Použití ICT v chemickém vzdělávání - MC280C20A

• Anglický název: ICT in Education of Chemistry
• Zajišťuje: Katedra učitelství a didaktiky chemie (31-280)
• Fakulta: Přírodovědecká fakulta
• Platnost: od 2014 do 2016
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Poznámka: povolen pro zápis po webu
• Garant: RNDr. Pavel Teplý, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: RNDr. Renata Šulcová, Ph.D. (28.02.2012)

Přednáška je určena pro studenty učitelství v kombinaci s chemií, kteří chtějí udržet krok s rychle se rozvíjející oblastí informačních a komunikačních technologií a hlavně jejich možným využitím ve výuce chemie.

angličtina

Poslední úprava: RNDr. Pavel Teplý, Ph.D. (20.04.2011)

The deals with principles of using ICT in chemistry education, focusing on mastering technical aspects and understanding of its suitable use in chemistry education.

Literatura

Poslední úprava: RNDr. Pavel Teplý, Ph.D. (20.04.2011)

Bílek, M.: ICT ve výuce chemie, Gaudeamus, Hradec Králové, 2005

Čipera,J. : Rozpravy o didaktice chemie I, Karolinum,UK Praha 2000

Čipera,J. : Rozpravy o didaktice chemie II, Karolinum,UK Praha 2001

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: RNDr. Pavel Teplý, Ph.D. (13.02.2014)

Zápočet:
 docházka min. 75 %

Zkouška:
 ústní (teorie + praktické úlohy) v rozsahu přednášek a cvičení

Sylabus

čeština

Poslední úprava: RNDr. Pavel Teplý, Ph.D. (20.04.2011)

1. Úvod a historie ICT ve výuce

2. Význam ICT ve výuce chemie

3. Použití ICT ve výuce chemie

4. Projekční technika a její využití

5. Interaktivní tabule

6. Příprava a použití videa pro potřeby výuky 1

7. Příprava a použití videa pro potřeby výuky 2

8. Příprava a použití videa pro potřeby výuky 3

9. Experimentální systémy ve výuce

10. Hypermédia - úvod

11. Hypermédia - základy tvorby

12. Prezentace vlastních výtvorů

Součástí cvičení je studentská práce s ICT. Návrh a nácvik správné praxe. Použití konkrétní techniky a postupů ve specifických situacích.

angličtina

Poslední úprava: RNDr. Pavel Teplý, Ph.D. (20.04.2011)

1. Introduction into ICT nad its historical developement

2. Importance of ICT in chemistry education

3. Application of ICT in chemistry education

4. Projection technics and its use

5. Ineractive table

6. Preparation and use of videorecordings in chemistry education 1

7. Preparation and use of videorecordings in chemistry education 2

8. Preparation and use of videorecordings in chemistry education 3

9. Experimental systems in chemistry education

10. Hypermedia - introduction

11. Hypermadia - basics

12. Students work presentation

The lecture includes working with ICT and particular problems solving.