohy v chemii. Karolinum, Praha 1998.

Petty, G.: Moderní vyučování. Portál, Praha 1996 (1. vydání), 2002 (2. vydání).

Katolog požadavků ke společné části maturitní zkoušky z chemie. MŠMT ČR, Praha 2000.

Sbírka úloh ke společné části maturitní zkoušky z chemie. Tauris, Praha 2001.

Soubor pracovních sešitů z chemie. Prospektrum, Praha 1994 - 2000.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: RENA (07.05.2002)

Název předmětu: Teorie a praxe tvorby učebních úloh v chemii

Forma předmětu: přednáška a seminář

Vyučující: doc. RNDr. Hana Čtrnáctová, CSc.

Anotace: Výuka je zaměřena na základní aspekty teorie a praxe vytváření učebních úloh a sestavování souborů úloh z chemie. Pozornost je zaměřena na obsahovou a formální stránku úloh a dále především na různé způsoby používání učebních úloh v praxi.

Přednáška a seminář jsou vhodné pro všechny, kteří chtějí umět sestavovat a používat učební úlohy a didaktické testy z chemie.

angličtina

Poslední úprava: RENA (07.05.2002)

Theory and practice of forming chemical educational tasks

Anotation: The education is aimed on basic aspects of theory and practice of creating educational tasks and making chemistry task collections. The stress is laid on both content and form of the tasks and further on different ways of using educational tasks in real life.