Základy vedení poradenského rozhovoru II - APS300469

• Anglický název: Basics of counseling interview II
• Zajišťuje: Katedra psychologie (21-KPS)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2023
• Semestr: letní
• Body: 3
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Z [HT]
• Počet míst: 15 / neurčen (15)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. Nikola Kročková
• Vyučující: Mgr. Nikola Kročková
• Prerekvizity : APS300447

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

V tomto předmětu si studenti prakticky vyzkouší techniky vedení poradenského rozhovoru s ohledem na typ klienta.
Předmět je koncipován jako praktický nácvik požadovaných dovedností v triádách.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

In this course, students will practice techniques for leading a counseling session with respect to the type of client.
The course is designed as a practical practice of the required skills in triads.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Cíl předmětu:
Účastníci si osvojí techniky vedení rozhovoru s klientem či klienty v prostředí psychologicko-poradenského zařízení.

Získané znalosti:
Účastníci dovedou krátce popsat efektivní intervence a nástroje využívané při poradenském rozhovoru vedeném psychologem.

Získané dovednosti:
Účastníci dovedou vést rozhovor s různými typy klientů a vhodně při tom využít techniky převážně systemického směru.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Course goal: Participants will learn techniques of conducting a counseling session with a client in a psychological-counseling setting.

Knowledge gained: Participants will be able to provide a short description of effective interventions and tools used in a counseling session led by a psychologist.

Skills gained: Participants will be able to lead a session with different types of clients and use techniques of a mainly systemic approach appropriately.

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Požadavky k atestaci:
přítomnost na výuce min. 75 %, alespoň jedno domácí cvičení vypracované do podoby kazuistiky prezentované na posledním setkání nebo odevzdané písemně

Literatura

čeština

Poslední úprava: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Povinné:
Zatloukal, L. Žákovský, D. (2019). Zázrak tří květin: Terapie zaměřená na řešení s dětmi a dospívajícími. Portál.

Doporučené:
Prunte, T. (2019). Jak mi dneska je? 44 způsobů, jak začít psychoterapeutické sezení. Portál.

Úlehla, I. (1999). Umění pomáhat. Slon.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Key Reading:

Marušák, R. (2010). Literatura v akci. Metody dramatické výchovy při práci s uměleckou literaturou.

Akademie múzických umění.

Supplementary books:

Valenta, J. (2008). Metody a techniky dramatické výchovy. Grada Publishing.

Machková, E. (2007). Jak se učí dramatická výchova. Akademie múzických umění.

Machková, E. (2012). Volba literární látky pro dramatickou výchovu aneb Hledání dramatičnosti.

Akademie múzických umění.

Ulrychová, I. (2007). Drama a příběh. Akademie múzických umění.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Obsah předmětu:
1. Úvodní setkání. Opakování a obohacení palety pasivních a aktivních nástrojů vedení rozhovoru (4h). Zahájení následné konzultace.

2. Anamnéza. Kontrakt o spolupráci. Plán péče. Edukace. Síťování. Mapování pokroku. Intervence pro konkrétní typ klientů (úzkostný klient, ADHD, rozvod, existenciální krize…)

3. Kazuistické setkání (4h)

Vstupní požadavky

Poslední úprava: PhDr. Eva Dragomirecká, Ph.D. (14.08.2023)

Podmínky pro zápis do předmětu:
prerekvizitou je absolvování předmětu Základy vedení poradenského rozhovoru I, minimálně student 3. ročníku Bc. studia, student nemá absolvovaný např. výcvik v krizové intervenci, psychoterapeutický nebo jiný výcvik (předmět představuje základní nástroje, jež absolvent podobného výcviku již zná a umí)