Seminář k Lingvistice pro romanisty I - ASZRS0035

• Anglický název: Seminar for Linguistics for students of the Romance languages I
• Zajišťuje: Ústav románských studií (21-URS)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2020
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. Mgr. Pavel Štichauer, Ph.D.
• Vyučující: doc. Mgr. Pavel Štichauer, Ph.D.
• Záměnnost : ASZRS0010

Anotace

Poslední úprava: doc. Mgr. Pavel Štichauer, Ph.D. (21.09.2022)

Náplní semináře je četba vybraných textů k jednotlivým okruhům přednášky Lingvistika pro romanisty I:
Ad1)
Kuhn, Struktura vědeckých revolucí, s. 115-119.
Popper, Logika vědeckého zkoumání, s. 18-22; 34-37; 42-44; 52-55.
Ad 2)
Peregrin, Kapitoly z analytické filosofie, s. 58-62.
Wittgenstein, Filosofická zkoumání, I. část, § 1-43, s. 13-34.
Ad 3)
Austin, Jak udělat něco slovy, s. 31-39.
Levinson, Presumptive Meanings, s. 1-9 (úvod)
Ad 4)
Baroni, Distributions in text (s. 804-813).

Dle preferencí studentů mohou být další texty přidány

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: doc. Mgr. Pavel Štichauer, Ph.D. (21.09.2022)

Seminář k Lingvistice pro romanisty I je zakončen krátkým písemným testem, jehož náplní je interpretace vybraného úryvku z analyzovaných textů.

Literatura

Poslední úprava: doc. Mgr. Pavel Štichauer, Ph.D. (14.09.2020)

Austin, J. L. (1962) How to Do Things with Words, český překlad Jiří Pechar, Jak udělat něco slovy, Praha: Filosofia (2000).

Baroni, M. (2008). Distributions in text. In: Lüdeling, A., Kytö, M. (eds.) (2008). Corpus linguistics: An international handbook, volume 1. Berlin: Mouton de Gruyter, s. 804-813.

Kuhn, T. S. (1962, 1996) The Structure of Scientific Revolutions, český překlad Tomáš Jeníček, Struktura vědeckých revolucí, Praha: Oikúmené (1997).

Levinson, S. C. (2000) Presumptive Meanings. The Theory of Generalized Conversational Implicature, Cambridge (MA): The MIT Press.

Peregrin, J. (2005) Kapitoly z analytické filosofie, Praha: Filosofia.

Popper, K. R. (1934, 1959) The Logic of Scientific Discovery, český překlad Jiří Fiala, Logika vědeckého zkoumání, Praha: Oikúmené (1997).

Wittgenstein, L. (1951) Philosophische Untersuchungen, český překlad Jiří Pechar, Filosofická zkoumání, Praha: Filosofia (1998).

Metody výuky

Poslední úprava: doc. Mgr. Pavel Štichauer, Ph.D. (21.09.2022)

V případě přechodu na DV bude seminář realizován na základě samostatné četby textů, k nimž vyučující na každý tematický blok připraví kontrolní otázky. Studenti budou povinni tyto otázky vypracovat vždy do jednoho týdne od ukončení tematického bloku (1)-(4). Vyučující každému připraví individuální vyhodnocení a komentář.

Vstupní požadavky

Poslední úprava: doc. Mgr. Pavel Štichauer, Ph.D. (21.09.2022)

Jelikož je většina analyzovaných textů v angličtině, vstupním předpokladem je schopnost (a ochota) číst anglické texty.